1、下列词语的意思与词语不相对应的一项是( )
A.鲜明美丽。(艳丽)
B.昏迷后醒过来。(苏醒)
C.愉快的样子。(欣然)
D.傍晚昏暗的天色。(黄昏)
2、联系句子,选择带点字最恰当的意思,填在括号内。
【1】一个人在家,是很没劲( )
A.力气
B.趣味
C.挺拔
D.坚强有力
【2】目送着她们,我心里充满了快乐( )
A.赠送
B.拿去
C.注视
D.一起走
【3】姑父还得执一把木尺在一旁监督( )
A.责罚
B.官姓
C.监管
D.督促
【4】小沙规规矩矩由老师傅摆布( )
A.安放
B.操纵
C.摇动
D.显示
3、下列词语中,有错别字的一项是( )。
A.匀称 争奇斗艳 B.奇妙 双龙戏珠
C.园满 画蛇添竹 D.姿势 欣然怒放
4、从上船起,几个月后,尼摩、教授和康赛尔逃出船。( )
A. 5 B. 6 C. 8 D. 10
5、我也会写。
磕磕碰碰 急急忙忙
6、先将下列词语补充完整,再选择一个写一句话。
气象(____)(____) 流连(____)(____) 星(____)棋(____)
(____)(____)无常 (____)(____)千里 若隐(____)(____)
____________________________________________________________
7、照样子,写词语。
例:飘飘悠悠
碧蓝碧蓝
8、把句子规范、端正、整洁地抄在横线上。
温暖的春风吹化了残雪,吹绿了树枝,吹蓝了天空,吹得河水也泛起了笑窝。
______________________________
9、课外阅读。
乐山大佛
我国有一座世界上最大的石刻弥勒佛坐像,这就是四川乐山大佛。它修凿在凌云山的临江山岩上,与乐山城隔水相望。
乐山大佛形象生动,气魄雄伟。佛像坐东面西,双眼似睁似闭,面容慈祥,双手扶膝,安然端坐。整个造型比例匀称,体态庄严。它高71米,仅头部就有10米宽,双肩的距离为28米,耳长7米,耳朵里可以藏进几个人,一只脚背上竟可以站一百多人。佛像的头颈背后筑有完善而巧妙的排水系统,使佛像免受山洪冲蚀。这座石刻大佛被人们誉为世界艺术珍品。
乐山大佛在唐代开始修凿,人们爬上高山峻岭,攀登悬崖峭壁,一锤锤地凿,一刀刀地刻,整整花了90年的时间才凿刻完工。佛像经过一千多年的风霜雨露,至今仍然身形完好,端坐安详。
新中国成立后,政府多次拨款维修乐山大佛。现在每天来这里的中外游客络绎不绝,人们登上凌云山峰,无不赞叹这尊举世无双的大佛坐像。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
气势磅礴—( ) 益世无双—( )
【2】请根据文中内容填空。
乐山大佛高___米,仅头部就有___米宽,双肩的距离为____米,耳朵里可以藏进几个人,一只脚背上竟可以站_______人。从这些数字中,我们能感受到乐山大佛_______。
【3】仔细阅读第三自然段,然后完成下面的练习。
①从“高山峻岭”“悬崖峭壁”,我们可以想象当时修凿大佛________。
②多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头后不见尾的万里长城。(注意加点词语,仿照这句话,写一个关于乐山大佛的句子)
______________
10、课外阅读
会飞的蒲公英
童年的我,在初夏,常常和妈妈去小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿,可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧,那里开满着一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我费了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花.
妈妈说:“这是蒲公英,它从不满足于呆在偏僻的角落,最喜欢到外面的世界去闯荡.”
“真奇妙!”我赞叹着说,“我也要去!”
妈妈的话,在我幼小的心灵里留下了很深的印象.晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上空飞呀,飞呀……
【1】文中写颜色的词语有_________________。
【2】填空。
广阔的(________) 圆圆的(________) 幼稚的(________)
【3】你最喜欢文中的哪一种花?说明理由。
_________________________________________。
11、阅读短文,回答问题。
多变的脸
①多么像人啊,海的脸一天多变。
②清晨,海常常是安恬(tián)的。安恬得没有一丝涟(lián)漪(yī),就像是刚睡醒还没睁开惺(xīng)忪(sōng)眼睛的脸,还羞怯(qiè)地蒙着一层薄薄的面纱。
③当风提着裙子姗(shān)姗走来,安恬顿时变成多皱,密匝(zā)匝的,就像是老奶奶布满皱纹的脸。
④涨潮了。海浑身抖动,一边跳,一边吼,那扬起的雪白的浪花,多像是脾气的老爷爷翘起的白胡须……
⑤我喜欢宁静安恬的脸。
⑥我喜欢慈(cí)祥(xiáng)温柔的脸。
⑦我也喜欢严肃冷峻(jùn)的脸。
⑧爸爸和妈妈的脸不也是常常地变?当我专心做功课的时候;当我做了好事的时候;当我不讲礼貌和淘气的时候……
⑨慈样和严肃常常有同样的内涵(hán):充满深沉的爱。
⑩我喜欢海。喜欢有着丰宙感情的海。
【1】读短文,想一想:在不同的时间,海是什么样子的?完成下面的填空。
______→(有风时)→(涨潮了) (安恬)→(多皱)→ ______
【2】短文主要写了________。
【3】读第②自然段,你仿佛看到了怎样的画面?
