洛阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_洛阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、老爷爷表演完木偶戏后丢失了乌丢丢的唯一的脚，最后被（）捡到了。
A．吟痴老人
B．珍儿
C．珍儿的妈妈
D．诗篓子
2、下列句子没有语病的一项是（）
A．妹妹非常喜欢家里的小花狗，总爱轻轻地抚摸小狗的脑袋用她的小手。
B．春天到了，校园里开满了五颜六色的红花。
C．姐姐非常疼爱我，她总是把自己最心爱、最喜欢的东西留给我。
D．放学铃声响起，同学们背着书包开心地走出了教室。
3、下列各项中，加点字的读音有误的一项是（）
A．枣核（hé）妻子（qī）
B．犁田（lí）折腾（zhé）
C．牲口（shēng）官府（guān）
D．罢了（bà）涨得通红（zhàng）
4、下列四组词语中没有错别字的一组是（　　）
A．咳嗽　呕吐　善罢甘休
B．嘀咕　唠叨　翻山跃岭
C．忧豫　敏捷　各式各样
D．照列　历害　走南闯北

5、填写量词。
一（______）树一（______）大包
一（______）声音一（______）排骨
6、品读语句，完成练习。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
1．这句话抓住燕子________、________、________的特点，写出了燕子外形的活泼可爱。
2．仿一仿。
一身（_____）皮毛，一对（_____）耳朵，加上（_____）尾巴，凑成了（_____）小白兔。
7、根据语境，看拼音写词语。
1．一阵微风吹过，嫩黄色的xiǎo lián peng（_____）suí fēng（_____）wǔ dǎo（_____）。
2．有的荷花才展开两三片huā bàn（_____），fǎng fú（_____）一位害羞的小姑娘。

8、看拼音写词语，看谁的字写的最漂亮。

9、黄果树瀑布
黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！
刚进入黄果树风景区，我们便听到“哗哗”的声音从远处传来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，到了跟前，就像雷声大作，天地间就只存下这一片轰鸣的水声了。
透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练，正从织布机上泻下来。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米。
我们坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像飘浮在一片声浪之中，每个细胞都充满了活力。
◆ 我能正确流利地朗读课文。
◆ 我知道短文在描写瀑布时，先写了瀑布的_______________________________，又写了瀑布的_______________________________和_______________________________。
◆ 作者把瀑布发出的声音比做_______________________________，把瀑布激起的水花比做_______________________________。
10、课外阅读
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
“这是什么东西？怎么长到墙角下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪，在雪下过了一个严酷的冬天，春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑弯曲的身躯，不觉“啊”地惊叫一声。“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
竟然——________ 艰难——_______
【2】在括号里填上合适的词。
（_______）的身躯（________）的冬天（_______）的花朵
【3】______、_______、________是造成杏树身体伤痕斑斑满弯曲的原因。
【4】读了短文，你明白了什么？
_____________________________
11、阅读课内语段，做练习。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。
【1】这两段话选自课文《____________》。
【2】“海底是否没有一点儿声音呢？不是的。”这句话使用的修辞手法是：_____________。
这个句子在文中的作用是：__________________。
【3】选文第二自然段是围绕哪一句话来写的？请在文中用“ ”画出来。
【4】“窃窃私语”的意思是：_________________________。
我理解这个词语的方法是：__________________________。
【5】通过选文第一自然段，我们了解到海底有那么多的声音，请你展开想象，补充一句。
________________________________
12、美丽的理想
小雁要飞越大海，
还想到塞外的草原，
去实现心中的夙（sù）愿，
让伙伴们羡慕地夸赞。

妈妈叮咛又鼓励：
“锻炼是对意志的考验，
练出一双坚硬的翅膀，
不畏风暴飞往天边。”
小雁在蓝天
——欢快地盘旋上升，
悠闲地休息滑翔，
把学本领看作易如反掌。

“孩子，风雨中再去闯闯；
捕捉食物不要等天空晴朗……”
“妈妈，絮絮叨叨叫人烦，
看！飞行计划都练完。”
雁群展翅出征，
小雁饿着肚子后边行，
终于掉队飞不动，
美丽的理想成为泡影。
（1）小雁的理想是什么？
____________________________________________________________________________
（2）小雁为实现自己的理想做了什么准备？
____________________________________________________________________________
（3）你认为小雁怎样才能实现理想？
____________________________________________________________________________
13、美丽的夏夜
夏夜哟，竟是如此的迷人。
快看萤火虫吧！那闪闪烁烁的火花，一团团、一簇簇……在田野、在路旁、在河边……翩翩起舞，不是天际中的星星撒落到人间？田野上，小路旁，小河边……啊！都是它们的舞台，它们在尽情地舞啊、舞啊……
又一阵晚风吹过，是海湖在似吟，还是松涛在呼唤？原来那是千万株大叶杨，看见了萤火虫在它身边翩翩起舞，那舞姿分外轻柔动。于是它们发出了欢乐的笑声：“哗——哗——”
再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉料地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。还有那草丛中的蛐蛐，像上在歌唱，又像是在弹琴。歌声啊阵阵琴声啊悠悠，莫不是妈妈在把它……
哦，美丽的夏夜！如果不是清凉、湿润的夜露提醒了我，我将会陪伴你到黎明。
【1】下列不是短文中描写的景物的是（）
A．萤火虫
B．大叶杨
C．青蛙
D．小虫儿
E．蚯蚓
F．蛐蛐
G．星星
【2】赏析优美词句，完成下列练习。
（1）画“ ”句子中“闪闪烁烁”一词写出了萤火虫______的特点，这句话运用了______和______的修辞乎法，把萤火虫可爱的情态写得富有趣味。
（2）第四自然段中，作者从______角度来描写了田野里的昆虫。想象当时的画面，我能用词语_____（万籟俱寂天籁之音）来形容。
【3】判断下面对短文理解的对错，对的打“√”，错的打“×”。
①短文采用了总分总的结构，为我们介绍了夏夜的美丽，表达了对夏夜的喜爱之情。____
②短文中的“哗——哗——”是海潮低吟的声音，也是松涛呼唤的声音。____
【4】用波浪线画出最能表达作者思想感情的句子。
14、阅读短文，回答问题。
翠鸟
今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。
当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。
没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。
仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气，看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪。
我相信他的惊走不是因为惧怕，他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。
【1】在文中，用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。
【2】在下面说法错误的是（）
A.“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”，表达了作者对翠鸟的喜爱之情。
B.“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝，感到十分自豪”，是说“我”的钓竿跟树枝十分像。
C.“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟，担心惊走他。
【3】“今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢？
________________________________________________
15、课内回放。
漏（节选）
老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下。
老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。
天快亮了，小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。
老公公和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答，滴答——他们拾头看看屋顶——唉，说怕漏，偏就又漏雨了！
【1】画“ ”的句子运用了_________描写和__________描写。
【2】贼和老虎最后偷着小胖驴了吗？为什么？
______________________。
【3】贼和老虎都害怕的“漏”其实是________________。
【4】联系全文，你想对贼和老虎说些什么呢？请写一写。
_________________。

16、句子训练营。
1．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（用加点的字仿写比喻句）
天上的星星一闪一闪的，__________________。
2．独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子，仿写一种动物的外形）__________________。
17、按要求完成句子练习。
1．枣核很勤快。枣核很聪明。（用上关联词，把两句话合并成一句话）
___________________________
2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）
___________________________
3．周末，美食街人很多很多。（给带点的部分换个词）
___________________________
4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？
急性子顾客瞪大眼睛说：“_____________________”
18、句子练习
1．河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。
缩写句子：__________________________
2．赵州桥不但坚硬，而且美观。
修改病句：__________________________
3．赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。
改为反问句：________________________

19、用修改符号修改下列病句。
1．我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右。
2．有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改正了造纸术。
3．他画了一幅名扬中外的画——“清明上河图”。
20、修改病句。
1．一架银白色的飞机在篮天上盘旋着。
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2．暖暖的春风清清地吹进了我们可爱的校园。
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3．我们乘坐的汽车在高底不平的路上前进。
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4．汽球慢慢地向上飞去。
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5．人与人因该互相尊重，互相帮助。
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21、习作。
在我们的周围有很多美丽的风景和许多有趣的现象，只要留心观察就会发现，请你用会发现的眼睛去观察吧，把你观察到的风景或现象写下来吧，相信你能行！