天门2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、选择关联词填空。

只有……才……   虽然……但是……

又……又……   如果……就……   一边……一边……

【1】这个苹果（   ）红，（   ）大。

【2】老师说（   ）明天下雨，郊游（   ）取消。

【3】她（   ）说话，（   ）看电视。

【4】（   ）努力学习，（   ）能考出好成绩。

【5】（   ）道路难走，（   ）他坚持走回家。

2、下列说法中有误的一项是（ ）

A．《守株待兔》让我明白了做事一定要靠自己的努力，不要存有侥幸心理。

B．《南辕北辙》这则寓言中的坐车人因为事先没有看准方向，且不听朋友劝告，最终离自己的目标越来越远。

C．《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有长处和短处，我们要看到别人的长处并正视自己的短处。

D．《鹿角和鹿腿》告诉我们：美丽的外表和实用的价值都很重要，缺一不可。

3、下列加点字的读音和字形全部正确的一组是（   ）

A. 心痒（yǎng）   掏出（tāo）   要决

B. 枣红（zhǎo）   拌糖（bàn）   掀搅

C. 流淌（tǎng）   广播（bō） 捂着

4、下列汉字按照结构分类有误的一项是（     ）

鹿  塘  欣  逼  匀  怨

A．上下结构：匀  怨

B．左右结构：塘  欣

C．半包围结构：鹿  逼

5、认真拼读，规范书写。

zǒu láng qí zhōng wǎng qiú   yǎng tóu yīng ér

（_______） （_________） （________）   （________） （_______）

zhǒng lèi fēn liè   féi zào yuán mǎn xī wàng

（________）   （________） （_______）   （_________）   （_______）

6、照样子，写词语。

（1）守株待兔（出自寓言故事）：______________ ______________

（2）红彤彤（表示颜色的ABB式）：______________ ______________

7、根据课文内容补全情节图，并借助情节图口头复述故事。

8、我能认真读拼音，并把词语工工整整地写在田字格里。

yóu xì   zhí shù   lì kè   jīn pí lì jìn

fāng biàn   shēng yīn   wēn nuǎn   yí wàng wú biān

9、叶落情深

①秋风呼呼地刮着，就像一条条因恶的鞭(ban)子不停地抽打着树妈妈。

②“孩子，别怕，太阳不是还在暖暖地照着吗?雪花狂舞的日子还远着呢！”白杨妈妈安慰着她的孩子，但声音低切，充满了伤感：“只是你们又瘦又黄……”

③“妈妈，我们虽然瘦，可是也没得病呀！”“天气凉了，水分少了，我们吸不足水分就瘦了。”“妈，黄也没什么呀！”一片叶子说，“只是秋风吹走了叶绿素，我们身体里积聚了太多的胡萝卜素，看起来才像穿了件黄袍子！”许多叶子赞同地点点头

④“可枫树的叶子又为什么那么红呀?”白杨妈妈问。

⑤孩子们争先恐后地说起来—“秋天温度低了，枫树的叶子积累了较多的糖分来适应寒冷。糖分多了，叶子就会形成较多的另一种物质一一花青素！”“花青素是红的，枫叶就红了，所以诗人说‘霜叶红于二月花！

⑥你一言我一语，白杨妈妈乐了：没想到孩子们懂那么多道理！

⑦过了一会儿，白杨妈妈看着这些在风中飘动的小叶子沉默了。

⑧一个大些的叶子看着紧皱眉头的妈妈，深情地说，“妈妈别难过，虽然再过几天，我们就要离开您啦一可明年还要回来，和今春一模一样，裹一身绿裙子呢！”

⑨“所有的孩子都要离开妈妈吗?”一片小小的叶子间道。“不都是。天冷了，小熊和她的妈妈一起藏到树洞里；小燕子和她的妈妈结伴去了四季如春的南方；小松枝和松树妈妈一起迎着风雪，共抗严寒：而柳树、桃树、梨树的叶子一到秋天就会变黄，随风飘落……我们离开妈妈是为了节省水分，让妈妈多些营养度过漫长的冬天啊！”

⑩白杨妈妈含着沮点点头，模糊的视线里一片片叶子飘起来了，越像一只只黄灿灿的蝴蝶……

【1】秋天到了，白杨的叶子又瘦又黄，这是因为：（   ）

A. 天气凉了，叶子吸不足水分 B. 秋天，妈妈给叶子穿了件黄袍子

C. 水分和叶绿素少了，胡萝卜素多了。 D. 天气凉了，白杨的叶子生病了。

【2】秋天，枫树叶子变红了，这是因为：（   ）

A. 诗人说“霜叶红于二月花”。 B. 枫叶里形成了较多的花青素。

C. 秋天下霜了，枫叶就变红了。 D. 秋天的枫叶本身就是红的。

【3】第⑦自然段说，“自杨妈妈看着这些在风中飘动的小叶子沉默了”，是因为：（   ）

A. 白杨妈妈舍不得小树叶离开她。 B. 孩子生病了，白杨妈妈很伤心。

C. 冬天就要到了，天气要变凉了。 D. 再过几天，小树叶们就要落了。

【4】白杨树叶离开妈妈的原因是（   ）

A. 给妈妈节省水分，让她多些营养度过冬天。

B. 秋风像鞭子一样，不停地抽打着白杨妈妈。

C. 秋天叶子落了，秋风一吹就把叶子吹跑了。

D. 白杨树叶长大了，想要离开妈妈自己生活。

【5】第⑩自然段说，“白杨妈妈含着泪点点头”，这是因为：（   ）

A. 黄灿灿的白杨叶子落下来了，树妈妈觉得身上很疼。

B. 树叶很懂事，妈妈很欣慰，但又不忍心和他们分开。

C. 白杨妈妈知道孩子们说得都对，不得不这样做。

D. 小树叶们就要离开妈妈了，白杨妈妈非常难过。

【6】从文中看，过冬方式和白杨一样的是：（   ）

A. 燕子 B. 熊 C. 松树 D. 柳树

10、阅读理解

优雅的清洁工

在我住的县城，有一位年轻的清洁工，他每天早上拉着垃圾车经过我家门前时，我提着垃圾袋向他走去，他总是微笑着，在垃圾车旁，优雅地做一个“请”的姿势，就像在说“欢迎光临”。

他总是打扮得很整洁，甚至是时髦（máo）的，像是在做一件很体面、荣耀、骄傲的事。有一次，我还看见他对准了地上的一个烟蒂，摆出打高尔夫球的姿势，一扫帚把烟蒂扫入离人两三步远的簸箕里，还顽皮得给我扮了一个鬼脸……

我不知道他的名字，只知道他正值青春年华，只知道他原来在宾馆当迎宾先生，后来因为老父亲病了，回老家照顾病人，同时兼做了一名清洁工。

与垃圾打交道中，他总能抱着一颗感激的心，因为有事做是最重要的。被他优雅、自信、有礼的言行所感动，每次倒垃圾时，我都不忘说声“谢谢”。对此，他很激动，他说，他永远不会看轻自己，但仍然在乎别人的尊重与肯定。

他把“劳动”两个字演绎得尊贵无比。

一天见他一次，真是三生有幸。因为，他不仅帮我们带走了垃圾，也净化了我们日渐蒙尘的内心。

【1】写出下列词语的近义词。

顽皮——______ 照顾——______

【2】解释下列词语的意思。

（1）时髦：_________________

（2）体面：_________________

【3】用原文简要回答：除扫烟蒂外，从哪里还可以看出清洁工的“优雅”？

外貌：_______________________

动作：_______________________

语言：_______________________

【4】认真读短文，为什么作者说“一天见他一次，真是三生有幸”？请你用“___”在文中画出相应的句子。

【5】你曾经对劳动有什么看法？读了这篇文章后，你得到了什么启示？

_______________________________________

11、阅读下面文章，回答问题（12分）。           

夏天到了,学校安排了午休时间,我当然要舒舒服服地睡一觉了。我跟爸爸、妈妈说好了，两点半准时叫我。每天两点半我都是准时被叫醒。醒来后，我总是看到桌子上放着一碗凉的绿豆。我心里很是感激父母。

  一天中午，我怎么也睡不着觉，就起来了。我悄悄地走到爸爸的门前，“呀！”我呆住了。我从门上的玻璃窗向里望去，只见爸爸靠在椅子上，微合着双眼，头不时往下垂；旁边放着座钟。忽然，爸爸眼一睁，抬起头看了看座钟，又靠在椅子上，合上双眼．．．．．．霎时，我全明白了：爸爸就是这样准时地叫我的。顿时，我鼻子一酸　 泪水涌了上来　心里默念着　爸爸呀爸爸　明天——明天我不午睡了

  我抹去泪水来到厨房，一眼瞧见妈妈正在锅旁忙着什么，头上挂满了汗珠．．．．．．我愣住了，喉头像堵住了什么东西，什么也说不出来，泪水像断了线的珠子从脸一滚落下来。我百感交集，心想：  

（1）给这篇短文定个题目，写在横线上。（1分）

（2）给第二段加粗部分加上标点。（2分）http://www.xkb1.com/

（3）读画“ ”句子，找出写爸爸的动作词，并写下来。（2分）　

（4）从文中找出一句比喻句，用“～～～～～”划出来，并仿写一句。（3分）

我会写：

（5）看到妈妈在锅旁忙着，我百感交集。“我”心里会想些什么？把想到的填在文中的横线上。（2分）

（6）读了这篇短文，你有什么感受？（2分）

12、课内阅读在线。

我的家在月亮湾，月亮湾是个美丽的村子。

村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一群群鱼儿在河里游来游去，清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。

村子的后面是山。山(波  坡)上有一片茶树。茶(园  圆  元)里不时(飘  漂)来(彩  采)茶姑(朗  娘  郎)欢快的笑声。

1.短文共 ________个自然段，第二自然段共有________句话。

2.仔细读第三自然段，选出括号里正确的字。

3.联系上下文，用“√”给第二自然段的第二句话选择正确的意思。

①这句话讲小河里有很多的鱼儿。 （ ）

②这句话讲小河的河水很清。 （ ）

③这句话讲小河里有小桥、绿树和青山，景色很美。 （ ）

4.按短文意思填空。

短文通过写村子前面小河的河水，河岸上的_________，过了桥的___________，村子后面山上的_______________，告诉人们月亮湾是一个________________的村子。

13、阅读短文，完成练习。

漏（节选）

老虎趴在驴圈里想：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

贼蹲在屋顶上想：“走南闯北我什么都听说过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，‘漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。

贼栽得晕头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，‘漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。

【1】老虎要________，贼要去________，最后他们俩都被一个不存在的__________吓跑了。

【2】老婆婆口中的“漏”是指__________，而老虎以为“漏”是________________，贼以为“漏”是_____________。

【3】老虎和贼认为自己碰到了“漏”，表现怎样？用“______”画出来。

【4】从这个故事中，你明白了什么？

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14、非连续性文本阅读。

丁丁是三年级的小学生，他觉得自己长大了，就跟妈妈说：“以后不用你和爸爸送我上学了，我是大孩子了，可以自己去上学。”

妈妈说：“那我考考你，你认识这些交通标志吗？”

说着，妈妈找出一组交通标识图给丁丁看。

丁丁看了看，一一说了出来。

妈妈说：“你真棒！明天你自己上学吧，一定要按照交通标志的指示过马路哟！”

【1】图1的意思是_______，我们过马路的时候不但要走________，还要做到红灯停绿灯行。

【2】一个圆上加一条斜线，是表示“禁止”的意思。如图2表示禁止_______，图3表示禁止______。

【3】小时候过马路，每次遇到图4这个标志，我就拉起妈妈的手说：“快点，这个地方要拉手才能通过。”妈妈听了，总会笑笑，并不作声。难道这个标志不是告诉人们这个地方不好走，大人必须要牵着小孩的手才可以通过吗？后来我知道了，这个标志的意思是（ ）。

A．骑自行车通过

B．步行通过

C．只准二人通过

【4】你在马路上还看到过哪些交通标志？选一个画在下面，并说明其表示的意思。

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15、课外阅读，　回答问题。

鸽 子

鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。

天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。

鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。

鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。

鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞（yào）子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。

鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。

在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。

鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。

鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……

【1】在括号里填入合适的词语。

( )的天空     ( )的鸽子       ( )的哨声

【2】“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是______。请照样子写一个句子：_______

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。”

（1）鸽子总是独来独往。( )

（2）“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。( )

（3）作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。( )

【4】鸽子的翅膀有什么特点？

_______________

【5】写一句话来赞美鸽子。

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16、按要求写句子。

1.造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。（缩句）

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2.帛比竹片、木片轻便。帛价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。（用关联词把两句话合成一句话）

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3.早在几千年前，我们的祖先就制造了文字。（修改病句）

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17、说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。

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18、按要求写句子。

1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（意思不变，给句子换个说法）

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2．小叶对小美说：“咱们的头发还能长长呢。”（改为转述句）

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3．姑父的睡衣像一张熊皮。（扩写句子）

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19、用修改符号修改病句。

（1）空气和其他别的东西一样，也有热胀冷缩的特性。

（2）两个学校的兴趣小组昨天开始活动了。

20、修改语段。

要求：

1．修改一个不通顺的句子，一个不准确的词语。

2．另外至少再修改三处，使句子更准确、具体、生动。

虽然小猫咪咪很调皮，但是它可讨人喜欢啦！脑袋上圆圆的长着尖尖的两只小耳朵，只要听到声音，就会竖起来。两只眼睛是绿色的，闪闪发光。它全身的羽毛都是白的。

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21、习作。

根据下面的开头，展开想象，编一个故事。然后给故事起一个题目。

春节快要到了，黄鼠狼决定去给鸡大妈拜年……