_______________________
【4】第④自然段“老爷爷翘起的白胡须”指的是__________________。
【5】读第⑨自然段,联系上文想一想:“慈祥和严肃常常有同样的内涵:充满深沉的爱。”这句话的意思是什么?
_______________________
12、课内阅读。
肥皂泡(节选)
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】写出下列词语的反义词。
骄傲——____________ 轻悠悠——____________
【2】用选文中加点的词语造句。
__________________________
【3】这段话在说________寄托了冰心的无限的________和________。
【4】作者吹起的肥皂泡具有_______、________、________、________的特点。
【5】作者想“借着扇子的轻风”把肥皂泡送到哪些地方?
_________________________
13、阅读与理解。
“我会做个好汉”
①查理是个很调皮的孩子,爱搞恶作剧,没有人喜欢他,倒是他叫自己是“好汉查理”。
②放(暑 署)假的时候,镇上来了度假的罗伯特先生一家。
③罗伯特先生的女儿杰西很可爱,不过,她只能坐在轮椅上。一天下午,查理跑到罗伯特家的院子里玩,看到屋里的墙上挂着一把漂亮的长刀,喜欢极了。他从窗户爬进房间,羡慕地望着那把刀。“你想把它拿走吗?”听到说话声,查理才发现有个小女孩坐在轮椅上。“不,好汉查理从不随便拿别人的东西。”“你可以拿下来看看。好汉查理,我叫杰西。”(“谢谢!” “谢谢”!)查理显得彬彬有礼。他抽刀出鞘,仔细地看着。杰西说:“这刀是我爸爸的,要不然我会送给你。好汉查理,能推我到外面晒晒太阳吗?”“好吧。”查理(落落大方 恋恋不舍)地把它挂回墙上。
④在草坪上,杰西高兴地背诵着一首首诗。他们俩在阳光下度过了一个快乐的下午。分手时,杰西问查理:“你能常来陪我吗?”“当然可以”查理虽然很调皮,但说话是算数的,(整整 短短)一个暑假,他每天都陪杰西在草地上玩。镇上的人们发现查理没有再搞恶作剧。
⑤暑假很快过去了,罗伯特一家就要走了。临走的时候,罗伯特先生把查理叫到家里,说:“查理,你是不是很喜欢这把刀?现在它是你的了。”
⑥“不行,罗伯特先生,我不能随便要您的东西。”
⑦“查理,你带给杰西的礼物是快乐。现在我把刀作为礼物送给你。”查理第一次听到有人这样夸自己,连忙说:“谢谢您,罗伯特先生。”
⑧与杰西告别时,查理握着杰西的手,说:“杰西,我会做个好汉。”
⑨“你会的,我从来就相信。”
【1】用“ ”在括号中选择正确的词语。
【2】给第⑤小节中缺标点的地方加上标点符号。
【3】写出下列词语的近义词。
调皮(_______) 随便(_______)
【4】解释词语的意思,并按要求填空。
“彬彬有礼”是个AABC式的四字词语。这个词语的意思是_______________。
你还能再写两个吗?请写在后面的横线上:_____________________________。
【5】用横线划出短文中描写“查理很喜欢罗伯特的那把刀”的句子。
【6】请你简要概括一下短文第④自然段的大意。
____________________________________________
【7】请你仔细读题,选择正确答案并将正确答案打上“√”
“杰西不能把刀送给查理”是因为:
① 汉查理从不随便拿别人的东西。 ( )
② 刀是杰西爸爸的,要不然她会送给他。 ( )
③杰西要让查理来天天陪她玩,她才会把刀给查理。 ( )
【8】读读短文第③小节,联系上文想一想,杰西为什么相信查理会做个好汉?
