1、在少的后面画“√”。
2、最大的是( ),最小的是( )。
3、在多的后面画“√”
★ ★ ★ ★ ( )
☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ☀ ( )
4、最轻的画“√”,最重的画“○”。
5、最长的画“√”。
6、根据图示写出数的分解与合成.
7、再添几个就是10个了。
□□□□____________
△△△△△△△△△____________
8、在合适的图下画“√”
(1) (2)
(3) (4)
9、最长的画“√”,最短的画“○”。
10、在长的后面画“○”。
11、在 图中,
比
多3只。 ______
12、5个苹果和第五个苹果意思一样。 (_______)
13、这是一个球体.____
14、数学课本是长方体,算术本是长方形. ____
15、和
同样多。 (_____)
16、看图列算式。
17、看图列式.
1+2=
18、有3只小猫,每只要吃1条鱼,挑选哪个圈比较合适?
19、比高矮。在高的下面画“√”。
20、猜一猜。
(1)这个数在3的后面,可能是几?还可能是几?
(2)这个数在5的前面,有可能是几?
(3)这个数在4的前面,而且在1的后面,可能是几?
21、数一数,涂一涂,填一填。
八 | 8 | ||
○○○○○ ○○○○○ | ( ) | ( ) | |
○○○○○ ○○○○○ | ( ) | ( ) | |
○○○○○ ○○○○○ | ( ) | ( ) | |
○○○○○ ○○○○○ | ( ) | ( ) |
邮箱: 联系方式: