乐东2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下面的词语书写有误的一项是（ ）。

A．

B．

C．

D．

2、下列词语中加点字注音无误的一项是(　　)

A. 覆盖(fù)　沼泽(zhǎo)   B. 勘探(kān)　庞大(pán)

C. 愤怒(nù)  躲避(pì)   D. 懒惰(lài)  河堤(dī)

3、下列词语中加点字的注音不正确的一组是（　　）

A．绽开（zhàn）　 灼伤（zhuó）

B．搏斗（bó）　 大概（gài）

C．超常（chāo）　 失误（wù）

D．暮色（mò） 　吻合（wěn）

4、下面句子运用比喻修辞手法的是（       ）

A．它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。

B．这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。

C．被闷了很久的蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

5、照样子，写词语。

远近闻名（带反义词）

____　____　_____

来来往往（AABB式）

____　____　_____

6、查字典，我会填。

“鬼”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________。“鬼”在字典中的解释有：A.躲躲闪闪，不光明正大；B.指阴谋，不可告人的打算；C.机灵；D.对人的蔑称或憎称；E.糟糕的，恶劣的。在下列词语中“鬼”应选哪种解释？(填字母)

胆小鬼（____）　鬼头鬼脑（____）　鬼天气（____）　捣鬼（____）

7、看拼音，写词语

wēn  dù  fán  zhí   yù  fáng xuán guà

（   ）（ ）（ ）（ ）

nián líng  wǎng luò xìn xiāng   xīn qí

（   ）（ ）（   ）（   ）

8、将下列四字词语书写在田字格中。要求：写正楷字，书写准确、规范、整洁，注意笔画的比例和间距。

没精打采                                                     翩翩起舞                                          哈哈大笑

9、阅读课外短文，完成练习。

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。

五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光的照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。果实的外形扁圆扁圆的，总爱三个一群五个一伙地生长着。开始，它的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。走进果园，在阵阵微风中，你还可以闻到一股股清香。当好客的主人把又大又甜的银梨递给你品尝时，你就会发现银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了！家乡的银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

银梨，你不但把美的花和甜的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。

【1】从短文中找出合适的词语填入括号。

_______的细雨 _______的露珠儿 ______的绿叶

_______的梨花 _______的阳光 ______的海洋

【2】阅读短文，找出银梨的特点并写在下面的横线上。

（1）形状：_____________________________________________

（2）颜色：开始呈____________，后来_____________________。

（3）味道：____________________________________________ 。

【3】在短文中用“ ”画出一个比喻句，用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句。

【4】作者是按时间顺序来描写银梨的，文中表明时间的词语有：_____、_____、_____。

【5】给短文加上一个合适的题目，填在文前的横线上。

【6】作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面的横线上。

________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

李时珍为了写这部书，（ ）在治病的时候注意积累经验（yàn  yiàn），（ ）还亲自到各地去采药。他不怕山高路远，不怕严寒酷（gào  kù）暑，走遍了产药的名山，他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔（yú  yǘ）民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。

【1】给加点字选择正确的读音，用“/”画去错误的读音。

【2】在括号内填上合适的关联词。

【3】用“_______”画出本文的中心句。

【4】你觉得李时珍是一个怎样的人？

  __________________________________

11、阅读短文，回答问题。

风筝（节选）

①在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀啊！

②每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

③你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和滚滚的波浪……那个歼击机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在，纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己的一张照片贴在风筝飞机上。

④瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中漫游。这一定是小薇薇的巧手做的，她希望自己像她爸爸一样，当个昆虫学家。那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的。

⑤哟，那边飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小欢子的。这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道！于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，战斗力超强的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了……

⑥回忆童年，想起风筝，我仿佛看见自己还在大地上，一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。

⑦可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀！

【1】默读短文，把下面的表格补充完整。

【2】第5自然段中“同归于尽”的意思是：_____________________。

【3】第3-5自然段主要写了_______________________________。

【4】联系下文想一想，第1自然段中“这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀啊！”这句话的意思是什么？

__________________________

12、群鸟学艺

许多鸟听说凤凰会搭窝，都到他那儿去学本领。

凤凰说:“学本领要有耐心，没有耐心，什么也学不成。”话刚开个头，猫头鹰想：“凤凰只是长得漂亮，不见得有什么真本领。有什么好学的！”猫头鹰飞走了。

凤凰接着说:“要搭窝，先要选好根基，比如大树干上的三个杈上……。”老鹰一听，想：“啊！原来就是找个树杈,挺简单，我会了。”老鹰拍拍翅膀，也飞走了。

凤凰接下去说:“把叼来的树枝，一层一层地垒起来……” 刚说到这里，乌鸦想：“原来就是垒树枝啊，我也学会了。”乌鸦得意地飞走了。

凤凰又往下说：“这种窝不算好。要想住得安稳一些，应该把窝搭在房檐底下，不怕风，不怕雨……”麻雀听了，高兴地想:“和我想的一个样!”麻雀转身飞走了。

只有小燕子还在那里认认真真地听。凤凰对小燕子说：“搭这样的窝要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌匀了，再一层一层地垒起来，然后叼些毛和草铺在窝里。这样的窝住着才舒服呢。”小燕子听完，唱起动听的歌，向凤凰表示感谢。

这些鸟都向凤凰学过搭窝，可是有的仍旧不会搭，有的搭的窝很粗糙。只有小燕子搭的窝，不仅漂亮，而且又结实又暖和。

【1】画“—”的句子中“根基”的意思是（ ）

A．树根

B．根本

C．基础

D．树基

【2】短文中，谁搭的窝比小燕子差，但比其他鸟好呢？（ ）

A．凤凰

B．乌鸦

C．猫头鹰

D．麻雀

【3】阅读短文,完成下面的填空题。

（1）短文中_______搭的窝结实暖和，________只会找树杈，______只会垒树枝和找树杈，什么窝也不会搭的是_______。

（2）这篇短文告诉我们学本领要有________，还要________、________。

【4】你觉得一开头猫头鹰的想法对不对？为什么？

_____________________________________________

13、课内阅读。

夜是静寂的，柔和的。从对面我听不见点儿声音，香港似乎闭上了它的大口。但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动，灯光也跟着在移动，而且电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。我的视觉和听觉混合起来，我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界……

【1】用“__________”画出选段的中心句。

【2】选段中的“星山”指的是______________________________。

【3】为什么说“我差不多到了忘我的境界”？

______________________________________

14、阅读短文，完成练习。 

北风和太阳

    有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说：“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

    说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢！

    太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

（根据《伊索寓言》改写）

【1】根据下面的提示，用自己的话复述这个故事。 

北风：猛烈地吹    裹得更紧

太阳：温和地晒    脱掉衣服

【2】下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。 

①凡事不能用强硬的手段，劝说往往比强迫更为有效。

②比让行人脱下衣服，太阳的本领大；比让行人穿上衣服，北风的本领大。任何事物，都有各自的优点和长处。

15、童心阅读。

凌霄和月季

凌霄和月季一起从地里探出头来。

月季花开了，红艳艳的，大伙儿赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。

凌霄也开花了，一朵朵橙红色的花，像一只只喇叭。她攀上一棵大树，顺着树干往上攀，一直攀到树顶。凌霄花感到自己上天了，往下看看，花儿草儿多么矮小啊。她嘲笑着伙伴们：  “哈哈哈，你们都在我的下面。”

花儿草儿们羡慕地看着高耸入云的凌霄花，都说：“凌霄花真了不起。”唯独月季一声不响。||

凌霄花听着声声赞美，越加得意，她高傲地对月季花说：“喂！朋友，你怎么一句赞美的话都没有？不想让我采朵云给你吗？”

月季淡淡地说：“我长得虽然矮，却是靠自己的根立在地上。你凭借了大树的高，炫耀自己，没啥稀奇。”

凌霄花哼了一声，没再理睬月季。||

一天，伐木队选了这棵大树，电锯沙沙沙，大树倒了，凌霄花一下跌落到地面。那些曾为她唱赞歌的花儿草儿们又都来讥笑她。

月季花却安慰她说：“朋友，你应该学会自立。”凌霄花惭愧地低下了头。

【1】写出下列词语的反义词。

赞美——（______） 矮小——（______）

高傲——（______） 惭愧——（______）

【2】短文已用“||”分成三部分，请概括各段的段意。

第一段：____________________________

第二段：____________________________

第三段：____________________________

【3】当“花儿草儿们羡慕地看着高耸人云的凌霄花”不住地赞美时，为什么月季花“一声不响”？

___________________________________

【4】当月季花安慰凌霄花时，为什么凌霄花“惭愧地低下了头”？

____________________________________

【5】读了这篇短文，你懂得了什么道理？

____________________________________

16、按要求写句子。

1．五月，是槐乡孩子的季节。(改为感叹句)

_____________________________________________________

2．不好好学习，怎么能取得好成绩？(改为陈述句)

__________________________________________________

3．他首先第一个走上讲台。(修改病句)

___________________________________________________

4．他取得了优异的成绩。他一点儿也不骄傲。(用关联词语合并句子)

__________________________________________________

5．槐乡的孩子多么__________________________________________! (把句子补充完整)

6．我们要有节制地使用水资源。(用加点词写句子)

_______________________________________________

17、按要求写句子。

1．用“厉害”的不同意思分别造句。

（1）难以对付或忍受；剧烈：___________

（2）严厉：_______________

2．秋天来到了。（扩句）

________________

3．顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。”（改为转述句）

________________

4．在学校举行的乒乓球决赛中，王明和李扬争夺冠亚军。（修改病句）

________________

18、句式练习。

(1)老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)

_______________________________

(2)顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿照着写一句)

_______________________________

(3)您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点词造句)

_______________________________

19、修改病句。

1．星期天，爸爸带我去参观观看秦始皇兵马俑。爸爸说：“秦始皇兵马俑是一个我国考古界的重大发现。”

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2．图书馆的书架上摆放着图书一排排。一到中午，许多同学便津津有味地看书坐在图书室里。

__________________

3．这棵柏树是我去年刚栽的。

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4．妈妈给我买了漂亮的一条花裙子。

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20、修改病句。

（1）你是中队长，要严肃要求自己。

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（2）我有漂亮的一条裙子。

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（3）妈妈买了许多蔬菜，有茄子、西红柿、苹果、青椒等。

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21、发挥想象，用所给图形编一则故事。