_______________________________________________________
14、阅读短文,完成练习。
看戏
①家乡地处中原,中原素称“戏曲之乡”。所以,从小我就爱看戏。
②“天河吊角,南瓜豆角;天河南北,西瓜凉水”,正是乡下唱大戏的好时节。天刚擦黑,我们这些孩子便拿着慢头,需着几棵大葱吃着走着到外村去看戏。
③乡村的戏台很简单。村外(空地 空旷)的树林里堆个高土坡,(扯 搭 栽)几根桐杆,(扯 搭 栽)一挂布挡,(扯 搭 栽)一副帆棚,七拼八凑成了“金銮殿”。再到附近学校里借盏汽灯、村里电工家借台扩音器,算是有了点城市剧院的风景。
④“天地大舞台,舞台小天地。”戏台总是“三五步走遍天下,七八人百万雄兵。”那时, 我们认为唱戏道白没味儿,心想着看武打戏。特别是《断桥》里小青大战妖兵的那一折。扮演小青的演员身材矮小,一双大眼睛炯炯有神,声音清亮脆润。她没有长长的水袖,只在颈上系副青色的绸丝披风衣。武打起来,她踏着鼓点抢双刀同一个个翻着倒载跟头的妖兵“拧麻花”。闪、跳、腾、挪麻利迅速,叫号亮相恰到好处。当“斩”尽最后一个妖兵时,她在台角金鸡独立。一会儿,鞭鼓又响,又是一群“鱼兵虾将”蜂拥而来。顿时,兵器绞成一团。不时,小青便被团团包围,成了旋转陀螺中间的小青点儿。此时,我们别在台边一动不动, 鼻涕流垂多长也顾不上抹一把。却听梆子再响,又见众人散开改换红缨短枪。小青左右各有一支短缨枪飞来,只见她拧身旋动,双脚各分一支。接着又有四支一起飞击,还不等人们眨眼那枪早被踏尖踢落。然后,便有六支、八支……三番五次,如同下枪雨。小青如一条青色鲤鱼在水波中跳跃,红雨不能沾身一滴儿。台下的观众额头早已冒出汗珠,汉子们叼的香烟也早已断了气息。
文/张有为(有改动)
【1】在括号里用“√”选择合适的词语。
【2】我们可以用多种方法理解词语和句子。从“天河吊角,南瓜豆角;天河南北,西瓜凉水”我知道了唱大戏的好时节是在_________,“三五步走遍天下,七八人百万雄兵”是说________,“拧麻花”的意思是____________,“早已断了气息”的意思是____________。
【3】这篇短文先写了“我”小时候爱看戏,接着写了____________;又写了____________;最后写了____________。
【4】短文中“小青大战妖兵”写的最好了。要把武打过程讲给伙伴听,我准备梳理出这样三部分:
(______)→(__________)→(___________)。
15、阅读短文,完成练习。
卢沟桥的狮子
北京有句歇后语:“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥,建于1189年。这是一座联拱石桥,总长约266米,有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。要不仔细数,真是数不清呢。
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米高,小的只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一,形态各异,真是很难数清楚。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日,侵华日军向中国军队挑衅,驻宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事,卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
【1】联系上下文,我知道“偎依”的意思就是__________。文中表示“形状、姿态各不相同,各有特色”意思的词是_____________。
【2】短文第1、2自然段直接写出了卢沟桥狮子的三个特点。其中第1自然段写出了卢沟桥狮子_________的特点,第2自然段写出了卢沟桥狮子__________、__________的特点。
【3】“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”是因( )
A.卢沟桥的狮子多得数不清。
B.卢沟桥建于1189年,历史非常悠久了。
C.卢沟桥是“七七事变”的发生地,抗日战争从这里正式开始。
【4】仔细读短文,下面哪些句子的意思说明“卢沟桥的狮子——数不清”,在括号里打“√”,错的打“×”。
①卢沟桥有281根望柱,每根柱子上都雕着狮子。(____)
②卢沟桥的狮子有的很小,只有几厘米,甚至连鼻子眼睛都看不清。(____)
③卢沟桥的狮子形状各不相同,有的小狮子偎依在母狮子的怀里,有的小狮子藏在大狮子的身后。(____)
④卢沟桥是“七七事变”的发生地。(_____)
16、照样子写句子
例:背上的羽毛像浅绿色的外衣。(比喻)
①圆圆的荷叶像________。
②弯弯的月儿像________。
③满树的柿子,好像________。
④________好像________。
例:花儿迎着阳光绽放笑脸。(拟人)
⑤不光是我一朵,一池的荷花________。
⑥小鸟在枝头________。
⑦蝴蝶在花丛中________。
⑧________。
17、口语交际。
《鲁滨孙漂流记》是一本经典名著。它的情节曲折,很吸引人。你还读过其他哪些经典名著?请你给大家推荐一下吧,并说说你推荐它的理由。
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18、按要求写句子。
(1)我把桃子装进汽车。(改为“被”字句)
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(2)篮子里便装满了大桃子。(把“沉甸甸的”和“又香又甜的”加到句子中合适的位置)
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(3)窗台上的鸟儿是母亲眼里的春色。母亲是不会寂寞的。(用“因为……所以……”把两句话合成一句话)
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(4)照样子写句子。
例:知了在树上不停地叫着。
知了在树上不停地歌唱。
①道路两旁的花朵随风摇曳。
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②天上的星星闪个不停。
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19、修改病句。
1.《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。
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2.麻纸比较很粗糙,不好书写。
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3.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
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4.目送着肥皂泡一个个飞上天空,我充满了心里快乐、骄傲与希望。
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20、修改病句。
1.老师布置的所有的一切习题,他都做完了。
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2.李奶奶总爱回忆过去的往事。
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3.我们把教室打扫得干干净净,整整齐齐。
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4.我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
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5.我把今天所有的一切的家庭作业都做完了。
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21、习作。
在我们身边有很多有特点的人,身边的同学、亲人、老师、朋友等,这些人或是“幽默大王”,或是“运动健将”,或是“热心肠”……请选择其中的一位,抓住具体的事例,写出他(她)的特点。(要求:题目自拟,语句通顺,写出真情实感。)
邮箱: 联系方式: