宜兰2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_宜兰2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、在亚洲文化嘉年华上，李娜向外国朋友介绍：“（）是我们中国的文房四宝。”
A.琴棋书画 B.梅兰竹菊 C.笔墨纸砚 D.望闻问切
2、给划线字选择正确的读音
传________说（chuán zhuàn）挣________钱（zhēng zhèng）折腾________（téng teng）
女娲________（wā wō）露________出（lù lòu）官绅________（shēn shēng）
3、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（）
A．我闻到了糖醋排骨的味道，好香啊！
B．这部电视剧，我越看越有味道。
C．这个汉堡的味道真不错！
D．我很喜欢苹果的味道。
4、下列加点字读音完全正确的一项是（       ）
A．脊（jǐ）背   毛驴（lǘ）   粘（zhān）贴
B．叫嚷（rǎng）橱（chú）柜       一溜（liū）烟
C．皮夹（ jiá ）克       承（chén）受    缝（féng）补
D．笑盈盈（yíng）    紫檀（tán）色    强劲（jìn）

5、生字扩词。
仇：__________________ 差：__________________
付：__________________ 倍：__________________
虽：__________________ 泡：__________________
件：__________________
6、读句子，写出下列加点词的反义词。
1．我就知道你不敢，懦弱的东西！（______）
2．它还是那样光洁、朴素、美观。（______）
3．“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。（______）
7、形近字组词。
提（______）夸（______）货（______）娇（______）
题（______）夺（______）贫（______）骄（______）

8、读拼音，写词语。
fǎng fú zī shì qiān xū xīn shǎng ōu zhōu

chuàng jŭ zhì huì biàn rèn yuān yāng fēn fāng

9、能力拓展。
你还知道其他的成语故事吗？找找读读，体会其中的道理。把你的阅读体会简单地写下来。
10、阅读短文，回答后面的问题。
_________________
神农是一位神通广大的医药之神。传说，他的肚子光亮透明，心肝肠肺都能看得一清二楚。由于当时人们对各种植物的习性不了解，还弄不明白哪些东西可以吃，哪些东西不能吃，因此经常误食毒草而死。神农心里非常难过，他下决心要把他能看到的所有东西都尝一遍，看看它们在肚子里面会发生什么样的变化。
于是，神农就开始尝百草了。第一次，他尝了一片嫩嫩尖尖的小绿叶儿。这片叶子落进他的肚子里，叶子在肠子里从上面洗擦到下面，又从下面洗擦到上面，把肚皮里各部分洗擦得清清爽爽的。神农就给它取名为“茶”。第二次，他尝了一朵像蝴蝶一样的淡红小花，觉得甜丝丝的香味扑鼻。这就是“甘草”。神农就这样一种草一种草地尝，几乎每天都会吃下去一些毒草。有一天，神农见到一朵黄黃的小花，叶子一缩一动的。他才把叶子放进嘴里，肠子就一节一节地断开了。神农来不及吃解毒的植物，就死了。后来人们就称这种草为“断肠草”。
神农为拯救人类而牺牲了自己。人们为了纪念他，都称他为“药王菩萨”，好多地方都盖上了“药王庙”来祭祀他。
【1】联系上下文或生活实际，理解下面词语的意思。
神通广大：______________________________________________________
祭祀：______________________________________________________
【2】请你用一句话分别概括每个自然段的大意。
第1自然段：_____________________________________________
第2自然段：_____________________________________________
第3自然段：_____________________________________________
【3】短文写了神农（______）次尝植物，尝到的依次是：_________、_________、________________。
【4】读句子，注意加点的词语，从中你体会到了什么？
神农就这样一种草一种草地尝，几乎每天都会吃下去一些毒草。
________________________________________________________________________
【5】你觉得神农是个怎样的人？
________________________________________________________________________
【6】试着给短文加上合适的题目，写在短文前的横线上吧。
11、认真阅读《一面五星红旗》节选，我会按文后要求答题。
不久，筏子[飘漂]到了水势最急的一（）河面，周围一（）漆黑，我想大声呼喊，给自己[状壮]胆鼓劲。还没等我喊出口，只觉得眼前一黑，便落入[击激]流之中。醒来的时候，发现自己被一（）巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我[迷谜]路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一（）小镇，走进一（）面包店。
【1】划去文中“[ ]”里不正确的字。
【2】在文中括号里填上合适的词。
【3】给加点字选择正确的读音，打上勾。
好几处（chǔ chù）背（bēi bèi）包转（zhuǎn zhuàn）来转去
【4】“直到第三天中午，我才来到一（）小镇，走进一（）面包店。”这句话中的加下划线的词语让你体会到什么，联系上下文写下来。
__________________________________________
12、阅读芳草地。
走在放学回家的路上
走在放学回家的路上，我喜欢做一些“自己和自己玩”的游戏，比如闭着眼睛走路。
通常，我选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，除了两旁的稻田，“会动”的东西可能只有草丛里近视的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，绝对可以大胆地“瞎走”。
这时候，走在阳光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太阳晒在湿湿的皮肤上，就像熨斗轻柔地熨烫着一件皱皱的衣服。慢慢地，你可以感觉到毛孔畅快地舒张了起来，水汽微微地蒸发了，身上散发着一股新鲜的味道。
我仰着脸，闭着眼，沐浴在暖烘烘的阳光里。我试着把手平平地向左右两边伸开，马戏团里走钢索的小丑不是手里都有一支平衡杆吗？我假装自己正走着高空钢索，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着我掉进去，它好美餐一顿……
我正紧张地想着，忽然一个踉跄。不好，我跌到哪里去了？脚下怎么软绵绵、湿答答的？
原来，我闯进了稻田里！“我的鞋！”我叫了起来，鞋陷进了烂泥团，失踪了！我焦急地弯下身子，在浑浊的泥水里摸，可摸了半天，什么也没有。“你在这儿干什么？”种田的老伯从远处走来，朝着我喊。“我，”我尴尬地看着自己的一双泥手，“在找我的鞋。”
“你的鞋？怎么会掉到田里？”
“我……”怎么跟他说呀，我是因为玩“闭着眼睛走路”的游戏才闯进稻田里的呀！
【1】从短文中找出下列词语的反义词。
粗暴——（______）放松——（______）
【2】画“___”的句子_________运用了的修辞手法，形象地写出了____________。
【3】根据短文内容填空。
文中“自己和自己玩”的游戏，是指_________的游戏。正当“我”玩得起劲儿、沉浸在自己的世界里时，忽然一个踉跄，“我”闯进了_________，“我”的_________陷进了烂泥团，失踪了！
【4】根据短文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，选择的是一条没有车也没有人的乡间小路，绝对可以大胆地“瞎走”。（______）
（2）“我”在玩“闭着眼睛走路”的游戏时，差点从钢索上掉了下去，一头披着乱发的狮子正大张着嘴，等着“我”掉进去，它好美餐一顿……（______）
【5】联系上下文想一想，当种田的老伯问“我”在这儿干什么时，“我”为什么会觉得尴尬？
______________________
13、阅读理解。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
（1）文中的“它”是指；（2分）
（2）从文中找出与下面内容相关的词语。（3分）
①写翠鸟飞得快的词语是：。
②写翠鸟全神观看水面的神态的词语是：。
③写翠鸟叫声特点的词语是：。
（3）文中表达了作者的感情。（2分）
14、请认真阅读下列材料，完成练习。
实验名称：造一张纸
实验目的：了解纸的制作工艺，理解纸吸水的道理。
实验材料：水、水杯、纸巾、棉布、毛巾
操作步骤：
（       ）将纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。
（       ）搅拌纸屑和水，调成均匀的稀浆状。
（       ）观察我们造的这张纸。
（       ）把一小块废纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎。
注意事项：1．纸浆一定要稀稠均匀；2．注意桌面的卫生。
【1】如何造纸呢？请结合蔡伦所改进的造纸术，按顺序排列上面的句子。
【2】在“吸水”的这一步骤中，可在棉布的下面和毛巾的上面铺上报纸，其作用是（       ）
A．使实验更有趣
B．使吸水效果更好
【3】成成按照上述步骤来做，但最后造出的纸凹凸不平，你觉得会是什么原因造成的？
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15、阅读
下山
下山途中，我逞强地又跑又跳。
父亲叫住我说：“如果你只是急着下山，又怎么能欣赏沿途的美景呢？”
于是，他用那双厚实的手抓住了我，要我和他一同躺在树林的草地上。
“待会儿，你说说听到了什么。”父亲接着说出了他的目的。
闭着双眼，我仿佛听到了微风吹拂声、鸟鸣蛙叫声和清脆的蝉鸣声……睁开眼睛后，我一五一十地向父亲报告那些不同的声音。
“大自然的美景，不只是用眼睛去看，还要用耳朵去听，更要用心灵去体会，最后用你的脑袋去思考。”父亲像个哲学家似的解说着他的哲理。
转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩，随后，星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一只手拿着手电筒，另一只手牵着我。长夜漫漫，山路崎岖，我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了黑暗而宁静的山林，回到了灯火辉煌的都市。
从青山那里，我学到了沉静；从父亲身上，我学到了智慧。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
观赏（　　　）　　　　　　　　　　好像（　　　）
曲折（　　　）寂静（　　　）
【2】文中的省略号省略了（　　）。
A.大自然的各种美景 B.大自然的其他声音
C.父亲说的话 D.“我”对父亲说的话
【3】父亲不让“我”急着下山，是因为（　　）。
A.跑太快容易摔倒 B.急着下山太累了
C.想让“我”感受大自然的美 D.父亲想等天黑了再下山
【4】你怎样理解文中画线的句子？
______________
【5】读了短文，你觉得这是一个怎样的父亲？
____________________

16、句子加工厂。
1.走进槐乡的人们被香气熏醉了。
改为“把”字句：_________________________
2.槐花开了，槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。
仿写: 山上的杜鹃花开了，_______________________
17、按要求完成句子、语段和写通知的练习。
（1）小沙说：“我跟别人不一样，我只喜欢表哥给我理发。”（改为转述句）
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（2）照样子，把句子写具体。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
风刮得真猛啊！
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（3）修改下面习作片段。（1个错别字，2处语病）
奶奶养了一只工鸡，金黄色的羽毛一身。它一见我，就立刻马上啄我的脚。
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18、按要求写句子。
1．在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。麻纸比较粗糙，不便书写。（用关联词语连成一句话）
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2．赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有将近一千四百多年了。（修改病句）
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3．《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情境。（照样子，把下面的句子补充完整）
《安徒生童话》使我们看到了_________，看到了____________。
4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（仿照例句，用加点的词语写一写天空中白云的样子）
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19、用修改符号修改句子。
1.奇怪地问：“爸爸，小松鼠和你说了什么？”
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2.人们把窗子打开，进去让阳光。
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20、请修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
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（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
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（3）我们通过并讨论了中队计划。
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（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
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21、习作
1.用一两件事，写写父母对自己的爱，也可以写发生在自己和父母之间感人的事。200字以上。
2.将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请你选择自己最感兴趣的一样东西，展开想象，写一写。200字以上。