1、下列词语中注音全部正确的一项是( )
A.慰藉 (jì ) 闪电一瞥( piě) 帐子(zhàng)
B.闪烁(suò ) 河滩(tān) 帐子(zhàng )
C.户籍(jiè) 锐利(ruì ) 蝙蝠(biān fú)
D.霸气 (bà ) 暖和( huo) 卜落卜落跳( bǔ)
2、“厌恶”“倔强”“重荷”中加点字的读音全部正确的一项是( )
A.wù qiáng hè
B.wù jiàng hè
C.è jiàng hé
D.è qiáng hé
3、“屑”的部首是( )
A.肖
B.尸
C.⺌
4、下列加点字的注音有误的一项是( )
A.重荷(hè) 扩大(kuò) B.一刹那(shà) 浙江(zhè)
C.大殿(diàn) 琉璃瓦(liú) D.蜿蜒(yán) 镶嵌(xiāng)
5、下列加点字的意思选择不正确的一项是( )
端:①端正;②(东西的)头;③方面,项目;④(事情的)开头;⑤原因,起因;⑥平举着拿。
A.这些石钟乳和石笋,形状变化多端。(③)
B.真没想到,一段无法删除的痛苦记忆却成为她开始写童话的端由。(④)
C.阿姨端来水果,热情地招待我。(⑥)
D.刀子的尖端不要对着别人。(②)
6、下面词语中的加点字解释有误的一组是( )
A.欣喜若狂(好像) 变化多端(原因)
B.从容不迫(急促) 天高地阔 (辽阔)
C.无忧无虑(顾虑) 没完没了(结束)
D.惊慌失措(安排) 扬长而去(离开)
7、刚烧好的陶器会渗水,涂上什么后就不会渗水?( )
A.漆
B.釉
C.盐
8、辨字组词。
胡________ 舀________ 族________ 册________
瑚________ 滔________ 簇________ 珊________
9、阅读古诗,完成练习。
宿新市徐公店
[宋] 杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
【1】这首诗采用动静结合的手法,前两句属于_________(动态 静态)描写,后两句属于___________(动态 静态)描写,全诗动静结合,情景交融。
【2】“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”一句中的“急走”“追”的意思是____________,表现了儿童的______________。
【3】我从______________一句中,看出诗中描写的季节是_________。
10、课外阅读。
骡子和铃铛
一头高大健壮的骡子,脖子上系着一个铃铛。铃铛制作精巧,响声清脆,骡子每走动一步,铃铛便发出“叮当”的声响。
一天,骡子撞开了篱笆,走进了菜园,骡子好不欢畅,它低头啃个不停。“叮当,叮当……”一串串尖利的急响,钻进了主人的耳中。主人挥动竹枝赶到菜园,一边抽打着骡子的屁股,一边斥责道:“看你下次再敢闯进菜园……”骡子疼得直叫唤,赶紧跑出了菜园。
没多久,骡子拉着一车货,傍晚时才返回了村里。“叮当,叮当……”一阵脆响,引得一些乡亲们竖起大拇指夸奖。骡子耸起耳朵听了这些话,满心喜悦;突然,它望见了菜园,不禁隐隐感到疼痛,立刻不高兴地责问铃铛:“你发出的是同一个声音,为什么( )出卖我,( )又吹捧我?”
“请你听清,”铃铛含笑地解释道,“你和我,都要对自己的言行负责。你犯错误时,我发出警告,为的是挽救你,不让你越陷越深;当你干得对时,我理所当然地赞扬你,为的是激励你取得更大的成绩。”
【1】在文中括号里填上合适的关联词。
【2】根据解释从文中找出相应的词语。
(1)心中充满欢喜的情绪意愿。( )
(2)按道理应当这样。( )
【3】铃铛响了两次,骡子认为它是在 和 自己,铃铛认为自己是在 和 骡子。
【4】联系文章想一想,骡子和铃铛能成为好朋友吗?请说明理由。
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11、快乐阅读我能行
红树林
我爱森林,长白山的茫茫林海,给我留下许多绿色的梦。但我从没想到在大海里也有这梦幻的森林。去年一个偶然的机会,我看到了海底森林——红树林。
那是一个风和日丽的初春,我在海南岛琼山碰到海上景观。那是涨潮的时候,一片密密麻麻的红树林浸没在海水里,露出一顶顶青翠的树冠,浮荡在海浪之中。一会儿潮退了,红树带着海泥芳馨的枝条和婀娜的身躯出现在海滩上。啊,我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。海风吹来,绿浪翻滚,欢迎我这来自北国的远客。
我乘着小船,慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃(园 源),一个神秘的植物天地,一株株红树林纵横交错,褐红色的树干弯弯曲曲,盘根错节,形成一座座立体栅栏,支撑着硕大的树冠。树干低的二三米,高的十来米,东扯西拉联织成一张海上的绿色之网。树枝上(盛 胜)开着红的、白的花朵,微风中逸出淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了,好像在梦中走进了神(化 话)里龙宫的大花园。
突然,树枝上“啪啪”的响声打破了宁静。保护区的专家笑着告诉我:“这响声是告诉人们,一棵新的小红树降生了。”红树具有“胎生”的繁殖特点。当种子成熟后,先在树上萌芽,长成幼苗才离开母树,飘落于地,扎根于土,几个小时就可以扎下根去破土而生。倘若被海水冲走,也能在海水中漂流上两三个月,遇到海滩照样扎根生长。
我爱这片海上森林。红树和北国沙漠中的黄柳一样,在植物世界里是一个具有奉(献 现)精神的卫士。它既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境,只是默默地把根扎进贫瘠不毛的海岸,形成了纵横交错的支柱根。依靠这庞大的根系去吸取大地的营养,它把自己的兄弟姐妹连成一个整体去抵御狂风恶浪,减少海啸所带来的自然灾害。
【1】用“/”画去短文中括号里不正确的字。
【2】照样子写词语。
密密麻麻 _____________ _____________
东拉西扯 _____________ _____________
【3】仿照例子用加点的词语写句子。
它既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境,只是默默地把根须扎进贫瘠不毛的海岸,形成了纵横交错的支柱根。
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【4】在文中用“_____”画出表达“我爱这片海上森林”原因的句子。
【5】作者是从哪四个方面来描写红树林的?
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【6】你喜欢海南琼山的红树林吗?为什么?
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12、课文精彩回放。
地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
【1】第一种恐龙出现在什么时候?长什么样?就像我们现在的哪种动物呢?
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【2】经过数千万年的繁衍,它的后代演变成形体各异的庞大家族,这个家族里有怎样的成员?
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【3】这里边的所有恐龙都变成鸟类吗?作者又是从哪些方面写猎食性恐龙的变化的呢?
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【4】“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”这句话中“可能”可以去掉吗?为什么?
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13、材料阅读
港珠澳大桥
①港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程,位于中国广东省珠江口伶仃洋区域内,为珠江三角洲地区环线高速公路南环段。
②港珠澳大桥于2009年12月15日动工建设,2017年7月7日实现主体工程全线贯通,2018年2月6日完成主体工程验收,2018年10月24日上午9时开通运营。
③港珠澳大桥东起香港国际机场附近的香港口岸人工岛,向西横跨南海伶仃洋后连接珠海和澳门人工岛,止于珠海洪湾立交;桥隧全长约55千米,其中主桥29.6千米,香港口岸至珠澳口岸41.6千米;桥面为双向六车道高速公路,设计速度100千米/小时;工程项目总投资额1269亿元。
④港珠澳大桥由三座通航桥、一条海底隧道、四座人工岛及连接桥隧、深浅水区非通航孔连续梁式桥和港珠澳三地陆路联络线组成。其中,三座通航桥从东向西依次为青州航道桥、江海直达船航道桥和九洲航道桥;海底隧道位于香港大屿山岛与青州航道桥之间,通过东西人工岛连接其他桥段;深浅水区非通航孔连续梁式桥分别位于近香港水域与近珠海水域之中;三地口岸及其人工岛位于两端引桥附近,通过连接线接驳周边主要公路。
⑤港珠澳大桥的建成通车,极大地缩短了香港、珠海和澳门三地之间的时空距离。作为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作,该桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”,被英媒《卫报》称为“现代世界七大奇迹”之一;它不仅代表着中国桥梁的先进水平,更是中国国家综合国力的体现。
【1】(提取信息)港珠澳大桥动工建设的时间是(_______),正式开通的时间是(_______)。
A.2009年12月15日 B.2017年7月7日
C.2018年2月6日 D.2018年10月24日
【2】(提取信息)以下关于短文内容的表述,有误的一项是( )
A.港珠澳大桥是中国境内一座连接香港、广东珠海和澳门的桥隧工程。
B.港珠澳大桥桥隧全长约55千米。
C.港珠澳大桥为长江三角洲地区环线高速公路南环段。
D.港珠澳大桥被业界誉为桥梁界的“珠穆朗玛峰”,被英媒《卫报》称为“现代世界七大奇迹”之一。
【3】(方法提炼)短文第3自然段主要采用的说明方法是( )
A.举例子 B.打比方 C.列数字 D.作比较
【4】(发表看法)读完这篇短文,你有什么感想?请谈一谈。
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14、阅读课内片段,完成练习。
①三月的桃花水,是春天的竖琴。
②那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……
③三月的桃花水,是春天的明镜。
④它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……
⑤啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多沉醉。
【1】选段分别从__________和__________两个角度具体描绘了三月桃花水之美。
【2】“草如茵,柳如眉”运用了__________的修辞手法,写出了绿草、柳树的柔美风姿,我还会仿写类似的三字短语:__________、__________。
【3】你从哪里体会到作者对桃花水的喜爱和赞美之情?仿照批注说一说。
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【4】三月桃花水还看见了什么?请发挥想象,把第④段中省略号省略的内容补写出来。
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15、读例句,根据提示仿写句子。
1.他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿写,用上一组连续的动作)
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2.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
小亮可真细心:_______________________________________________
3.春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。
春天的田野,怎样的美丽的呢!_____________________________________
16、修改病句。
(1)大厅里摆满了看演出的观众。
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(2)校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
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(3)我们班取得了竞赛第一名,大家的心里露出了胜利的喜悦。
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(4)在老师的教育下,他明确了学习态度。
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(5)我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。
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17、修改病句。
1.当听到这个消息的时候,高兴得手舞足蹈。
_______________
2.经过一段时间的努力,他的学习成绩有了明显的增加。
________________
3.他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。
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18、下列句子正确的打“√” ,是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )
19、习作展示。
题目:我得到了
要求:①在横线上填一个适当的词语,如“表扬”“锻炼”“理解”“教育”“关心”等,将题目补充完整。②记叙一件事。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯,写出自己的感受。
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