酒泉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、括号里的词语不是画线词语的近义词的一项是（　　）

A．小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人。（注视）

B．巨人的花园里仍然是冬天。（果然）

C．巨人第一次感到了温暖和愉快。（快乐）

D．巨人被喧闹声吵醒了。（吵闹）

2、下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是（   ）

A.翩翩起舞 B.白雪皑皑 C.议论纷纷 D.自言自语

3、学校要举行以“童话”为主题的讲故事比赛，下列可以作为你的比赛材料的文章是（   ）

A.《琥珀》 B.《海的女儿》 C.《母鸡》 D.《芦花鞋》

4、下列词语中，书写完全正确的一组是（    ）

A．彼此    资料    毫放    神密莫测

B．树稍    温柔    撒慌    慢条斯理

C．慈爱    主宰    榕树    如怨如诉

5、下列加点字的读音有误的一项是（   ）

A.欺侮（wǔ） 疙瘩（ɡē） 看守（kān）   枝折花落（shé）

B.奢侈（chǐ）  凄惨（qī） 可恶（wù） 一声不哼（hēnɡ）

C.嚣张（xiāo） 疙瘩（dɑ） 啄木鸟（zhuó） 引吭大叫（hánɡ）

D.窥视（ɡuī）  耳聋（lónɡ） 哺育（bǔ） 伺机而动（sì）

6、下列对加点词语的理解不正确的一项是（       ）

A．胤恭勤不倦，博学多通。（通晓，明白）

B．欲将轻骑逐。（骑兵）

C．平明送客楚山孤。（天刚亮）

D．过是溪。（跟“非”相对）

7、读句子，选择合适的关联词。

只要……就……   虽然……但是……

因为……所以…… 即使……也……

1．我（ ）第一次参加演出，（ ）一点也不紧张。

2．（ ）他虚心接受大家的意见，（ ）进步很快。

3．（ ）春风一吹，河里的冰（ ）会慢慢融化。

4．（ ）困难再大，他们（ ）要完成任务。

8、积累与运用

1、二三月间，微风轻轻地 着，毛毛细雨从天上   下来。千万条柔柳   了—鹅黄色的嫩叶。   的草，   的芽，   的花，都像   聚拢来，形成了 的春天。

2.诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________的策略，刘备听了___________________，像__________________。我知道有关《三国演义》中的故事有《___________________》、《___________________》、《___________________》。

3、阳春三月，春色无边，到处生机盎然，这让我不由得想起了《江南春》中的诗句：            ，             。在这样的日子里出去郊游一定心情愉悦，诗人程颢就在《春日偶成》中抒发了这样的感 慨：            ，               。

4、通过半学期的学习，我认识了 的竺可桢爷爷，   的诸葛亮，一心为公的 ， 的公仪休，白衣战士 ，他们都是我们学习的好榜样。从中我们学习了许多颂扬爱心的文章，如《           》，从中我懂得了 。

9、课内阅读。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗主要突出了什么？（　　）

A．白桦的外在形象。

B．白桦的内在气质。

【2】下面的说法正确的是（       ）（多选）

A．前一小节写白桦静中有动的气质美。

B．后一小节把白桦置于朝霞的映照之下，衬托出白桦的秀美。

C．“寂静”用“朦胧”来修饰，写出白桦含蓄而高洁的精神。

D．“姗姗来迟”突出朝霞的形态之美，表现朝霞比白桦更美的特点。

【3】这两节诗表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________________________________

10、阅读《宋庆龄故居的樟树》片段，回答问题。

樟树不高，但它的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。稠密的树叶绿得发亮。樟树四季常青，无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女，繁衍后代，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高贵之处就在这里。

【1】照样子，写词语。

蓬蓬勃勃     

【2】读下面句子，并用带点的词语造句。

（1）无论是夏天还是冬天，它们总是那么蓬蓬勃勃。

____________________________________________

（2）只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。

________________________________________________

【3】选文第一自然段描写了樟树的___________和__________________。

【4】为什么说“只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。”呢？请在文中画出来。

【5】由樟树我们联想到宋庆龄具有什么样的品质？

____________________________________________

11、阅读回答问题

一位老人一边埋头走路，一边思考着什么。他留着一头蓬乱的灰白头发，蓄着一撮短而硬的小胡子，一双深褐色的眼睛限在眼窝里。

【1】从面貌上看，这是一个怎样的老人？

________________________

【2】文中的老人指的是谁？

________________________

【3】从哪儿可以看出爱因斯坦平时很少有时间来照顾自己？

________________________

【4】文中除通过外貌描写爱因斯坦的不拘小节，另外还体现在什么地方？

________________________

12、阅读

家乡的傍晚

我终于回到了家乡，站在老屋子前，无数次在梦中映现的画面就在眼前。

眺望远处，柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧天边的群山，倚山而建的一簇簇村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……一切，平静却充满神秘。

