迪庆州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语书写全部正确的一组是（   ）

A．飘扬 结白

B．厉声 爱戴

C．练习 猜迷

D．糊涂 攻课

2、秦兵马俑位于中国的(　　)省。

A. 河南   B. 甘肃   C. 陕西

3、我会选（5分）

①老师的亲切关怀，使我感到特别（ ）。【温暖  温和】

②我有一个很（   ）的文具盒。【普遍  普通】

③大家都（   ）台湾回归祖国得怀抱。【愿望  盼望】

④升国旗时，战士门神情很（   ）。【严肃  庄严】

⑤我很（   ）地做风筝。【精致  细致】

4、选择恰当的词语填空。

1．天气仍然很冷，但（   ）已经是春天了，小草还是发芽了。

2．明天去山上植树，你（   ）去不去？

3．你伤得那么重，（ ）能自己来医院，真是很坚强。

5、根据课文内容填空。

1．给句子划分朗读节奏。

因 释 其 耒 而 守 株，冀 复 得 兔。

_____________________

2．不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。（《花钟》节选）

（1）这段话的关键句是第________句，借助这句话的提示，我们可以概括出这段话的大意是_________________。

（2）围绕着关键句，文中举了________开花的实例，它夜晚开花是因为_________。

6、根据课文内容补全情节图，并借助情节图口头复述故事。

7、根据课文内容填空。

1．本单元我们学到了杜甫的一首描写早春风光的诗《绝句》：迟日江山丽，_____________。泥融飞燕子，__________。这首诗为我们展现了____________________的美丽景象。 

2．《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作《____________》所写的题画诗，诗中描写的景物有：竹、_______、_______、鸭、蒌蒿_______、河豚。

3．《三衢道中》描写了________（季节）的美景，从中可以感受到诗人山行时的_________________的心情。

8、读拼音，写词语。

1．lù jiǎo有很高的药用jià zhí，在中医pèi fāng中能够看到。选购时，一定要biàn bié真假。

2．公园里花儿吐露fēn fāng，有的随风wǔ dǎo，有的bǎo zhàng得要pò liè似的，美丽极了。

9、课内阅读。

雨越下越大。

　老虎被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去吃驴，就转身往回走。

　贼被雨一淋，清醒了许多，想想不甘心，还是要回去偷驴，就下树准备往回走。

　老虎走着走着，走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿，正在下树，看见走来一个黑乎乎的东西，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”他赶忙往树梢上爬，总嫌离地太近，紧爬慢爬，咔嚓一声，树枝断了，一个倒栽葱摔了下来，顺着山坡往下滚。

　老虎正走着，见天上掉下个黑乎乎的东西，响声又这么大，心想：“‘漏’又来了，这下我可活不成了！”赶紧逃跑。下过雨的山坡又湿又滑，老虎腿一软，顺着山坡往下滚。

　老虎和贼一齐滚下了山坡，浑身粘满泥水，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。

【1】照样子写词语。

越下越大(越……越……)：

____　____　_____

又冷又饿(又……又……)：

____　____　_____

黑乎乎(ABB式)：

____　____　_____

【2】写出下列词语的近义词。

赶忙——（____）　惊恐——（____）

【3】天下起了大雨，老虎和贼都被雨淋湿了，这时老虎和贼是怎么想的？

____________________________________

【4】老虎和小偷再次碰了面，老虎认为谁是“漏”？小偷认为谁是“漏”？遇到后他们心里怎么想？结果怎样？

_________________________________________

【5】这个故事中的老虎和贼怎么样？

___________________________

10、阅读短文，完成练习。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。

【2】文章按照______、______、______、______的顺序写小草。

【3】短文中有两个和“严寒”词义相反的词，是______、_______。

【4】从文中找出一句使用拟人修辞方法的句子，抄写在下面的横线上。

______________________________

11、阅读。

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽（zhuài）我的钓线，并一下子将它拖入了深水中，我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔！”我掉转头，欣喜若狂地喊道，“我钓住了一条！”“还没有哩。”叔叔___________地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一篑（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却___________地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就___________地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】照样子，写词语。

（1）眼巴巴（ABB式）___________

（2）自吹自擂（ABAC式）___________

【2】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的横线上，填序号即可。

①慢条斯理 ②意味深长 ③情不自禁

【3】联系上下文，理解文中加点的词语。

功亏一篑：____________________

【4】用“______”画出文中的一个比喻句。这句话把___________比作___________。

【5】文中词语写出了“我”的心情变化___________→欣喜若狂→___________。

【6】这次垂钓的经历让我明白了什么？用“______”画出文中的句子。

12、读文段，完成文后练习。

卢沟桥的狮子

北京西南的永定河上有一座石头桥，那就是举世闻名的卢沟桥。它又叫狮子桥。桥两边的石柱上，都雕刻着栩栩如生的石狮子，就像一个石狮子展览馆。

这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的样子各不相同。有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像正在熟睡；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，很不容易数清楚。民间有一句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”现在人们把这里数清了，总共有501只。

【1】卢沟桥是一座__________桥，它最大的特点是__________，所以它又被叫做__________。卢沟桥上的石狮子的特点是__________、__________和__________。

【2】用“    ”画出能概括第二自然段段意的句子。第二自然段中，作者为了写清楚“这些狮子真有意思”，详细介绍了狮子的         和         。第二段结尾使用了省略号，表示           。

【3】解释词语：

举世闻名：_________________

【4】请你针对最后一段中画“    ”的句子提出一个问题并回答。

问题：____________________

回答：____________________

13、课外阅读。

小牛和老骡子

有一段时间,老农夫一直用小牛和老骡子一起耕作,耕作相当辛苦。年轻的小

牛对老骡子说:“今天我们装病吧,休息,休息。”老骡子却答道:“不行啊,我们需要

把工作做完,因为耕种的季节很短啊。”

小牛还是装病了,老农夫给它弄来新鲜的干草和谷物,尽量让它舒服些。等老

骡子耕种回来,小牛询问地里的情况如何。“虽然没有以前耕种得多,”老骡子回

答道,“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛又问道：“老家伙说我什么没

有?”“没有。”老骡子回答。

第二天,小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时,小牛问道:“今

天怎么样?”“虽然还不错,”老骡子答道,“但耕种得还不是太多。”小牛又问道:

“老家伙说我什么了?”“虽然啥也没有对我说,”老骡子说,“但是他停下来和屠夫说了好长时间的话。”

【1】小牛两次装病,第一次是_______________;第二次是_____________。

【2】小牛装病不耕田,却询问“老家伙说我什么了?”“老家伙”是谁?“一再询问”表明了什么?

“老家伙”指___________ ；“一再询问”表明_____________________ 。

【3】短文中出现了骡子、牛,它们都是农村的力畜,我知道还有_____也是。

【4】老骡子和小牛的差别在哪里?

_______________________________

【5】“他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的?老农夫和屠夫说话意味着什么?

_______________________________

14、阅读短文，完成练习。

黑马和白马

有匹黑马很想到千里之外的一个大草原去参观，因为他听说那里的风光举世无双。可是他做了无数次准备都没有去成。

有一天，黑马听说白马常常去那个大草原，便找到白马问道：“你次次都能够到达，而我却次次都没能够出发。你到底有什么成功的秘诀呢？”

白马没有直接回答，而是反问黑马：“   ？”

“哎，那可就多了！”黑马说，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定会被高山所挡；如果遇到大河，我一定会被大河所拦；如果遇到沙漠，我一定会被沙漠所困；如果遇到猛兽，我一定会被猛兽所伤……所以，我一想起这些，就再也不敢出发了。”

“哈哈，我与你恰恰相反！”白马笑道，“每次出发前，我就想——如果遇到高山，我一定能从高山上越过；如果遇到大河，我一定能从大河上跨过；如果遇到沙漠，我一定能从沙漠中穿过：如果遇到猛兽，我一定能从猛兽前绕过……所以，我一想完这些，就觉得没有什么可怕的了！”

黑马听了，不禁恍然大悟：“哎呀，原来你所想的是自己一定能战胜困难，而我所想的是自己一定会被困难打败！”

【1】短文中横线处应填入的最合适的一句话是（   ）

A.你认为我有没有成功的秘诀呢

B.你在出发前做了哪些充分的准备呢

C.那你在出发前想些什么呢

【2】按要求填空。

（1）到大草原可能遇到的困难有_________、_________、_________和_________等。

（2）白马每次都能顺利到达大草原，它成功的秘诀__________________。

【3】听了白马的话后，你认为黑马能不能到达千里之外的大草原？为什么？

_______________________

15、课内阅读。

翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小瓜子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像撇榄色的头巾，绣满了翠绿色的花。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村彬。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。

【1】在括号里填上合适的词。

（ ）的爪子 （   ）的眼睛  （ ）的嘴

【2】作者在描写翠鸟羽毛的颜色时，是围绕“____________”这句话写的。

【3】选文中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作   ，把背上的羽毛比作   ，把 比作赤褐色的村衫。

【4】选文描写的是翠鸟的 特点，是按   、 、 和嘴的顺序描写的。

16、发挥想象，按要求完成练习。

观察下面的指印，选一个，把它画成想象中的事物，再写一个句子。

例：小猫一直喵喵叫。        ______________________________________

17、按要求完成句子。

（1）风筝飞上了蓝天。（扩句）

________________________________________________________

（2）小猪把麦子磨成面粉。（改为“被”字句）

_______________________________________________________

（3）大片大片的雪花飘落下来。（改成比喻句）

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（4）书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？（改变说法，保持意思不变）

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18、要求写句子。

1. 你用自己的脚去试鞋子。

疑问句：_______________________

2.马跑的越快离楚国不是就越远了吗？

陈述句：_______________________________

3. 我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。

仿写句子：  我宁可______________，也不_______________ 。

19、修改病句。

1．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

_________________

2．我们要增强克服困难的信心和方法。

______________________

3．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

___________

4．在老师的教育下，他明确了学习态度。

________________

5．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

____________________

20、用修改符号修改句子。

1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”

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2.人们把窗子打开，进去让阳光。

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21、仔细观察下图，发挥想象用自己的语言描绘一下图中的情景。