1、下面加点字的读音不正确的一项是( )
A.倔强(jiànɡ)
B.徽章(wēi)
C.沮丧(jǔ)
D.—声不吭(kēnɡ)
2、选字填空。
忘 妄
( )想 ( )记 狂( )
栓 拴
( )住 血( ) ( )紧
辩 辫 辨
(1)一点一撇仔细( ),( )别清楚才能写。
(2)取出丝线扎小( ),小( )好看靠丝线。
(3)中间有言来争( ),( )论能赢靠言辞。
3、下面四组词语中,每组词语是同一类的是( )
A、纪昌学射 扁鹊治病 精卫填海 后羿射日
B、守株待兔 亡羊补牢 叶公好龙 掩耳盗铃
C、四面楚歌 声东击西 披头散发 笑逐颜开
4、读了《森林报·春》之后,我知道学校庆祝会的入场券是( )
A.钱 B.烤云雀 C.椋鸟房
5、下列字形有误的一项是( )
A.小心翼翼 无影无踪
B.悬梁刺股 惊天动地
C.聊以慰藉 北风呼啸
D.凿璧偷光 闻鸡起舞
6、精挑细选。(选择恰当的词填空)
严格 严肃 严厉 严峻
1. 只有训练,才能练好基本功。
2. 这是一场的考验。
3. 王芳犯了错误,老师对她进行了的批评。
观察观看观赏欣赏
4. 小朋友从小要养成仔细事物的好习惯。
5. 昨天我们一 起了一场十分有趣的电影。
6. 爸爸最喜欢莫扎特的音乐。
7. 老师带我们去少年宫了演出。
7、哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”从语言描写可以看出人物 的特点。( )
A.和蔼
B.慷慨
C.心急如焚
D.临危不惧
8、填一填,选一选。
“漫”用部首查字法先查____部,再查____画。“漫”的字义有:A.水过满,漾出来了;B.满,遍;C.没有限制,没有约束;D.模糊不清。给下列加点字选择正确的解释。(填序号)
1.漫山遍野(____) 2.漫灭(____)
3.漫无边际(____) 4.水漫金山(____)
9、阅读课文片段,完成练习。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姍姍来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】解释下列词语。
姗姗来迟:_____________________________
皑皑:_________________________________
【2】这两节主要是从白桦的_______(A.静态美 B.动态美)方面,突出表现了白桦的_______(A.外在形象 B.内在气质)
【3】第一小节中的“______________”写出了白桦挺拔高洁的精神,“______________”衬托出了它的绚丽辉煌。
【4】第二小节中的“_______________”突出朝霞的形态之美,更加衬托出白桦的秀美,朝霞渲染下的白桦变得更加_____________________。
10、阅读短文,完成练习。
白鹅(节选)
鹅的叫声,音调严肃郑重,似( )。 它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然( );甚至篱笆外有人走路,它也要( ),不亚于狗的狂吠。
鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有( )之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。
【1】选择恰当的序号,填在选文中的括号里。
A.厉声呵斥 B.局促不安 C.厉声叫嚣 D.引吭大叫
【2】用“ ”分别画出选文中每个自然段的中心句。
【3】作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。例如,用鹅的_____与狗的____作对比;用鸭的_____与鹅的_____作对比。(用文中的词语概括)
【4】作者用“_______”来比喻鹅的_________,不仅形象生动地写出了鹅_______,更显示出鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。
【5】有人说选文中画横线的句子表现了作者对鹅的讨厌,你认为对吗?说说你的理由。
__________________________________
11、阅读理解
我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时,水面也就四米高;水浅时,鼓足了劲儿,一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树,对岸便是稻田。
这一切,都是那样平常,没有任何值得夸耀的地方。然而,我却非常喜欢它。
“当……当……”时钟刚敲了四下,我就来到了溪边,眼前一片朦胧,过了一会儿,从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星,像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢,眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天,也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝,五光十色,美丽动人,像燃烧的熊熊火焰,像销熔的灿灿黄金,像浮动的道道彩绸。啊,真想不到,小溪竟是这样的美!从此,我对小溪着了迷。上学前,放学后,我都要去看看它,好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
【1】根据意思选择词语。
A.夸耀 B.朦胧 C.变幻无穷
(1)模模糊糊,看不清。(__________)
(2)向人显示(自己有本领、有功劳、有地位势力等)。 (___________)
(3)形容不断地改变。 (_______)
【2】请用“_______”画出文中既是排比又是比喻的句子。
【3】作者喜欢小溪的原因是()
A.因为它极为平常,朴实无华。
B.因为它为我们提供用水,默默地为人们奉献。
C.因为它有悦耳的流水声,并且在溪水中能看到五光十色、变幻无穷的景致。
【4】文中画“ ”的句子在文中的作用是( )
A.点明中心
B.承上启下。
C.总结全文。
12、阅读理解
英雄
①大楼很高很气派,在这座大楼里上班的人被人们称作“白领”。
②老头也很高,但不气派,却很瘦,因为瘦就更显得干巴无力。他在这座大楼里做收发,顺带负责一楼大厅的卫生。
③每天,也入这座大楼的白领很多,有老有少,有男有女,还有金发碧眼的外国商人,但没有人正眼看过老头一下,顶多在经过那儿时顺便淡淡而不带任何感情色彩地问一句:“我有信吗?”若是有, 老头就会低头在桌上找上一气,从里面递出来,白领就边拆信封边走进那个漂亮的电梯。
④后来,白领们听说老头是一位老干部,打过平津、淮海战役, 是一位战斗英雄,至今身上还留有一颗敌人的子弹。后来,他又从北方随大军南下到了这个城市。退下来后,老伴先他一步去了另一个世界。老头无儿无女,又不甘寂寞,就托人找了这份收发室的工作,做些力所能及的事。他把每个月的退休金全都捐给了贫困山区的一个小学校,自己就靠这一份临时工作的微薄薪水生活。
⑤白领们没有探究这个故事的真实性。再次经过收发室时,他们也在想像着一挺笨重的重机枪压在老头瘦干的肩上会不会把他压散了架。没有人相信老头的故事是真的,更没有人想念就是这样一个普通得不能再普通的老头会是一个战斗英雄。
⑥老头在他生命的最后一刻,终于让白领们见识到了英雄的真正面目。当两把白亮亮的匕首扎进他的胸腔时,他竟然一声没吭,仍死揪住了两个歹徒的衣服。
⑦歹徒是与下班的白领们一起走出电梯的,在经过收发室门口时,老头的一声炸雷般的大吼惊动了每一个人。老头身形一晃就进了收发室的门并立在了两个年轻人的面前。这是白领们方才注意到身边这两张陌生的面孔。人们同时也看到,老头怒睁的双眼里喷着让人胆寒的火。
⑧年轻人极不情感地打开了手上的包,白领们看到了钳子等工具,人们还来不及细看,就见二道寒光刺向了老头,同时,一道黑影迎着寒光扑了上去,两只暴着青筋的大手死死卡住了年轻人的喉咙……
⑨这座大楼里所有的白领都自发地参加了老头的追悼会。在老头的骨灰里,白领们清楚地看到了子弹,不是一颗,是两颗,亮闪闪的, 就像是老头的勋章。
【1】老头“很瘦,因为瘦就更显得干巴无力”。他真的“干巴无力” 吗?从哪些语言中可以看出来,摘录在下面。
_________________
【2】两处画线句子都是对老人的___进行描写,分别表现了老人_____和____的品质。
【3】用两个词语评说“白领”对“老头”态度的变化。由_______到______。
【4】“老头在他生命的最后一刻,终于让白领们见识到了英雄的真正面目。”什么是“英雄的真正面目”?
_________________
13、阅读
藏羚羊的跪拜
这是一个发生在西藏的故事。过去,藏北有一个老猎人,没有人知道他的名字,随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨,他从帐篷里出来,突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转身拿来猎枪,瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是,那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了,没有逃走,只是用乞求的眼神望着他,然后向前走了几步,两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时,两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软,扣扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。 那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是浮现着那只藏羚羊临死时的样子。那是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……
第二天,老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然,他吃惊得叫出了声,手中的刀子“咣当”一声掉在了地上——在藏羚羊的肚子里,静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来,藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊!老猎人的心颤抖了,他对自己的行为懊悔不已。后来,老猎人在藏北草原消失了,没有人知道他的下落。
【1】阅读片段二,联系上下文,推断文中加点词的意思。
忐忑不安 : _________________________________
【2】第2自然段中藏羚羊“跪了下来”,并且流出了“泪水”是为什么?
_______________________________
【3】“老猎人在藏北草原消失了”,对这句话你是怎样理解的,请把你的想法写下来。
_______________________________
【4】读了这篇文章之后,你有什么感受,请写下来。
_______________________________
14、阅读理解。
琥珀中发现恐龙尾巴
2016年12月9日凌晨,中国地质大学(北京)的邢立达博士在社交平台上感慨说,一只毛茸茸的小恐龙在琥珀中留下了自己最后的一瞬,一亿年后,成为人类手中恐龙时代最真的物件。从今往后,我们也算看过“真”恐龙的样子了。
就在这天,中加等国古生物学家宣布,他们发现了有史以来第一件琥珀中的恐龙标本。这项由邢立达博士与加拿大麦凯勒教授领衔的研究,论文发表于当天的《细胞》旗下的著名刊物《当代生物学》,这一研究成果表明科学家在琥珀中真的发现了恐龙。
虽然只有一段尾巴,但是,“这是世界上第一个琥珀恐龙骨架标本。”邢立达不无自豪道。也就是说,这是人类首次有机会在琥珀中见到非鸟恐龙的化石。
标本来自著名的琥珀产区之一,缅甸北部克钦邦胡康河谷。这个地方的琥珀距今约9900万年,属于白垩纪中期的森诺曼阶。“标本非常小,尾巴展开后长度约为6厘米,推测全身长度为18.5厘米。”邢立达介绍说,“尾椎延长,而且没有像现代鸟类和它们的近亲一样融合成一根柱状体(也就是尾综骨)。不太发达的尾羽也表明我们的标本在兽脚类恐龙演化树上处于较低的位置(可能是基干手盗龙类)。”
这件标本乍一看接近黑色,但在适宜的光照条件下,我们可以发现标本的背面有着栗棕色的羽毛,而腹面则是苍白或几乎白色的羽毛。这种上深下浅的保护色在很多现生动物身上都存在。
已经过去了9900万年之久,尾部的颜色难道不会“年老色衰”吗?是如何确定颜色的呢?麦凯勒说:“尾羽中还保存着可以辨认的色素痕迹。我们针对琥珀羽毛做出的最精细的研究之一就是用标准显微镜观察色素的密度和分布。”
这段毛茸茸的尾巴包括了至少9个尾椎。从标本的尾巴骨骼形态上看,它与典型的非鸟虚骨龙类恐龙类似,而区别于典型的古鸟类;从羽毛上看,标本可归属于基干手盗龙类。手盗龙类是虚骨龙类的一个演化支,主要包括了阿瓦拉慈龙类、窃蛋龙类、镰刀龙类、恐爪龙类、鸟类等,这些恐龙的一个共同特征为手掌能够折叠。
手盗龙类中不乏一些非常小的个体,比如生活在1.6亿前的中国华北的近鸟龙,近鸟龙的体长仅34厘米,重约110克,是一种拥有飞羽的小型恐龙。
(根据网络新闻编写)
【1】本文所说的琥珀中发现的恐龙尾巴属于什么种类的恐龙?
____________________________________
【2】将下列词语从包括的范围由大到小排列。
非鸟虚骨龙类 手盗龙类 窃蛋龙类 虚骨龙类
______→______→______→______
【3】简要回答下列小题。
(1)第二自然段中的“当天”指哪一天?
____________________________________
(2)第六自然段中“年老色衰”一词的引号有什么作用?
____________________________________
(3)试说明这块琥珀中的恐龙尾巴可能是怎样保留下来的。
____________________________________
【4】中国台北市立大学运动能力分析实验室的曾国维教授说:“(这个)标本(中的恐龙)很可能在被树脂包裹时已经死去。”请你根据课文《琥珀》的有关内容,推测曾教授这么说的理由是什么。
____________________________________
15、口语交际。
学了这一单元的课文,你有哪些启示,可以利用小发明,小制作的方式,展示出来,也可以写写自己受到的启发。
16、修改病句。
1.古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,培养着故乡的儿女。
_______________________________________________________
2.李明学习很刻苦,因为成绩优良。
_______________________________________________________
3.教室里静悄悄的,没有一个人,只有小花在做作业。
_______________________________________________________
4.国庆节到了,大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。
_______________________________________________________
5.妈妈经常教导我做事要武断。
_______________________________________________________
17、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”,这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后,使我的心情久久不能平息。是啊!只有勤于动笔,善于观察才能写出这样优美的文章。
18、修改下面这段话。
为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。
______________________
19、作文天地
你参加过哪些体验活动,选择你印象最深刻的一次,写一写你参加活动的经历和感受吧!题目自拟。
提示:1.抓住人物动作、语言、心理活动等进行细致描写。
2.写出自己独特的感受。
邮箱: 联系方式: