承德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_承德2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、下列词语中注音全部正确的一项是（          ）
A．形状（zhuàng）        丁零（lín）
B．麻烦（fán）            香肠（cháng）
C．继续（xù）             吃醋（cù）
2、下列哪一句不是拟人句？（）
A. 夏日的清晨，花草树木都犹如俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝。
B. 春天到了，小燕子像赶集似的聚拢来。
C. 雪人站在空旷的雪地上，闻着空气中弥漫着的胡萝卜味道，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。
3、下面各句中填入的关联词语，恰当的一项是（）
（1）我们（）要积累优美的诗句，（）要能够灵活运用。
（2）那只大雁（）使劲，伤口又裂开了，（）掉了下来。
（3）这件事（）你的错，（）我没有安排好。
A. 既……又…… 如果……就…… 因为……所以……
B. 不仅……还…… 只要……就…… 不但……而且……
C. 不但……而且…… 一……就…… 即使……也……
D. 不但……而且…… 一……就…… 不是……而是……
4、与“大概”意思不同的一项是（　　）
A.大致 B.大约 C.大体 D.大量

5、比一比，再组词。
6、这个学期，我们在课本中学习了几首古诗，请把你最喜欢的一首默写下来，可别忘
了写上题目和作者的姓名！
                                     __________________________
                                        ____________
        _______________________        _______________________
        _______________________        _______________________
7、用“修”字组词填空。
（1）一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃（______）得像钟面一样，组成花的“时钟”。
（2）在老师的指导下，我重新把作文（______）了一遍。
（3）这名工人在全神贯注地（______）电脑。

8、看拼音，写词语。
fēn   fāng                  sū     xǐng               xiū   jiàn                  kūn   chóng            jiǎn chá

biàn     rèn               zhēng   qí dòu     yàn                                     zhǔn   què wú       wù

9、阅读文段，回答问题。
川川不禁笑了起来，说：“这书上有字吗？”
“有哇，你们来看：这是雨点留下的脚印，叫雨痕；这是波浪留下的足迹，叫波痕；还有那些小不点儿，黄的，黑的，红的，闪光的，透明的······叫矿物。这些都是石头书上的字。”
磊磊问（）这书上有画吗（）
叔叔说：“有。这是树叶，这是贝壳，那块石头上还有一条小鱼，这些都是化石。”
【1】写出近义词。
脚印——（______）透明——（_______）
【2】在括号里填上合适的标点符号。
【3】根据文章内容填空。
A.雨点留下的脚印叫；波浪留下的足迹叫；那些小不点叫。
B.石头书上的画有、、还有。
10、“一滴智慧”改变人生
有一位青年，在美国某石油公司工作，学历不高，也没有什么特别的能力，他的工作是巡视并确认油罐盖有没有焊接好。没几天，他便对这项工作厌烦了，但又找不到其他工作。他想：要使这项工作有所突破，就必须自己找些事做。因此，他留意观察，发现罐子旋转一次，焊接剂滴落39滴。他突然想到：如果能将焊接剂减少一两滴，是否能够节省成本？
他经过研究，研制出“37滴型”焊接机，经试用后并不实用。他不灰心，又研制出“38滴型”焊接机。这次的发明非常完美，虽然节省的只有一滴焊接剂，但那“一滴”却给公司带来了每年5亿美金的新利润。这个青年就是后来掌握全美制油业95%实权的石油大王——洛克菲勒。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
留心（______）　　节约（______）
厌倦（______）　　特殊（______）
【2】这位青年的工作是：_____________________________
【3】当这位青年面对令人厌烦的工作时，他想到：__________________
【4】这位青年研制成功了什么？效果怎样？
_________________________________
【5】这位青年是谁？他最后有怎样的成就？他为什么会有这样的成就？
______________________________________
11、课外阅读。
火把节（节选）
来吧，到我们大凉山来吧，来和我们彝（yí）家人一起参加这三天三夜激情四溢的盛典。
太阳还没爬上山头，山寨里家家户户的门都不约而同地打开了。人们兴高采烈地把屋里屋外打扫得干干净净。男女老少都穿上了节日盛装，忙着烧火宰鸡，准备节日饭菜。
日上三竿，斗牛场成了欢乐的海洋。人们把斗牛场团团围住。矫（jiǎo）健的公牛，在主人的逗引下，在观众的助威声中，瞪着血红的双眼，顽强地顶着对方的犄（jī）角。经过几番惊险的搏击，得胜的公牛身披红布，在主人的牵引下，绕场一周，骄傲地接受着人们的欢呼和赞叹。
摔跤场上也是人声鼎沸。各路摔跤好手灵巧地抗击着对方，企盼着对手脊背着地不能翻身的那种欢愉，企盼着得胜奖励的红布披在身上的那种骄傲。
【1】选文描写了彝族人过______________节的情景。
【2】第__________自然段描写了彝族人过节的准备活动：打扫__________、穿上__________、准备__________。
【3】选文中具体描写了__________和__________上的活动，从中可以感受到热闹的节日气氛。
【4】我国有许多传统节日。你最喜欢哪个传统节日？这一天人们要做什么？
_____________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
______________
有个孩子无意中把一颗杏核埋在墙脚下边。杏树苗居然冲破坚硬的壳和多石的土地，向蓝天露出笑脸。不久，这个孩子发现了这棵孤孤单单的杏树。
“嘻，这是什么树苗？把它的尖儿掐了，看它能长成什么怪样！嘻，嘻！”
杏树受了伤害，却没有死，在掐去尖儿的地方长出两枝小杈。
“这是什么东西？怎么到墙脚下来了！”孩子的父亲觉得奇怪，不由分说，用斧头从根部砍断杏树。
杏树流着眼泪在雪下过了一个严酷的冬天。春天一到，它又抽出芽来。当它到了开花的年龄的时候，孩子的爷爷又觉得碍眼，便锯去了它的几个枝杈。
掐尖、斧砍、锯杈都没有熄灭杏树心中的火焰。当一个春天又到来的时候，杏树终于长到大墙的外边，开出了鲜艳的花朵。
很多小鸟来赏花，它们望着杏树伤痕斑斑、弯曲的身躯，“啊！”地惊叫一声，“你靠什么力量活下来，又开出了这样美丽的鲜花？”
杏树回顾着自己走过的艰辛道路，沉思很久，最后深情地说：“希望，还有信念。”
【1】写出下列词语的近义词。
居然——( ) 奇怪——( ) 艰辛——( )
【2】给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
【3】文中画“ ”的句子中，“杏树心中的火焰”指什么？如何理解这句话？
_______________________________________
【4】是什么原因造成杏树的身躯“伤痕斑斑、弯曲”？
_________________________________________
【5】杏树历尽磨难，是靠什么力量活下来的？读了短文，你受到了什么启发？
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13、课外阅读。
__________________
我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了。漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩，那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划桨……
冬天，漓江因为早季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑橘树已经挂满了累累果实，人们正紧张地收获。
漓江的四季都很美，我喝着漓江的水长大，一定要把漓江建设得更加美好。
【1】给文章加上题目，填在文前的横线上。
【2】分别用“____” 和“﹏﹏﹏” 画出文中的个比喻句和一个拟人句。
【3】短文第二至第五自然段是按______顺序写的，表示这个顺序的词语是_____________。
【4】用文中带点词语写话。
_____________________________
【5】读了这篇短文，我想说： “________________”
14、阅读短文，回答问题。
我变成了一朵云
晚上，我躺到床上便进入了梦乡。
突然，我觉得身体变轻了，渐渐地升到了天空。哇！我变成了一朵云！我在天上飞呀飞，飞到了火星上。我看了看，火星上根本就没有生命，到处是沙漠。我摇了摇身子，雨水就“哗啦啦”地下起来。不过我相信，几百年以后，这里肯定会出现生命。
我又飞回地球上，来到缺水的山区，看到那里的庄稼长得不好，土地硬邦邦的，人们一个个瘦得像火柴棒。于是，我又抖了抖身子，雨水“啪啪”地下起来，地上的草木贪婪地吸吮着，我高兴极了！可是我的身体越来越小。这时，我忽然接到雨姐姐的通知“非洲森林突发大火，要求马上去救火！”
我和众多的小白云一起来到森林，眼前一幅悲惨的景象：一片火海，动物们四处逃生。我们连忙摇晃身体，下了一场倾盆大雨，终于把火熄灭了。地上的花草又重新仰起头来，仿佛在说：“谢谢你们！”
我的身体渐渐变轻了，渐渐没有了……
【1】从文中找出下列词语的近义词。
好像-（____________）赶忙-（____________）坚信-（____________）

