河池2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列句子的修辞手法说法错误的一项是（ ）

A．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（排比）

B．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（拟人）

C．三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻）

D．地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（拟人）

2、下面的词语中，与“绿”无关的是（   ）

A.一碧千里 B.郁郁葱葱 C.朱唇皓齿

3、下列对本单元的童话理解分析有误的一项是（   ）

A.本单元的童话充满着奇妙的想象，里面的人物大都具有非凡的能力。

B.《海的女儿》里的小人鱼，为了保护心爱的王子，自己的身体竟然化作了海水。

C.《宝葫芦的秘密》中，只要有了宝葫芦，它的主人要什么就会有什么。

D.《巨人的花园》中，花园里一派冬天的景象，但孩子们一出现，花园马上就迎来了春天。

4、给加点字选择正确的读音，画“√”。

场地(chǎnɡ chánɡ)   扎到水下(zhā zā)

率领(shuài lǜ)    觅食(mì nì)

附近(fǔ fù) 一幅(fú fù)

竹笋(shǔn sǔn)    结实(jiē jié)

5、“当你被逼着上床去‘休息’的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。”中引号的作用是（  ）

A.表示引用 B.表示强调

C.表示讽刺、否定 D.表示特定称谓

6、看到我出色的表现，却老师向我投来（   ）的目光。

A.称赞 B.赞扬 C.赞许 D.欣喜

7、下面的句子中没有语病的一句是（ ）

A．不一会儿，乌云和大雨从空中倾泻下来。

B．我们必须养成遵守纪律的好习惯。

C．草地上有几只数不清的小鸡在散步。

D．我们要运用和理解已学过的成语。

8、请用修改符号修改下面的病句。（6分）

（1）通过王老师的耐心辅导，使我的作文能力有了提高。

（2）他在外语学院读书，会说三四国外语。

（3）在文艺晚会上，表演了精彩的节目。

9、比较阅读诗歌，完成练习。

比较阅读，按要求填表。

10、课内阅读。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】这段话具体从____、____、____三个方面写出了猫的性格特点。

【3】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）猫的性格虽然有些古怪，可作者非常喜欢它。___

（2）选文先分写猫的古怪之状，再总写猫的性格古怪。___

（3）“猫的性格实在有些古怪”是这段话的中心句。___

11、快乐阅读，完成练习。

念错了咒语的小精怪

小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。

他能靠咒语变出五彩缤纷的花园，变出金碧辉煌的宫殿，变出各种珍宝和许多好吃的东西……只要是他想要的东西，都能变出来。

小精怪尽管能用咒语变出许多东西，但他一点儿也不快乐，脸上一点儿笑容也没有。

一天，不知为什么，他念错了咒语，竟然把自己的一条腿变瘸了。

小精怪一瘸一拐地在美丽的大森林里艰难地行走着。可爱的小兔子看见了，一路蹦跳过来，帮他提手中的东西。

机灵的小猴子看见了，扶着他慢慢地走下了高高的山坡。

漂亮的小百灵鸟看见了，给他送来许多新鲜美味的果子。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说一声“谢谢”时，他们的脸上都笑得甜甜的。

小精怪这时才明白：原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

【1】短文中的小精灵能变出哪些东西？

_________________________________________

【2】小精灵的腿变瘸后都得到了谁的帮助？他们分别为小精灵做了什么？

______________________________________________

【3】最后小精灵明白了什么？请你用“_____”在短文中画出来。

【4】快乐是什么？在正确的答案后面打“√”。

（1）能用咒语变出许多东西，特别开心。（　　）

（2）帮助别人后感到很快乐。（　　）

（3）拥有很多很多的钱，很高兴。（　　）

（4）接受别人的帮助感到很高兴。（　　）

12、十渡游趣

仲夏，朋友相邀游十渡。在城里住久了，一旦进入山水之间，竟有一种生命复苏之感。

下车后，我们舍弃了大路，挑选了一条半隐半现在庄稼地里的小径，弯弯绕绕地来到了十渡渡口。夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片“散金碎玉”，对我们表示欢迎。

岸边山崖上刀斧痕迹犹存的崎岖小道，高低凸凹，虽没有“难于上青天”的险恶，却也有踏空了滚到拒马河“洗澡”的风险。到狭窄处时只能手扶岩石，贴壁而行。当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时，一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底。草屋被几级石梯托得高高的，小草屋可俯瞰（kàn）一弯河水，屋前顺山势辟出了一片空地，算是院落吧。右侧有一座小小的蘑菇形凉亭，内设石桌石凳，（1）亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着，把现实和童话串成了一体。草屋的构思者最精彩的一笔，是设在院落边沿的柴门和篱笆，走近这儿，便有了“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的意思。

当我们重登凉亭时，远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影，好像就要展翅扑来。（2）拒马河趁人们看不清自己的容貌时，豁开了嗓门，韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声，像是为了强化这夜曲的节奏。此时，只觉世间唯有水声和我，就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风，也悄无声息。

当我渐渐被夜的凝重与深邃（suì）所融化，一缕新的思绪涌动时，对岸沙滩上燃起篝（ɡōu）火，那鲜亮的火光，使夜色有了躁动感。篝火四周，人影绰（chuò）绰，如歌似舞。朋友说，那是北京的大学生们，结伴来这儿度周末的。遥望那明灭无定的火光，想象着篝火映照的青春年华，也是一种意想不到的乐趣。

【1】按要求写词语。

（1）找出文中表示“看”的词语：________、________。

（2）我还能写出两个表示“看”的词语：_______、________。

【2】在下面括号里写出文中加点词语的近义词。

舍弃——_____　 挑选——_____　 风险——_____

【3】文中两处画线的句子分别运用了什么修辞方法？

（1）_________ （2）________

仿写一句：________________________

【4】短文引用了杜甫的诗句“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”。这句诗中主要描写的事物有____________。

【5】读了题目，我知道是全文围绕一个“___”字展开的。游览十渡，“我”的感受是：____________（用文中原句回答）。

13、阅读理解

蜗牛与它的大海

 有一只蜗牛，很想去见识一番大海。

 然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。

“但是”，它又换了一个角色，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。”

“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海——对于一只蜗牛来说，这已经够了。”

于是，这只蜗牛踏上了大海之程。

【1】在文中找出下列词语的反义词

乐观（               ） 丧失（               ） 奔跑（                 ） 放弃（               ）

【2】“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是

A．借出事物，扩大见闻

B．见闻，见识。

【3】“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是( )

【4】蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（               ）

A．大海一望无际，开拓了认得视野。

B．大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。

C．大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪

【5】蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 ________________________________________________

后一次是为了________________________________________

【6】有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？___________________________________________________

14、阅读课内片段，完成练习。

地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米，重达数十吨，有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

【1】选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字，根据语境，它们的意思分别是_____和____。

A．分开   B．特别 C．惊奇 D．不同

【2】选文中加点的“它”具体指的是_______________。

本段选文中作者分别从行走方式、_________、_________、_________、_________这些方面介绍了它的庞大啊家族。

15、四年一班的学习委员苗青来到学校广播站应聘小播音员，广播站的老师让她做一下自我介绍。如果你是苗青，你会怎样介绍自己呢？

老师好，我是来自四年一班的学生苗青。_________________________________

16、修改病句。

1．指南针是我国古代的四大发明。

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2．李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

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3．经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。

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4．我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。

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5．公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。

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17、用修改符号改病句。

班长建议周末去敬老院看望老人，我不约而同地说：“赞成！”

18、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，这学期，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是不是勤学苦练有很大的关系。

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19、作文。

题目：瞧，我就这样　　　　　

提示：可以围绕“可爱”“自律”“勇敢”“坚持”等其方面内容来写，向老师和同学介绍你自己。

要求：1．把题目补充完整；2．内容具体，语句通顺；3．通过列举事例，写出自己的真实感受；4．不少于400字。