天水2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文_天水2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文下载-掌乐网试卷

1、为下列句子排序正确的一项是（）
①难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活的楷模”。
②在作者笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。
③它行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
④多么可爱的小生灵！
⑤《昆虫记》是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。
A.③②④⑤① B.④②①⑤③ C.⑤③②④① D.②④③⑤①
2、下列说法不正确的是（）
A.世界历史上第一个实验利用火箭上天的是中国人。
B.中国是世界上第五个能够发射卫星的国家。
C.在人造卫星发射成功后，中国科学家又开始了载人航天技术的探索。
D.“神州五号”成功升空后，宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
3、下列和“慰藉”一词意思最相近的一项是（）
A.慰问 B.安慰 C.快慰 D.慰劳
4、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）
A.挣扎（zhá）稀疏（sū）闪烁（shuò）
B.金晖（huī）鸡冠花（guān）港口（gǎng）
C.脸颊（jiá）徜徉（xiáng）负荷（hè）
D.隧道（suì）单于（dān）一刹那（chà）
5、在篮球比赛中，身材高大的队员多半（）
A．破天荒
B．开绿灯
C．栽跟头
D．占上风
6、下列加点字读音完全正确的一项是（）
A.绮丽（qǐ）不懈（jiě）渗透（shèn）栖息（xī）
B.开辟（pì）杀菌（jūn）胆怯（qiè）刹那（chà）
C.率领（lǜ）绽放（zhàn）奢侈（shī）蜿蜒（wān）
7、给下面“拜”字选择正确解释，把字母填在括号里。（4分）
⑴鲁班上山拜师学艺。（）
⑵每逢春节，我都去爷爷家拜年。（）
⑶小明去拜见他的启蒙老师。（）
⑷请你帮忙照看我孩子，拜托了。（）

8、结合课文内容和积累填空。
（1）________________，海上明月共潮生。（张若虚）
（2）日出江花红胜火，_______________。
（3）_____________，才了蚕桑又插田。
（4）月光皎洁的秋夜，站在水平如镜的湖边，我不禁吟诵起诗句：“__________，_________。”
（5）与人交往要讲信用，这句话用《论语》中的句子来表达是“______________。”
（6）我会看动物识天气，如“________________。”（填写谚语）
（7）_______________，春江水暖鸭先知。
（8）小明的字写得这样好，那可是长期练字的结果，这真是__________。（填写一句歇后语）
（9）爱因斯坦说：“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，__________。”

9、渔歌子
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，
斜风细雨不须归。
【1】给下列黑体字加拼音。
鳜鱼（_________）箬笠（________）
【2】下面是对以上诗歌的分析，选出分析不当的一项。( )
A. 诗作描绘了春江水涨，烟雨迷濛、鸟飞鱼肥，悠然垂钓的图景。
B. 青山，白鹭、红花、流水，景物色彩鲜明，再现了桃花汛期南国特有的色彩。
C. “青箬笠，绿蓑衣”用借代手法勾画出一幅剪影式垂钓图，表现了隐者恬然安适的情趣。
D. “斜风细雨不须归”表现诗人敢于迎击风雨、不怕困难、决不屈服的斗争精神。

