崇左2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语书写完全正确的一组是（　　）

A.金碧辉煌　神清气爽 B.五彩缤分　绚丽夺目

C.绵廷不断　颜色各异 D.隐隐约约　俏壁断崖

2、（多义字）“变化多端”中“端”的意思是（   ）

A.端正 B.原因 C.方面 D.（东西的）头

3、下列各组词语中，加点字读音完全相同的一项是（   ）

A．单于     姓单     单薄

B．塞外     栓塞     塞车

C．骑车     轻骑     坐骑

D．将军     将领     将来

4、下列句子运用的修辞手法，与其他三句不同的一项是（   ）

A.风一吹，鹅毛般的芦花飘飘悠悠地飞起来，把这里的农家小屋都罩在柔软的芦花里。

B.三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流着。

C.小鸟的叫声就像轻快的音乐，好听极了。

D.突然夜幕中冒出一枚黑点。它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

5、下列诗句有错误的一项是（ ）

A.山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归？ B.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

C.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。 D.若待上林花似锦，诗家清景在新春。

6、带点字读音全部正确的一项是（　　）

A．嫦娥（cháng）　 苍穹（qióng）　揽月（lǎn）

B．宛若（wǎn）   捆绑（kǔn）   先驱（qǖ）

C．绚丽（xuàn）   火焰（yàn）   实践（jián）

D．遨游（áo）   不懈（jiè）   拍摄（shè）

7、下列诗词句中，不是描写田园风光的一项是（ ）

A.绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。 B.篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。

C.茅檐低小，溪上青青草。 D.日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

8、读句子，在括号里写出加点词语的反义词。

（1）巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。（______）

（2）她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。（______）

（3）姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园。（______）

9、阅读诗歌，回答问题。

我骄傲，我是中国人（节选）

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，

我有着一双宝石般的黑色眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，

我有着大地般黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人——

黄土高原是我挺起的胸脯，

黄河流水是我沸腾的热血，

长城是我扬起的手臂，

泰山是我站立的脚跟。

我骄傲我是中国人。

我是中国人——

我的祖先最早走出森林，

我的祖先最早开始耕耘，

我是指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

【1】改写画线的句子，不改变句意。

我有着一双宝石般的黑色眼睛。

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【2】诗歌中提到了中国古代的四大发明，这四大发明是指：________、________、________、________。

【3】根据诗歌内容连一连。

长城   胸脯

泰山   血液

黄土高原 手臂

黄河流水 脚跟

【4】读这首诗歌时，我们应该用什么语气去读，为什么？

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10、阅读短文，回答问题。

永不凋谢的玫瑰

校园里的花房里开出了一朵最大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大，这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约三四岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，抓在手中，从容地向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至要上前制止那小女孩。正在旁边散步的苏霍姆林斯基校长看到了，很想知道这个小女孩为什么要摘花，他走过来，弯下腰，亲切地问:“孩子，你摘这朵花是送给谁的?能告诉我吗?”

□妈妈病得很重□我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花□妈妈有点不相信□我现在摘下来送给她看□看过后我再把花送回来□女孩害羞地说。

听了孩子天真的回答，同学们不语了，教育家的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说:“这一朵是奖给你的，你是一个懂事的孩子;这一朵是送给你妈妈的，感谢她培育了你这样好的孩子。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗?

【1】把文中第四自然段□里加上合适的标点符号。

【2】从文中找出下面词语的近义词，写在括号里。

凋零( )     惊异( )

【3】短文有____个自然段，第____自然段是写小女孩摘花的。苏霍姆林斯基摘下两朵大玫瑰花。一朵送给__________，因为__________；一朵送给_______，因为_________。

【4】文中画横线的句子运用了_______描写和_______描写。

【5】读了短文，你觉得下面对苏霍姆林斯基校长的评价正确的是( )。（多选题）

A善良、有爱心          B对孩子缺乏良好的道德教育

C不以身作则            D尊重、理解孩子，有很好的教育观

11、阅读短文。  

给老爸打工（节选）

杨红樱

早晨，老爸开了一辆破车来接我去郊县的一个木材加工厂。那车真的是破得不能再破了，一路上都在丁零当啷地响，感觉它周身的零件都快散了。

“老爸，你是从哪里搞来的这破车？”

“借来的。”老爸把这破车开得有模有样，“去拉点树皮，莫非还要开辆奔驰去？”

只要一有上坡的路，我就得下来推车，几乎是使出了吃奶的劲，把妈妈给我买的新凉鞋也挣破了一只。我咬紧牙关，使劲推车，这时候我觉得自己有点像《三毛流浪记》中推车上桥的三毛。

（ ）一过河，老爸（ ）会让我下河去提水，因为我们得不停地给这破车加水。

等我们好容易把这老爷车侍候到了那家木材加工厂时，我已累得像一摊泥了。

厂长带老爸去看那堆树皮，老爸像见到一堆宝贝，用手轻轻地抚摩着深褐色的树皮上的那些苍老的、斑驳的纹路，连声说：“太漂亮了，太漂亮了！  ”

老爸跳到那堆树皮上，挑出那些颜色正、纹路流畅的树皮递给我，我再把它们搬到车上，一块一块地码好。

很多人在看我们，他们实在搞不懂我们大老远地跑来，拉这么一车没用的树皮回去做什么用。

装满了一车树皮，我们开着破车出发了。

归途上，那辆破车的毛病更多了，我几乎是推一段，跑一段，被折腾个半死。老爸倒是高兴，（ ）他对这车树皮太满意了，（ ）一路上快乐地吹着口哨。

凉爽的微风抚摸着我发热的面颊，晶莹的星星在无边无际的天宇上闪烁着动人的光芒。我们进城时，已是华灯初上。

（选自《杨红樱成长小说系列 男生日记》明天出版社）（文章有改动）

【1】在括号中填写正确的关联词。

【2】文中加点的“几乎”一词可以去掉吗？为什么？

__________________________

【3】将文中第三自然段中画线句子换个说法，意思不变。

_______________________________

【4】分析文中第六自然段画线句子，这样写有什么好处？

_______________________________

【5】对文中内容理解不正确的选项是（ ）

A.早晨我和老爸去郊县的木材加工厂，直到灯亮了才进回城，可见距离遥远。

B.爸爸选的都是颜色正、纹路流畅的树皮，可以看出父亲的审美眼光很好。

C.在路上，我不但要给车加水，还要推着车前进。我心里很不情愿。

【6】文章最后一个自然段中环境描写的作用是_________________。

【7】请你简要概括短文的主要内容。

_______________________________

12、阅读

2019年4月28日，北京世界园艺博览会在延庆开幕。其中的北京园吸引了大批游客，向世界展示了传统和现代并存的北京。

北京园体现了古都风貌。在以四合院为主体的建筑中，栽种了北京的市花月季和菊花，种植了玉兰、海棠、牡丹等乡土花卉。高大的白皮松、苍劲的油松等北京特色树木随处可见。除此之外，花架上的紫藤、水缸内的荷花承载着四合院的记忆，32盆北京特色盆景更是画龙点睛之笔。这些花卉植物与牌楼、胡同、红墙共同构成了浓浓的“京味儿”景观，体现了古都风范。

北京园展示了现代活力。北京园是一座科技之园，应用了立体花坛、垂直绿化、岩石园、水生园等多种新兴的园艺科技形式；北京园更是一座生态之园，融合了雨水收集再利用、园林废弃物利用、智能节水灌溉等最新技术及产品。

【1】根据短文内容判断，对的“√”，错的“×”。

（1）月季和菊花是北京市市花。           （______）

（2）北京园的花卉和树木共同构成了浓浓的“京味儿”景观，体现了古都风范。   （______）

（3）短文从传统和现代两方面介绍北京园。           （______）

【2】第2自然段是围绕哪句话写的？请用“      ”画下来。

【3】根据短文内容填空。

（1）2019年北京世界园艺博览会在北京的________召开，开幕时间是________。

（2）第3自然段从北京园是________和________，两方面展示了北京园的现代活力。

13、读下面的内容，按要求做题。

“爬到山顶固然令人高兴，但是爬山的过程更让人愉快。其实能不能爬到山顶并不重要，重要是你是否尽了力。”

“哦，我懂了。 就像这次数学考试， 我虽然只考了六十一分，不过我已尽了力，所以就没关系，对不对？”我自以为是地说。

父亲用那双能洞穿人心的双眼凝视着我说  如果你尽了力  就的确没关系  不过 你真的尽了力吗  我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。

【1】把最后一段缺的标点符号补齐。

【2】在父亲看来_________并不重要，重要的是______________。

【3】作者考试得了六十一分，也是尽了力。这句话对吗？你是怎么理解的？

________________________________________

【4】“我”听了以后，脸就像煮熟的虾一样红。这是因为__________________________

【5】听了父亲的话以后，作者还会再“自以为是”吗？为什么？

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14、课外阅读

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（    ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（    ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业  做得很专心  很认真  妈妈轻轻（     ）来到我的身边  他拿起我的作业  说   我看看你的作业   说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（     ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

【1】写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词）            顿时（近义词）         

马虎（反义词）            严厉（反义词）         

【2】在第3自然段空白处加上标点。

【3】选择“的、地、得”填在文中的括号里。

【4】根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双         的手，一双          的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手        ，又用那温柔的手      。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见          ，又想到              。

【5】这篇短文开头的方法是（    ）

A. 简要叙述，说明起因 B. 巧设悬念，引人入胜 C. 开门见山，点明主旨

【6】怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

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15、能说会道。

在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么？________________________________________________________

16、用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

17、下面这段话有五处错误，请进行修改。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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18、修改下面这段话。（共5处）

五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。

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19、习作天地

“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”其实生活中有许多美好的、新鲜的、有趣的事情。只要你用眼睛去发现，用心去体验，用真情去感受，一定会有新的收获。

请以“我眼中的         ”为题写一篇作文。