株洲2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、将正确答案的序号填在括号里。

【1】“迟日江山丽”中“迟日”的意思是（  ）

A.“迟日”是指迟到的日子。

B.“迟日”是指春季太阳落山渐晚。

C.“迟日”是指春天夜晚渐长。

【2】“小溪泛尽却山行”中“却”的意思是（  ）

A.忘却。 B.向往。 C.再，又。

2、“ 比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了”出自哪个寓言故事？ (       )

A．东施效颦

B．邯郸学步

C．刻舟求剑

D．螳螂捕蝉

3、下列句中加点字的意思与括号里的意思相同的是（   ）

A.人逢喜事精神爽。（凉爽）

B.树上的柿子像一盏盏灯笼，红透了。（透明）

C.我的表弟小沙是个胆小鬼。（鬼怪）

D.我并不后悔，因为我没有失信。（信用）

4、句子“兔不可复得”中“可”的意思是（   ）

A.许可 B.值得 C.可是 D.可能

5、表示“看”的词语有很多，请你写出三个：  

6、根据提示写出四字词语。

（1）形容知识渊博的词语：学富五车、___________、__________

（2）含有“龙”的词语：龙飞凤舞、___________、__________

（3）“又×又×”式的词语：又蹦又跳、又快又准、___________、__________

7、课文综合回顾。

有的文章抓住总起句、过渡句、中心句或重点段落就能概括出全文的大意。如本篇课文，只要抓住第2自然段的中心句“______________”和第3自然段的中心句“_________________”，就能概括出文章的主要内容，即课文向我们介绍了赵州桥______________、_____________的特点，赞扬了古代劳动人民的___________。

8、看拼音，写词语。

táo   fú   líng  hún   mù   yáng yù   wàng   hē jiǔ

jù lǒng lú   yá   yún chèn chén  tǔ   jià zhí

9、课内阅读：

《火烧云》节选

①天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来的、见也没见过的颜色。

③一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹大马起来了，腿伸开了，脖子也长，尾巴却不见了。看的人正在寻找尾巴，那匹马模糊了。

【1】本文的作者是______________。本文选自她的长篇小说《______________》。

【2】选段②③分别从______________、______________两个方面介绍了火烧变化又多又快。

【3】“还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（ ）。

A．火烧云的颜色多

B．火烧云变化得很快

【4】文中描写火烧云颜色的词语有很多，我也会照样子写几个。

（1）红彤彤 金灿灿 ______________ ______________

（2）葡萄灰 茄子紫 ______________ ______________

【5】下面的两个句子，哪个写得更好，说说你的理由。

天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

天上的云从西边一直红到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

_____________________________________________________

【6】读一读，想想这个句子表达上有什么特点，再照样子写一写。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

_______________________________________

10、阅读理解

一颗红杏

有一棵老杏树，结满了杏。开始杏青青的，不久杏黄黄的，后来杏变成了金红色，真是美极了。

其中有一颗又红又大的杏，不仅颜色美，身体也健壮，受到同伴的羡慕。那颗大红杏非常得意，常常以杏王自居。

一天，种果老人来摘杏，那颗大红杏说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏非常得意。

又一天，种果老人又来摘杏。大红杏又说：“我是杏中之王，离开我杏树就不存在了，不能摘我。”

种果老人摘了一筐杏走了，没动大红杏，大红杏更自以为是。

这样，种果老人陆续把杏都摘走了。红杏成了人们桌上的佳品，对人类做出了自己的贡献。

只有那颗大红杏一直留在树上。不久，那红杏熟透了，掉到地上，最后腐烂了，化作了一堆泥土。老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。

【1】从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。

（1）认为自己的看法和做法都正确，不接受别人的意见。（____________）

（2）形容树木生长旺盛的样子。 （____________）

【2】杏从不成熟到成熟，经历了_______、_______、_______这几种颜色的变化。

【3】那颗大红杏以杏王自居的原因是什么？结局是什么？

_________________________

【4】写一写你对“老杏树上没有了大红杏，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱”的理解。

_____________________________

【5】下列不是这篇文章给人的启示的是（   ）

A.要正确认识自己。

B.不能过分自满，不能骄傲。

C.要坚信自己是最好的。

11、阅读短文

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染①（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌②（yǒnɡ rǒnɡ）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了③（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在天空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒④（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】选择括号里正确的读音或词语。（________）   （________）   （________）    （________）

【2】“迷人”一词集中写出了海滨夏夜的美,作者面对这样的美景,感到（______）和（______）。

【3】从文中找出表示时间变化的词语，按顺序写下来。

（____________）  （____________）  （____________）

【4】找出文中的一句比喻句。

【5】请用自己的话来赞美海滨夏夜的美。

_______________________________________________

12、阅读理解。

剃头大师（节选）

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。①这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

□哎呀□我叫起来□坏了□

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。②一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

【1】在选文中的“□”里填上合适的标点符号。

【2】选文中两处画横线的句子运用了______的修辞手法，句①形象地说明_______，句②形象地说明____________。

【3】联系上下文，下列对选文中画波浪线的句子的理解正确的一项是（ ）

A．小沙主动让“我”剪头，并且非常配合“我”。

B．小沙总是怒视剃头师傅，还骂他是“害人精”，对“我”却不是这样。

C．在小沙的心里，只要耳朵还在，其他的都不重要。这也与前文小沙不受剃头师傅的欢迎相呼应，充满趣味性。

【4】你喜欢选文中的“我”吗？请对“我”进行简单的评价。

_____________________

13、阅读课外短文，完成练习。

未来的学校

未来，科技飞速发展，学校也焕然一新，宛如仙境一般。

当你来到学校，见到的是几幢又白又高大的塑料教学楼，你一定会问：“这塑料的教学楼，同学们在这楼房里又蹦又跳，这房子不就倒塌了吗？”噢，你不用着急，也不用担心，这些塑料比钢铁还硬，学生可以随便在里面玩耍。这所学校还有一个奇特的功能——如果这地方不再安静，只要老师把这几幢楼的底面的个绿色盖子拿掉，“哧……”的一声，房子变小了，又小又轻，老师背着这些塑料楼带着学生到另一个安静的地方去。到了那里，老师再把塑料楼一放，把盖子一盖，啊，楼房就又在新地方建起了。

如果你来到教室，就会发现全是五颜六色的墙壁，这种墙壁对学生的学习很有帮助。晚上学习，为了不让同学们的视力下降，这墙壁就变成白色，黑板也变成白色，但粉笔要变成黑色，白黑板上写黑字不是很清晰吗？

你又会问，学生考试还要老师监视吗？你放心，学生的课桌上都安有一个监视器，当学生作弊时，它就会发出警告，同时，老师会通过另一端的机器知道。

如果你细心，你会惊奇地发现：咦，怎么会没有操场呢？这你不必担心，为了节省占地面积，操场自然就设在地下了。下课了，自动升降机会直接把你带到操场，那里四面都是发光板，晚上在里面玩耍犹如白天一样。上课了，自动升降机会把你送回教室，这样，你可以在玩中学到知识，岂不一举两得？

【1】短文的第一自然段在全文中的作用是________。

【2】第二自然段中的破折号表示（        ）

A．解释说明

B．话题突然转变

C．声音的延长

D．用于事项列举分承的各项之前

【3】关于短文内容，下列说法不正确的是（       ）

A．教学楼虽然是塑料的，但比钢铁还硬，而且能随时移动。

B．教室里的墙壁是五颜六色的，这种墙壁虽然好看，但是会影响同学们的视力。

C．学生作弊，课桌上的监视器就会发出警告。

D．为了节省占地面积，操场设在地下。

【4】短文对学校的哪些方面进行了想象？你觉得这些想象能实现吗？为什么？

__________

14、阅读短文，完成文后练习。

一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”

⑴划去括号中用得不正确的字。

⑵给文中划线的多音字注音。

⑶“跑过来”“七手八脚”是说孩子们_________________

⑷短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩_____________________

⑸找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。

15、阅读并答题。

（ ），（ ），（ ）。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花（ ）了紫色的小喇叭；五点左右，（ ）的蔷薇绽开了（ ）；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊（ ）怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中（ ）；月光花在七点左右（ ）开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右（ ）······

①不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。②还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

【1】把文中所缺的内容补充完整。

【2】第1自然段按_________顺序，介绍了____________。

【3】说说第1自然段中运用不同的表示开放的词语的好处。

__________________________________________________

【4】画线句①自问自答，这样的句子叫_________（反问句  设问句）。

【5】文中用昙花举例的作用是（ ）。

A. 说明昙花的奇特。

B. 说明植物开花的时间的确与温度、湿度、光照有关。

【6】读了选段，你知道植物开花的时间与哪些因素有关吗？将它们填写在横线上。

①_________   ②_________   ③_________   ④_________

16、照样子，写句子。

  例：如果……就……：人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。

  如果……就……：__________________________________________

17、根据提示改写句子。

1．雨洒落着。（扩句：什么样的雨？怎么洒落的？洒落在什么地方？）

___________________________________________________________

2．一对耳朵，一双眼睛，加上一条尾巴，凑成了那样的小猫。（把句子写生动：仿照文中描写燕子的方法写一写小猫的外形）

___________________________________________________________

18、调整句序：正确的句序应是：

①到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。②立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。③到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄在秋风中簌簌地落下来。④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。⑤冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。⑥北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销扇蹦貌。⑦不久，布谷鸟也来了。⑧再过两个月，燕子翩然归来。

19、修改下面的病句。   

（1）我的家乡再广东，是一座海滨小城。

___________________________________________   

（2）姐姐的容貌和声音都很好看。

___________________________________________  

（3）黄老师穿上了漂亮的衣服和崭新的帽子。

___________________________________________   

（4）多读有益的书，可以丰富和提高我们的知识。

___________________________________________

20、修改病句。

1.在张老师的帮助下，我克服了错误。

__________________________

2.大约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。

___________________________

3.这件事让他几乎差不多失去了信心。

___________________________

21、开心习作。

题目：有趣的实验

提示：1.你做过什么小实验？它的经过是怎样的？你在做实验时的心情怎样？你有什么有趣的发现吗？

2.语句要通顺，把过程写清楚。