文山州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、假如有一位同学做错了某件事，你建议他去道歉，下面几种说法中，最容易被他接受的一种是（ ）

A．这件事你做错了，你必须去给人家赔礼道歉!

B．这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。

C．这件事你也有责任，如果不去认错，你考虑到后果了吗？

D．这件事咱们也有不对，你还不赶快去给人家赔礼道歉!

2、选词填空。（6分）

  仔细 详细

（1）登上企鹅岛，我很（   ）地观察企鹅。

（2）小作者在游览植物园时，把每一种植物都写得很（ ）。

辽阔 宽阔   宽敞

（3）汽车在（   ）的公路上奔驰。

（4）同学们在（   ）的教室里学习。

（5）（   ）的草原在蓝天白云下显示得更加美丽。

舒服   舒展

（6）在早晨的山村，我躺在草地上（     ）开四肢，呼吸着新鲜的空气，（ ）极了。

3、下列加点字的注音不正确的一项是（ 　）

A.警报（jǐn） B.阻力（zǔ） C.纤细（xiān） D.撒欢（sā）

4、你认为哪一句话最能表达对草地的喜爱，就请你好好地读一读。（   ）

A．多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！

B．它和我们一起睡觉，一起起床。

C．从那时起，蒲公英成了我们最喜欢的一种花。

5、辨别清楚，再组词

密（__________）刺（__________）州（__________）莲（__________）

蜜（__________）剌（__________）洲（__________）链（__________）

6、《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性____________小时候的故事，表现了她________________的可贵品格。

7、按要求完成练习。

给下面的句子加上标点符号。

一位骑手豁达地说　参加这样的比赛就图心情好　牦牛是我们的朋友　看它们在赛场上威风凛凛　我们也跟着高兴

8、 读拼音，写词语。

9、课外阅读。

歌唱家的冬天

一个小女孩从树下走过，感叹道：“多好听的蝉鸣啊！”

树上的蝉听到了，沾沾自喜，从此便以歌唱家自居，逢人便说：“一个小女孩夸我是出色的歌唱家呢！”后来，它的说辞更夸张了，它说：“人类召开了盛大会议，一致认为我是天生的歌唱家！”

于是，整个夏天蝉都在歌唱，放弃了所有劳动。

时光流逝，秋天到了。蝉从自我陶醉中猛然惊醒，它发现阳光不那么炽烈了，花朵都谢了，树叶都枯了。最可怕的是，它一丁点儿食物都找不到了！

它非常饿，于是就来到了蚂蚁家。蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干。蝉可怜巴巴地说：“蚂蚁老弟，把你的食物拿出一些给歌唱家吧！不然，我就过不了冬了！”

蚂蚁停下忙碌的脚步，扭过头问：“ 夏天你干什么去了？为什么不存一些吃的呢？”

蝉回答说：“存粮食哪是我该干的活！全世界都知道我是歌唱家！我当然忙着唱美妙动听的歌了！”

蚂蚁听后笑笑说：“哦，这样啊！既然你夏天要唱歌，那冬天就跳舞吧！”

【1】蝉说自己是“天生的歌唱家”的原因是（　　）

A．小女孩说蝉鸣很好听。

B．人类开会一致认为的。

C．蝉自己认为的。

【2】“蝉从自我陶醉中猛然惊醒”中“自我陶醉”的意思是（　　）

A．蝉觉得自己长得很漂亮。

B．蝉沉醉于自己的叫声里。

C．蝉做梦了。

【3】画横线的句子中，“这样啊”指的是（　　）

A．蝉陶醉在自己的歌声里。

B．蝉不干活，只唱歌。

C．蝉夏天唱歌，冬天跳舞。

【4】读完短文，你明白了什么道理？（　　）

A．自诩为歌唱家的蝉，夏天只顾着唱歌而没有劳动，因此到了冬天没有粮食过冬。

B．小蚂蚁不愿意把自己的粮食分给不劳动的蝉。

C．不劳动是没有收获的。

【5】蚂蚁和蝉，你更喜欢哪一个？说说你喜欢的原因。

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10、课内阅读

狼和牧童

一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。

后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。

一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。

【1】《牧童和狼》中有两处处写到“狼来了！狼来了！”，牧童第一次这样大叫的意图是________，第二次则写出了牧童________的心理。

A. 捉弄村民，拿村民寻开心；紧张、害怕

B. 逗村民开心；紧张、害怕

C. 狼真的来了；捉弄村民

【2】《牧童和狼》中，牧童最终“他喊破喉咙，也没有人前来帮忙”则说明了________________。

A. 撒谎的人会最后倒霉的。

B. 一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信，捉弄别人，拿别人寻开心，最终害的是自己。

C. 一贯说谎的人只要说了真话，慢慢地就会有人会相信。

11、课内阅读理解。

“就是在露天地里，也能睡大觉。（   ）把头发像紫菜卷那样卷在身上，（   ）成了松松软软的被子了。还有呢……

【1】仿写词语（写四个）。

  松松软软：_______________________________

【2】在文中的括号里填上合适的关联词。

【3】文中所填的关联词是表示（__________）关系的关联词，试着用这个关联词造句。______________________________

12、积累运用。

__________________

广州，又称花城。

春天，木棉花昂（áng）立枝头。它色彩鲜艳，生机勃勃，让人无比陶醉，市民们把它选为市花呢。

盛夏，凤凰花笑了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，光彩耀人。

秋风起，菊花开。瞧！菊花色彩各异，有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红的、白里掺黄的……菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，路边几乎看不到什么花了。但在每家窗台上，却有一盆盆亭（tíng）亭玉立的水仙花。它那碧绿的叶子衬托着白色的小花，散发着芬芳，越发惹人喜爱。

花城一年四季都在花的海洋里，我爱花城！

【1】请为短文取一个合适的题目。

【2】全文是围绕哪一句话写的？

__________________

【3】请写出第4自然段的大意。

_______________

【4】填空。

最后一段中“花的海洋”体现了__________________________，短文重点写了___________、___________、___________、___________这4种花。

【5】联系上下文，理解下列加点词语在短文中的意思，只填写序号。

（1）它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，光彩耀人。（______）

A．发出耀眼的光亮            B．颜色鲜艳耀眼          C．颜色很多

（2）菊花的姿态更美，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀……真是千姿百态啊！（______）

A．形容姿态多种多样          B．种类十分丰富          C．花儿很美

13、阅读短文回答问题。

________的火烧云

幻想，是年轻人的天性；回忆，则是非年轻人的积习。不知从什么时候起，我就习惯于回忆——

童年，在故乡，那处处充溢泥土芳香的故乡。我极爱看夕旧下的火烧云。趴（pā  bā）在山坡，躺在草地，圆睁着眼，悠哉闲哉，漫天的火烧云尽（ jìn  jìng）入眼帘．

夕照下的云霞，大半是红色的：有胭红、紫橙红、媽红、暗红、鲜红、淡红……似火烧一般，瑰丽极了，灿烂极了。

火烧云不仅美在姹紫媽红的色彩，更美在其姿态万千、变幻莫测的奇观。这一片似金龙行空，那一片似彩风逐日；定睛看像群鲤嬉游，转眼间又如百骏驰跃……令人目不暇接，甚是美不胜收。此时心境，舒坦极了，惬意极了，得意之至。

天地间似乎只剩下似幻似梦的火烧云，和如病知醉的一个我；一时间，也真有不知我是云，抑或云是我之感觉。

在火烧云的映照下，那远处的山栾、近处的村庄，莫不涂抹上一层或浓或淡的光晕色泽，那悠游的牧笛，那袅袅的炊烟，那隐约可闻的鸡鸣狗吠fèi ……浑然天成一幅野趣盎然的织锦。

