渭南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语中注音全部正确的一项是（   ）

A.慰藉 （jì ）  闪电一瞥（ piě）  帐子（zhàng）

B.闪烁（suò ）   河滩（tān）   帐子（zhàng ）

C.户籍（jiè）   锐利（ruì ） 蝙蝠（biān fú）

D.霸气 （bà ） 暖和（ huo） 卜落卜落跳（ bǔ）

2、下列画线字的读音完全正确的一项是（ ）

A．崭新（zǎn） 繁衍（yǎn）

B．栖息（xī） 隧道（suì）

C．便捷（jié） 开辟（pì）

3、将下列句子按顺序排列，正确的一项是（  ）

A在撒哈拉沙漠，弱小的鸟儿沙百灵在与响尾蛇的较量中竟然每战必胜。

B沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子快速地拍击着响尾蛇的头部。

C面对攻击，沙百灵用爪子拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，但它并没有停止拍击。

D当沙百灵停在沙丘上，等候多时的响尾蛇蹿了出来。

E就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。

A.A-D-C-B-E B.D-C-B-B-A C.A-D-B-C-E D.D-B-C-E-A

4、给下面的加点字选择正确的解释，把字母填在括号里。(4分)

“拜”：A一种见面表示敬意的礼节  B敬辞，用于往来，表示麻烦人办事

C表示与人结为某种关系    D见面行礼，表示祝贺

（1）纪昌拜飞卫为师学习射箭。（   ）

（2）每逢春节，我都去爷爷家拜年。（   ）

（3）名医扁鹊去拜见蔡桓公。（   ）

（4）请你帮忙照看我孩子，拜托了。（   ）

5、下列词语没有错别字的一项是（   ）

A.永不慢灭 B.藤箩的叶下 C.母亲的漆上。 D.波涛的清响

6、下列各项中，与例句修辞手法相同的一项是（　　）

例：雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。

A.月亮一露面，满天的星星惊散了。

B.我的心激动得好像要跳出了胸膛。

C.春天像小姑娘，一切都是那么美好。

D.他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。

7、在加点字正确的读音后画“√”。

聆听（lín  líng）   继续（jù  jì）   地质（zhǐ  zhì） 比较（jiào  jiǎo）

猜想（chāi  cāi）   堵塞（sè  sāi） 摘记（zāi  zhāi）   晃动（huàng  huǎng）

8、看拼音写词语。

wèi jiè（______） ruì lì（______） hé tān（______） zhàng zi（______） wéi yī（______）

shǎn shuò（______）  biān fú（______）  bà qì（______） māo tóu yīng（______）

9、对比阅读完成练习。

白桦

叶赛宁

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姍姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树技又抹一层银色的光华。

青松

陈毅

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_________的特点，看到这个词我会想到一个成语_________________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“_____________”一句中看出来的。

【2】《白桦》中的白桦（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。《青松》中的青松（______），是（______）的象征，从诗中我们可以感受到（______）。

A．高洁挺拔富有色彩美   B．在积雪的重压之下不折不弯   C．坚强意志

D．高尚品格   E．诗人不畏艰难雄气勃发的精神   F．诗人对家乡和大自然的热爱之情

【3】仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。

在______________，有______________，仿佛______________，_______________。

【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。

______________________________

10、阅读理解。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还,会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

它什么都怕□总想蔵起来□可是它又那么勇猛□不要说见着小虫和老鼠□就是遇见蛇也敢斗一斗。——选自《猫》

【1】填空，根据以上选段的主要内容。

以上选段主要讲了猫的表现很矛盾，高兴的时候_____，_____的时候很冷漠；有时候很_____,有时候又很_____。

【2】读文中画“ ”的句子，体会冒号的用法，再从下面词语中选一个，仿照着写一写。

茂盛的大树   活泼的小狗   严厉的老师   漂亮的文具盒

______________________________________________

【3】作者把猫的脚印说成“小梅花”，从中你体会到作者对猫怎样的感情？是怎么体会出来的？

_________________________________________________

【4】联系上下文想一想，以下哪个词语和“解闷”的意思差不多（   ）

A.烦闷 B.散心 C.解除

【5】为上文第二自然段加上合适的标点符号。

11、阅读理解。

颐和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没有谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