近处，一阵晚风吹过稻田。①凝聚着家乡人心血与汗水的稻苗一起一伏，仿佛涌动的一波波海浪；②寄托着家乡人向往与追求的稻苗一起一伏，如同翻动的一张张书页。稻田旁边那块碧绿的西瓜地上，洋溢着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜躺在大地的怀抱里可爱极了，蝴蝶在瓜蔓母亲的臂膀里撒娇，晚风轻轻地（ ）着它们，催它们入睡。我置身其中，一切是那么熟悉，一切又是那么愉悦。

在我身边山坡上的景象，更让我兴奋与羡慕。三五只水牛正在草地上悠闲地啃食着草，不是还抬起头来，面对这片熟悉而又陌生的乡村晚景，“呜呜”长叫来（ ）自己满心的快乐与舒适，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋。

家乡的傍晚多么美啊！

【1】下列词语填入文中括号里，最恰当的一项是（ ）

A．触摸 表达

B．吹拂 诉说

C．触碰 倾诉

D．抚摸 抒发

【2】对文中画线句的理解正确的一项是（ ）

A．①②比喻句中将“家乡人”分别比作“海浪”和“书页”。

B．①②比喻句中将“心血与汗水”“向往与追求”分别比作“海浪”和“书页”。

C．①②比喻句中将“一起一伏的稻苗”分别比作“海浪”和“书页”。

D．①②比喻句中将“一起一伏”分别比作“涌动”和“翻动”。

【3】下面四个选项分别概括了短文的主要内容，你认为正确的是（ ）

A．文章描绘了家乡美丽的傍晚景色，也写出了家乡的贫穷与冷清。

B．文章描绘了一幅美丽的傍晚美景，各处的景物都写出了家乡的落后。

C．文章描绘了一副悠闲、安逸和宁静的家乡晚景图，表达了作者对家乡的热爱。

D．文章描绘了一副悠闲、安逸和宁静的家乡晚景图，表达了作者对家乡落后现状的无奈。

13、短文

  在我国青海省，有一条倒淌河。它发源于日月山，由东向西流入青海湖，真可谓“众河皆东流，惟我独西去”。

　　关于倒淌河有许多离奇的传说。有人说它是文成公主的思乡泪汇成的……地质学家揭示了它倒流的奥秘。

　　当青海湖刚形成时，位于湖西北的布哈河滔滔不绝地穿过青海湖，向东经现在的倒淌河注入古黄河。大约在13万年以前，湖水的出口处在新构造运动中强烈隆起，致使东部山脉突出，原来的河湖通道被堵死，布哈河下游的河道逐渐干涸成为谷地。而在东部新隆起的日月山上，无数条涓涓细流慢慢汇集起来，沿着干涸了的古河道，向低洼下去的青海湖流去，从而形成了现在的由东向西流的著名的倒淌河。

【1】在我国青海省，有一条倒淌河。它发源于_________，由____向____流入________，真可谓“众河皆东流，惟我独西去”。

【2】这是一篇________文，主要介绍了________的形成过程。

【3】这条河为什么叫做“倒淌河”？ _______________________________________________________________

14、课内阅读

在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恶龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】根据意思写词语。

按照预先设定，对某种现象进行的解释。——________

这个词语所指的是什么？____________________

【2】文中最后一句中的“画卷”指：_______。这句话用了________的修辞手法。

【3】为什么说我国科学家在辽西的发现是“点睛之笔”？

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15、按要求填空。

1.《人类的“老师”》告诉了我们一个什么道理？ 

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2. 这篇文章采用了什么结构？

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16、修改病句，将修改后正确的这段话写在下面的横线上。（请找出四处错误）

种子张开了小嘴儿，咂（zā）着甜密的乳汁；舔着鲜美的雨滴，幼芽伸出了舌头儿；花苞胖了，滚动转动着晶莹的水珠儿；柳枝醉了，摆动着柔软的腰肢；小溪哭了，脸上泛起了酒窝儿，荡起笑的涟漪（lián yī）。

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17、用修改符号修改病句。

出金华城大约五公里到，过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，特别多，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明亮。

18、啄木鸟门诊（修改病句）

（1）四（1）班学习成绩是李红。

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（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

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（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。

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19、作文

题目：我的“自画像”

新学期开始了，你想让班里的每一位同学尽快地熟悉你，请你以“我的‘自画像’”为题，向全体同学介绍自己。注意：要把你的外貌、性格特点、爱好以及特长交代清楚，最好通过一件事情来表达你想要说的内容。不少于 300 字。