10、课外阅读。
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭到敌人隐蔽的桥形暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”说完，他毅然抱起炸药包，冲向暗堡。前进中他左腿负伤，但仍顽强坚持冲至桥下。由于桥形暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包，危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了前进的道路，牺牲时年仅19 岁。
【1】文中画“——”的语句是对董存瑞的_____、_____描写，表现了他______的精神品质。
【2】还能从哪里看出董存瑞所具有的精神品质呢？请你用“﹏﹏﹏”画出一处，这句话属于描写。
【3】“牺牲时年仅 19 岁”这句话中哪个字让你最为触动？请你把这个字写下来，并说一说为什么这个字最触动你。
__________________________
11、阅读短文。
鲜活的莫高窟（节选）
跨进96号石窟，我们就被眼前的情景所征服。这座约莫有九层楼高的弥勒佛像，在微弱的灯光照射下神态自若，他的双眼微启，鼻翼高耸，嘴唇紧闭，显得威严而又不失慈祥。那微微翘起的手指好似在轻轻敲打着法帽。其鲜活的情境，就像一个巨人坐在我们的面前，和蔼可亲地与我们交流。据陪同者说：“参观了坐着和躺着的佛像，就能洞悉佛像雕塑艺术的真谛，你们也就不虚此行了。”带着十分期盼的心理，我们步入了第158号石窟。听介绍，这座石窟是中盛唐时创作的，是按特大棺材式样打造，这躺着的佛像实则是佛陀的“涅槃”像。那侧卧着的佛陀，显得十分宁静、慈祥和怡然，特别是那双微闭的双眼在宁静中露出生气，从那衣纹有规律起伏中，我们似乎能感受到佛陀一起一伏的呼吸。这哪里是涅槃的佛陀？分明是一尊处于睡梦中的佛陀，他是那样的自然，那样的超凡入圣……
行走在莫高窟的石窟里，我们久久地陶醉在这厚积着的艺术氛围之中，过去我一直纳闷为什么那么多人不远万里风餐露宿跑来？如今我懂了，是这里的壁画雕像艺术深深地吸引和感染着他们；因为莫高窟不仅是中国文明的奇迹，更是世界文明的奇迹。这里的每一幅壁画，每一尊雕像，可以让人触得到他们肌肤的弹性，听得到他们脉搏的跳动，他们让到这里参观的每一个人，既能感受到中国古代文明的辉煌，又能感悟出中国和世界现代艺术的源流；既让人走入古代的神话，又让人贴近今天的现实。他们距我们那么远，又那么近。莫高窟，历久弥兴的一幅幅鲜活的壁画、一尊尊鲜活的雕像，让到这里的人能够品尝到真正的人类文明的盛宴。
【1】作者写96号石窟中的佛像时，运用了______的说明方法。这样的好处是：____________。
【2】作者为什么说莫高窟是“鲜活”的？
___________________
【3】对短文理解不正确的一项是（）
A.莫高窟第158号石窟内躺着的佛像是中唐时期的艺术品，是佛陀的“涅槃”像。
B.莫高窟是劳动人民智慧的结晶，是中国文明的奇迹，因此与世界文明毫不相干。
C.引用陪同者的话起到了承上启下的作用，进一步突出了躺着的佛像的艺术价值。
【4】请你为莫高窟写一两句宣传语。
__________________________
12、课内阅读。
①三月的桃花水，是春天的明镜。
②它看见燕子飞过天空，翅膀上____________；它看见垂柳披上了长发，___________；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起______________，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
【1】把文中的划线处补充完整。
【2】第一自然段运用了_______的修辞手法，把________比作_______，突出了三月的桃花水___________。
【3】为了突出三月的桃花水的特点，作者是怎样具体描写的？
__________________
【4】你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明镜”这句话的？想象一下，水里还会呈现哪些景物的倒影？
__________________
13、学习了《太阳》，你们对太阳有了了解，请同学们读一读下面的文章，你会对月亮也有所了解。
月亮的自述
我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了很多好听的名字，诸（）如：玉盘、冰镜、蟾（）宫、玉兔、婵（）娟等。这说明人类对我有着深厚的感情。
我比地球小得多，直径3476公里，体积只有地球的四十九分之一，与地球之间的平均距离约为38万多公里。
我本身并不发光，但我总是把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。
我这儿没有空气，没有水，而且也没有风、云、雨、雪；声音不能传播；热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度；夜间则降到零下183摄氏度。
我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴，最高的山峰达9000米，比珠穆朗玛峰还要高。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中5种在地球上至今还未发现。
中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”表达了中国游子对故土的思念。
我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客！
（1）查字典。把第1自然段中加线字的正确读音写在括号里。
（2）认真读文，填空。
①短文中介绍了月亮的3个特点，你能找到吗？请写在横线上。
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
②月亮的地形特点是______________，其中亮的部分是_______________________，暗的部分是__________________________________。
③“月到中秋分外明”是因为__________________________________________。
（3）本文作者在介绍月亮时用了什么方法？
___________________________________________________________
（4）你对月亮还有哪些了解？（至少写一条）
___________________________________________________________
14、阅读
金秋的田野
①在金秋的阳光里，我不知不觉走向那片熟悉又陌生的土地……
②进入田野，嗬，好肥的野菜，遍地是。一棵紧挨着一棵，密密麻麻地滚作一团，铺成一地，肥嫩宽硕的叶片像一面面绿色的旗子飘展在空中。菜中见不到一棵杂草，简直是在举办盛大的聚会。我看在眼里，爱在心上，真想一棵棵摘回去，美美地享受一顿。可是我还是小心地绕过它们而去，因为我担心轻轻一触那叶片，它们便会像女儿一样，哗哗地淌出伤心的眼泪。
③来到田边地头，各样杂草就映入眼帘，像进入了充满活力的百草园。高的抚摸着你的胸脯、腰臂，矮的也可盖住你的脚踝，将地下铺得满满当当、厚厚实实。有的“儿孙满堂”，将那饱满的籽儿或是挑在枝头，或是全副武装、横钩竖刺；或是打扮得仙女一般，只等一阵风过，便飘飘悠悠飞向远方。
④盛开的野花虽谈不上姹紫嫣红，却也争奇斗艳。这里一丛，那里一簇，一连就是一大片。红的像燃烧的晚霞，像高举的火炬；白的则像一群挤在一起熟睡的茸兔，像天空落下的一朵纤云；还有那粉的、黄的、杂色的、叫不上颜色的，都散在草丛中，像绿翡翠上的点点色斑，自然又和谐。
⑤信步往田地里走去，粮食更是惹人喜爱。玉米紧紧排在一起，毫不相让地伸出长长的玉米穗。这哪里是玉米，分明是一队队训练有素的老兵，穿着绿军装，戴着威武的黄金盔，等待着时间的检阅。一个个棒槌般的玉米棒子，多像新生的婴儿在襁褓中茁壮成长！黄豆给一米多宽的玉米行铺上了厚厚的地毯，不过想走这样的地毯却并不容易，得小心绊你个前仰后合、人仰马翻，到那时呀，可只有藏在肥大的豆叶下的黄豆荚儿偷笑个肚皮溜圆！
⑥直到天渐渐黑了，我才恋恋不舍地离开。金秋的田野真是一幅绝妙的大自然的风景画！
【1】我们可以抓住关键语句读懂文章表达的思想感情，本文的关键话句是哪句？读了这句话你体会到了怎样的思想感情？
_____________________________________________________________
【2】理出作者观赏田野的顺序。
（______）——（______）——（______）——离开田野
【3】默读短文，想象画面。如果让你为本文②③段分别配一幅画，你想给这两幅画取什么名字？
__________________________________________
【4】读句子，注意加点的部分，说说这样写有什么好处。
（1）白的则像一群挤在一起熟睡的茸兔，像天空落下的一朵纤云。
________________________________________
（2）到那时呀，可只有藏在肥大的豆叶下的黄豆荚儿偷笑个肚皮溜圆！
__________________________________________

15、按要求写句子。
① 金鱼在水中快乐地跳舞。（照样子写一个句子）
_______________________________________
② 这是有趣的一本童话书。（用修改符号修改病句）
_______________________________________
③ 台湾是中国领土不可分割的一部分。（改为反问句）
__________________________________________

16、用规范的修改符号修改下面一段话。
到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。
17、修改下面一段话中的错误。（两处错别字，三处病句，一处标点符号）
初夏，我们在老师的带领下，坏着高兴的心情，和摘草莓的工具去郊区摘草莓。我们有的题着盒子，有的挎着篮子，有的拎着袋子……大家争先恐后你争我抢地忙开了。不一会儿，盒子，篮子和袋子都装得满满的了。喜滋滋地满载而归了。
__________________________________
18、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。
1.我估计这道题他一定不会做。 ( )
2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )
3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

19、习作（30分）
写一件自己受委屈或者使别人受委屈的事。写出自己当时的感受，题目自拟。