神清气爽：____________________________________

金碧辉煌：____________________________________

【2】这篇文章是围绕哪句话来写的？

__________________________________________________________________

【3】完成作者的游览路线图。

长廊→______→______→______

【4】文中画“____”的句子采用了_____修辞手法，写出了昆明湖______、______的特点。

【5】给下面句子改成反问句，使其意思保持不变。

这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

______________________________

【6】如果你去颐和园游玩，你最想去哪里拍照留念？为什么？

___________________________________

12、认真阅读短文，完成后面的问题。

春湖

北方的二月，春天在进攻，冬天在撤退。

山的背（阴 荫）处虽然还寒气凛凛，可是寒冷的威力已衰竭，朝阳处雪已（溶 融）化，雪水顺着斜谷流过来，冲开了山涧溪水的冰面。那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了，流水声一天天越来越大地响起来，最后成为一股汹涌的奔流，冲到山下，流进大江。那冰封的大江在春天太阳的照射下，在山中雪水的冲击下，逐渐变酥了，更软了，颜色也变暗了。

终于有一天，在黎明的寂静中，突然传来了山崩地裂的声响——开江了！风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。我和人们一起站在江岸上，被眼前的景象惊呆了，只见整个大江的（坚 艰）冰崩溃了，被禁锢了一冬的大江奔腾着，汹涌着，以它那不可抗拒的力量推开了坚冰，呼叫着，撞击着，一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来，又摔倒下去，发出咔嚓咔嚓的声响，溅起一片片雪白的浪花。滚滚的春潮把坚冰击溃了，淹没了，迫使它（训 驯）服地和残冬一起向远方流去。

春水在阳光下欢笑着，在清风中舞蹈着，仿佛在告诉沿途碰到的每一个人，每一裸树，每一株刚刚露出地面的小草：春天来了！春天来了！

【1】在文中括号内选择正确的字，恰当的打“√”。

【2】读下面的句子，回答问题。

（1）风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去。

这个句子运用了________的修辞于法，“挤”和“扯”这两个词表现了什么？

________________________________

（2）一块块巨大的冰排，被江水推动着，山一样地竖了起来（甲），又摔倒下去，发出咔嚓咔嗥的声响（乙），溅起一片片雪白的浪花（丙）。

描写景色可以从以下几个方面进行：①描绘形状；②描摹声音；③描写颜色。请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么方面描写的？（只填序号）

甲：________ 乙：________ 丙：________

【3】文章的最后一段，表达了作者什么样的心情？

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13、阅读短文，完成下列练习。

华盛顿的故事

美国的开国总统是乔治·华盛顿。华盛顿小时候非常顽皮。

有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。玩着玩着，他快步跑到了花园。

他举起小斧头__嘟嘟嚷嚷地说__  __来吧__我的朋友__我要在你身上试试斧头__  __说着一斧头砍了下去，只听“咔嚓”一声，那小树便成两截，躺在地上。

嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。

这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。

小华盛顿做着激烈的思想斗争。后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”

爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。

【1】给短文第三自然段填上合适的标点。

【2】我会写出近义词和反义词。

（1）顽皮   近义词（________）   反义词（_________）  

（2）喜欢   近义词（________）   反义词（_________）

【3】照样子，写词语

美滋滋__________、__________   恭恭敬敬___________、__________

【4】按要求改写句子。

华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。（改成“被字句” ）

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【5】根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。

优良的   斧头

锋利的   品种

铁青的   低下头

惭愧地   脸色

【6】“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。”你是怎样理解这句话？

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【7】读了这篇短文，你还读懂了什么？

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14、候鸟的迁飞

春天,燕子从南方飞回北方,秋天,又带着子女到南方过冬,这种鸟叫候鸟,如大雁、燕子、杜鹃、黄鹂等。有的鸟长年留在出生地,这种鸟叫留鸟,如麻雀、喜鹊、鹰等。

候鸟的迁飞是一次充满着危险的旅行。如果在茫茫的大海中迷失方向,就有死亡的危险。有时还会遇上暴风雨,冲过暴风雨幸存下来的候鸟已经筋疲力尽了,就落在轮船上休息,谁也不知有什么危险在等待它们。候鸟还有向明亮地方飞的习性,有时大群的候鸟被灯塔或飞机场的灯光所吸引,结果撞死在建筑物上。此外,候鸟在途中被猛禽追捕、吃掉的事,也常常发生。 

许多候鸟一边飞行,一边捕食。野鸭在白天找食,夜晚飞行,有的候鸟则在迁飞前吃得胖胖的,迁飞时不捕食,就靠消耗体内储存的脂肪。迁飞时,燕子每小时飞100千米,野鸭飞80到90千米,而海燕能达到160千米。飞行途中,候鸟常常要有短时间的休息,过海洋或大沙漠时,就要不停地飞行了。 

是什么原因让候鸟一定要迁飞呢?原来,当春天的白天越来越长,秋天的白天越来越短的时候,候鸟就知道迁飞的时间到了。这是候鸟父母传下来的习性。到了五、六月间,北方各种虫子多起来,候鸟往北飞来,享用这些丰富的食物.这些地方离北极很近,白天时间长,有充足的时间捕食和喂养小鸟。科学家们经过考察发现,越往北方,候鸟的产蛋量越多,后代就越兴旺。

候鸟没带指南针和地图  会不会迷路呢 不会的 科学研究证明  白天候鸟用太阳作向导飞行 夜晚靠星星引路  它们就这样飞向南方又飞回北方。

【1】候鸟没有带指南针和地图，飞行时不会迷路，是因为(   ) 。

A. 候鸟有向明亮地方飞的习性。

B. 候鸟白天用太阳做向导，晚上靠星星引路。

C. 候鸟熟悉路线。

D. 候鸟跟着队伍一起迁飞，不会迷路。

【2】最后一段标点使用正确的是（ ）。

A. ， ? , 。  ，

B. 。 ? ，  。  。

C. ， ?  , : ，

D. ， ?  ，  ，  ，

【3】写出下列词语的反义词。

生存——（____________） 储存——（____________）

【4】短文告诉我们候鸟迁飞的知识，都用了什么说明方法，请指出来并摘抄一句例句。

（_______）说明方法）：_____________________________________

（_______）说明方法）：_____________________________________

【5】候鸟迁飞的原因有哪些？请你从文中找出依据。

___________________________________________________

【6】在你眼里，候鸟的迁飞是不是一件快乐的事，为什么？请你从文中至少找出三点依据。

___________________________________________________

15、口语交际

炎热酷暑，总有一些孩子不顾危险，私自下水玩耍。在以往的溺水案例中，中小学生溺水事件占多数，多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域，时间多为周末、节假日或放学后结伴游玩的过程中。面对多发的溺水事故，我发出这样的倡议：___

16、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

________________________________________________________________________

17、修改病句

1．在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

___________________________________

2．春天的德州是个美丽的季节。

_____________________________

3．《猫》的作者是老舍写的。

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4．神话故事对我很感兴趣。

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18、修改病句。  

（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。  

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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。  

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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。  

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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。  

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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。  

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19、习作。

生活中，我们常常会有一些奇思妙想，如想发明会飞的鞋，会飞行的木屋，多种功能的汽车等来方便我们的生活，想一想，将你想发明的东西介绍给大家吧！题目自拟，语句通顺，不写错别字。