【2】联系上下文解释词语。
贪婪：_______________________

【3】根据短文内容填空。
“我”变成云以后，先后来到了________、 ________、 ________ ，并在这些地方下了几场雨，使得这些地方发生了变化：几百年后，火星可能_____________ ，山区草木___________ ，非洲大火被_________。

【4】想象一下，如果你也是一朵云，你还会到哪里，还会做些什么呢？请写一写。
__________________________________
15、课文回顾。
我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，在空中飘游。若用扇子在下面扇送，有时能飞得很高很高。(选自《肥皂泡》）
【1】选择合适的词语填在文中的横线上。
轻轻地慢慢地轻轻地慢悠悠地
【2】请将“我们把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里”改成“被”字句。
______________________________________________
【3】根据选文内容填空。
（1）吹肥皂泡需要用到的材料有______、______、______和_________。
（2）这段话写的是________肥皂水和________肥皂泡的过程。
【4】读了短文，我知道吹肥皂泡的技巧是：（）
①慢慢地吹 ②快速地提 ③使劲地吹 ④轻轻地提
A.①② B.③④ C.③② D.①④

16、按要求完成句子练习。
（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
仿写比喻句：__________________________
（2）他是一位优秀的老师。他是一个慈祥的父亲。
用关联词合并句子：______________________
（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
改为感叹句：_______________________________
（4）肥皂泡是那么透明，那么美丽。
用加点的部分写句子：_____________________
17、出下面词语的近义词。
偶然——（）认真——（）真挚——（）吸引——（）
朗读——（）意外——（）继续——（）深厚——（）
18、说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。
___________________

19、修改句子。
（1）我们能看到各种水果诱人的颜色，圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨，金黄色的面包。
________________
（2）小虾的搏斗很热烈，蹦出水面是长有的事。
________________
（3）这肥皂泡若是扇得好，一个大球会分成小球两三个。若是扇得太急了，这薄脆的球，会扯成长圆的形势，颤巍巍的，光影零乱。
________________
20、修改病句。
来自各地世界的人们，可以在香港尽情享受南海之滨的漂亮美丽风光。_____________________________________

21、题目：，我想对你说
提示：（1）先把题目补充完整，可以是爷爷奶奶、爸爸妈妈，也可以是老师、同学，还可以是亲戚、朋友等……
（2）要把自己想说的内容说清楚，语句通顺、连贯。
（3）350字左右。