最终，夕晖尽敛。云霞的色彩渐渐消退，沉沉幕霭ǎi亦渐渐聚拢。黄昏，实实在在地降临了。

【1】选择括号里正确的读音，用“√”标出。

【2】把文章题目补充完整。

【3】在文中选则两个成语语工整、规范抄写在横线上。

___________________________________

【4】“这一片似金龙行空，那一片似彩凤逐日；定時看像群鲤嬉戏，游转眼间又如百骏驰跃……令人目不暇接，甚是美不胜收”。

这句话把火烧云比作_____、_____、_____、和______。

【5】文中描写云霞的颜色有哪些。

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14、阅读现代文，回答问题。

我们奇妙的世界（选段）

夏日在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。

秋天带着金黄色的光辉神奇地到来了，那时，道路上好像撒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。

鸟为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。

我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落。

冬天我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

【1】选文中作者从哪些事物中发现了美？

______________________

【2】解释加点词语在文中的意思。

（1）劲吹：____________________________

（2）普通：____________________________

【3】选文中画线的句子，把__________比喻成__________，从而使你体会到____________。

【4】选文是按什么顺序写的？

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15、阅读《赵州桥的传说》短文，完成练习。

赵州桥的传说

这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信，他想鲁班哪有这么大的本领！便叫了柴王爷一块儿要去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴，柴王爷推着一个独轮小推车，两人来到赵州大石桥，恰巧遇见鲁班正在桥头上站着，望着过往的行人笑哩！

张果老问鲁班：“这桥是你修的吗？”鲁班说：“是呀，有什么不好吗？”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说：“我们过桥，它经得住吗？”鲁班瞟了他俩一眼，说：“大骡与大马，金车银辇都过得去，你们这小驴破车还过不去吗？”

张果老一听，觉得他口气太大了，便施用法术聚来了太阳和月亮，放在驴背上的褡裢里，左边装上太阳，右边装上月亮。柴王爷也施用法术，聚来五岳名山，装在了车上。两人微微一笑，推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙跳到桥下，举起右手托住了桥身，保住了大桥。

两人过去了，张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说：“不怪人称赞，鲁班修的这桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是，并对着才回到桥头上来的鲁班，伸出了大拇指，鲁班瞅着他俩的背影，心里说：“这俩人不简单呀！”

现在越州石桥桥面上，还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟。到赵州石桥去的人，都可以看到，桥下面原来还留有鲁班托桥的一个大手印。

【1】与“天下无双”意思相近的词语是________和_________。

【2】“鲁班瞅着他俩的背影，心里说：‘这俩人不简单呀’！”中“不简单”表现在张果老_____________，柴王爷___________。

【3】这则故事是按照（ ）的顺序展开的。

A．地点变化

B．事情发展

C．空间方位

【4】画线句子中的“瞟”写得非常妙，原因是______________________

【5】用一两句话概括故事的主要内容。

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16、请针对“小学生应不应该带手机”提出自己的观点，并说明理由。

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17、按要求完成句子练习。

(1)我追赶浪花。(扩句)

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(2)用“究竟”的不同意思造句。

①表示追究：_____________________________________________

②结果，原委：___________________________________________

(3)这个星期天，我在家里写了一篇作文和一幅画。(修改病句)

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(4)根据图片内容，运用比喻和拟人的修辞手法各写一句话。

(比喻)__________________________________________________

(拟人)__________________________________________________

18、口语交际

春天来了，同学们想组织一次春游，但是又不知道去哪里玩？你是班长，你给大家介绍一处景点，把景点的位置、主要风景、可以组织的活动介绍给大家。

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19、修改病句。

来自各地世界的人们，可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________

20、（修改训练）下面是王小明同学写的关于“瓶子吃鸡蛋”实验的开头，请你用修改符号帮他修改其中不正确的地方。（共三处）

瓶子会“吃”东西吗？鸡蛋比瓶口还大，还要鸡蛋不能有损伤任何。这比瞪天还难，怎么可能呢……?

21、看图写话。

小朋友们在动物园看小猴子时做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？仔细观察图画，写一段完整的话。不会写的字可以写拼音。