漯河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列加点字的读音全对的一项是（　　）

A.和谐（xié）　蹲着（dūn）　鸡冠花（guàn） B.踏步（tà）　慰藉（jiè）　霸气十足（bà）

C.敏锐（ruì）  应和（hé）  猫头鹰（yīng） D.绮丽（qí）  璀璨（càn）  炊烟袅袅（niǎo）

2、下面说法正确的是（   ）

A.“率”第六笔是撇折 B.“掐”第九笔是横

C.“肃”第六笔是竖 D.“奥”第三笔是横折钩

3、车轮状血球里最珍奇的一种食料是（    ）

A．血色素

B．白细胞。

C．红细胞

4、范成大所写的《四时田园杂兴（其二十五）》一诗中有（ ）的身影。

A．蜻蜓 菜花

B．蜻蜓 蝴蝶

5、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”选自（ ）这首诗。

A．《宿新市徐公店》

B．《蜂》

C．《四时田园杂兴》

D．《清平乐·村居》

6、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A．剥夺（bō） 俯仰（fǔ） 锄头（chú） 朴素（pǔ）

B．火焰（xiàn） 倘若（táng） 闪烁（shuò） 和谐（xié）

C．应和（hé） 慰藉（jiè） 稀疏（sū） 捣衣（dǎo）

7、下列加点字解释正确的一项是（　　）

A．博学多通（通晓）

B．太白感其意，还卒业（还是）

C．最喜小儿亡赖（不务正业）

D．树头新绿未成阴（阴天）

8、诗句积累。

（1）________________，近水远山皆有情。

（2）梅子金黄杏子肥，______________。

（3）大儿_______，中儿________。最喜小儿亡赖，_________。

（4）已是悬崖____________，犹有____________。

（5）________，为谁辛苦为谁甜？

9、课外阅读。

四季的路

春对种子说：

刚抽芽你就笑了，

你还没有一把绿伞呢，

怎么度过炎热的夏天？

夏对绿苗说：

刚举起小绿伞你就乐了，

你还没有果实呢，

可不能空手走向秋天。

秋对稻穗说：

结果不是终点，

这一站有成熟的喜悦，

下一站是严寒的考验。

冬对稻谷说：

进仓不是让你休眠，

你要为下一代，

孕育蓬勃的童年。

【1】在括号里填上合适的词语。

一（_________）绿伞   （_________）的童年 （_________）的夏天   （_________）的考验

【2】诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。

A．春天   B．夏天   C．秋天 D．冬天

【3】种子是怎样走完“四季的路”的？

春_____________________   夏_____________________

秋_____________________   冬_____________________

【4】你想对种子说些什么？

_______________________________

【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。

________________________________

10、小古文练习。

杨时见程颐于洛。时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢（zuò）侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。

【注释】：①程颐：宋代著名理学家，上门求学之人每天络绎不绝②盖：大概。③瞑坐：打瞌睡。④游酢zuò：杨时的同学。

【1】整体感知：给这则小古文加标题，下面最合适的是哪个（       ）

A．囊萤映雪

B．尊师重道

C．程门立雪

D．雪中送炭

【2】字词理解：对照译文，照样子解释加点字的意思。

（1）时与游酢侍立不去( )          （2）颐既觉( )

【3】迁移运用：你从杨时的行为中感受到了什么？像这样的成语故事你还知道哪些？试着再写出三个。

____________

【4】划线句子的意思：_______

11、课外阅读。（12分）

秘 密

三月，文明礼貌月。

中午，旦旦约了几个小朋友偷偷帮花匠爷爷除草，这可是他们唯一能找到又能做的一件好事了。

可是花圃门锁着，怎么办呢？突然，旦旦看见花匠爷爷的小狗从一个不大不小的墙洞钻了出来。对，我们从这里进去！但洞太小，旦旦又敲掉几块砖，孩子们爬进去了！不一会儿，孩子们又一个个弓着腰从洞里爬了出来，脸上都挂着胜利的微笑。“这是秘密。”孩子们拉着钩说。

下午，花匠爷爷去花圃，发现了这个大了许多的洞。哪个调皮蛋干的？花匠爷爷报告了校长。

事情并不复杂，很快就查到旦旦的班级。

“今天中午哪几个小朋友去花圃了？”校长面带笑容。

沉默。这是秘密。 

“是谁呀？”校长仍耐心地看着孩子们。

还是沉默。

“做了坏事不承认，就不是好孩子！那洞是谁捅大的？”

这是好事呀，怎么一转眼成了坏事？孩子们摸不着头脑了。

“校长，是我干的。”旦旦红着脸站了起来。“是我！”“是我！”许多小朋友都站了起来。“花匠爷爷除草很累，我们想帮助他，可花圃进不去，就……”

“噢！原来……”

校长笑了，花匠爷爷笑了，孩子们也笑了。

（1）给下列加点字选择正确的读音，画“√”。（2分）

调皮（tiáo diào）    摸不着（zháo zhe）

（2）写出下列词语的反义词。（2分）

胜利——（ ）  承认——（ ）

（3）文中两个省略号各省略了什么？（2分）

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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（4）联系上下文，找出文中孩子们“脸上都挂着胜利的微笑”的原因，在括号里画“√”。（2分）

A.孩子们对挖开墙洞，并能弓腰往返，感到好奇和好玩。（  ）

B.孩子们对挖开墙洞，并能弓腰往返，感到胜利和自豪。（  ）

C.孩子们秘密地做了一件好事，实现了做无名英雄的愿望。（  ）

（5）结尾处，为什么“校长笑了，花匠爷爷笑了，孩子们也笑了”？（4分）

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12、课外阅读。

未来的塑料

塑料的发明和使用，为人类的生活带来了极大的便利。食品袋、饮料瓶及各种包装都是塑料制品。然而，废弃的塑料垃圾却越积越多，人们面对堆积如山的塑料垃圾无能为力。这些塑料在三四百年内都不会腐烂掉，是一种“不会消失的垃圾”。那么，可不可以焚烧塑料？答案是否定的，因为焚烧塑料垃圾会产生各种有强烈致癌作用的物质。为此，科学家纷纷研制各种新型的可分解塑料。现在已经研制出来的主要是生物降解和光降解塑料两种。

许多国家从20世纪70年代初，就着手研制生物降解塑料，迄今为止，主要途径有以下几种：第一种是常规塑料与天然高聚物混合，特别是淀粉系生物降解塑料比较盛行，已出现专门生产淀粉基料的厂家；第二种是直接利用天然高分子，如以用豌豆制成的改性淀粉与天然物系添加剂制成生物降解塑料，材质透明而柔软，可注塑、挤压成型，用过后埋入土中，数日后即可分解。光降解塑料吸收光以后，在空气作用下氧化，最后转化成二氧化碳和水。

科学家还设想利用新颖的基因技术，培养出能制造塑料的植物来。将来，塑料用完扔掉后，就会在一定时间内自动“消失”，不会对环境造成危害。

【1】摘抄文中表示“塑料垃圾多”的词语，再另写两个你积累的表示数量多的词。

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【2】废弃的塑料垃圾会对环境造成怎样的危害？

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【3】为了保护人类的生存环境，科学家们研制出了哪些新型的可分解的塑料？

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【4】你还想发明怎样的未来塑料，让它既实用又环保？请你用一段话来介绍一下吧。

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13、（本题13分）阅读说明文，完成15—17小题。

（二）小爬虫的启示

①那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面。

②我停下笔，正要伸手掂量那枚“小绿豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状。它的十几只白色的小足在空中快速地挥舞着—一这分明是一只小爬虫呀!小爬虫仰躺在书枭上，一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿过尺子一量:五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一点，谁知刚碰到它的背壳，它立刻缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来，但不知是用力不当还是别的原因，它只能平躺或是侧向某一边，却无法使整个身体翻转站立。虽然每次总以失败而告终，但是它毫不气馁（něi）。一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，它便又开始使出浑身解（xiè）数来实现自己的愿望。

③我揉了揉眼睛，如此脆弱的生命却具有如此强大的恒心是我始料不及的。我站起来，打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在枭面上奋战的小爬虫居然已经翻身站起，并在书枭上快速地爬着。

④我好奇地把它的身体又一次翻过来，看它怎样“东山再起”。小爬虫努力地挥动着小足。慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上，紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的，沿着尺子快速地爬开去。

⑤我将尺子翻转过来，那小虫居然也背朝下贴着尺面爬行着……

⑥把尺子、一张薄纸、一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。为了生存，它正是这样永不懈怠（dài）地奋斗着！

【1】（本题2分）根据意思从文中找出相应的词语。

①事情发展的结果，不是自己所预料的。（__________）

②一下子都围上去。（__________）

【2】（本题5分）提取信息，填写表格。

【3】（本题6分）“它那小足不断地蹬着，聚集着力量使自己庞大的身躯翻转过来。”小爬虫只有五毫米，作者却用“庞大”一词来形容它的身躯。这样写的好处是_____________。小爬虫最终把身躯翻转过米，是因为它_________和____________。

14、阅读理解

阅读文章，感受并学习文中的爱国情怀。弄清文章叙述事件的顺序，揣摩语言描写中的精彩句子，学会给文章划分段落，概括段意。

热爱祖国的宋庆龄

1908年，宋庆龄15岁。这一年，她被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。

宋庆龄是个文静爱沉思的女孩子，她学习非常勤奋。||

有一次，班里讨论历史方面的问题，一位美国学生站起来发言，他说：“我认为，历史的发展是难以估计的，你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……”

那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了，宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远地沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地、勤劳的人民、悠久的历史、富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴在进行着（艰  坚）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。||

宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记中国，我对祖国充满了理想和希望！”

【1】文章已用“||”划分为三部分，请写出各段的段意。

第一部分：__________________________________________________________

第二部分：__________________________________________________________

第三部分：__________________________________________________________

【2】用“/”划去文中括号里错误的字或词。

【3】文章主要通过写______________________________的事情，反映出宋庆龄是一个________________________的人。

【4】“我不能忘记中国，我对祖国充满了理想和希望！”这句话表达了宋庆龄________________的思想感情。

15、照样子，介绍一种事物。

（1）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后退粗壮有力，能够支撑起整个身体。

__________________________。

（2）有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

_________________________。

16、修改下面这段话，请修改好的句子写在向下面的横线上。

一天晚上。方方和亮亮迫不急待地打开电视机看小品和音乐。演员的精致表演，使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说这个节目演的正好！”亮亮听了，点头表示同意。

_____________________________________

17、修改下面这段话（有4处）。

李娟同学学习很可苦，常常收到老师的表扬和夸奖。在“六一”庆祝大会上，她被评为“十佳少年”的光荣称号。

______________

18、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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3．他的一双手几乎完全冻僵了。

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19、写作

让我们到自然界中走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。