1、下列加点字的读音有误的一项是( )
A.渗透(shèn) 松脂(zhī) B.埋葬(mái) 澎湃(bài)
C.繁衍(yǎn) 栖息(qī) D.病灶(zào) 癌症(ái)
2、下列古代文人中,( )被称为“诗圣”。
A.韩愈 B.孟浩然 C.杜甫 D.刘禹锡
3、在加点字正确读音下打“√”。
土壤(rǎnɡ yǎnɡ) 侵蚀(qǐn qīn)
经营(yénɡ yínɡ) 祸患(ɡuō huò)
4、雷锋精神时刻( )着我们前进。
A.鼓励 B.激励 C.勉励 D.鼓舞
5、依次填入下面文段括号中的词语,最恰当的一项是( )。
我听到中国女排在2019年女排世界杯连胜十一场并夺得冠军的消息,心情十分( )。队员们( )拼搏的精神也( )了我,我( )自己长大后也能成为一名出色的运动员,为祖国争光。
A.激励 坚强 激动 奢望
B.激励 顽强 激动 希望
C.激动 坚强 激励 奢望
D.激动 顽强 激励 希望
6、口语交际。
张小芳要报名参加《我是小歌手》节目,导演让她做一下自我介绍,她不知道该说些什么。请你帮她选出能够适应这个情境的选项( )
①我叫张小芳。
②我扎着长长的辫子,戴着一副眼镜。
③我喜欢提问,思考,还能够撰写报告。
④我是一个善于交往的小女孩。
⑤我曾经获得过“少年组十佳歌手”荣誉称号。
⑥我今年10岁了。
⑦我来自美丽的新疆,我的兴趣爱好是写毛笔字、画画。
⑧我曾经在唱歌比赛中获得了第一名的好成绩。
A.①③⑤⑦ B.①④⑤⑥ C.②③⑥⑧ D.②④⑦⑧
7、下列句子中没有运用反语这一修辞手法的一项是( )
A.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。
C.妈妈生气地说:“你这孩子怎么这么不懂事!”
D.他笑着说:“一只猫就把你吓成这样,你胆子也太大了吧!”
8、日积月累。
1.请写出一句和友谊有关的格言。
___________________________________________
2.六月的第三个星期日是一年一度的父亲节。请你在这一天给你的爸爸发一条短信,表达对爸爸的祝福。
____________________________________________
9、诗歌巧赏析
老师给你们推荐了一首诗,请你阅读。
春暮①西园
[明]高启
绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。
知是人家花落尽,菜畦②今日蝶来多。
【注释】①春暮:晚春。②菜畦(qí):菜地,有土埂围着的排列整齐的种蔬菜的田地。
感官角度小分类
触觉 嗅觉 味觉 听觉 视觉
【1】(内容理解)诗人在题目中直接点出时令是____________,后两句诗中“____________”三字也能从侧面体现出时令。首句从____________和____________(感官)的角度描绘了绿盈盈的春水和芳香的春草,表达了诗人______________________之情。
(语文要素:抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情)
【2】(画面描写)请你展开想象,描绘这首诗前两句所展现的景色。
____________________________
10、延伸阅读。
黄河象(节选)
科学家们假想了这头黄河象是怎样变成化石的。
大约两百万年前的一天,碧空万里无云,太阳炙烤着大地,蒿草丛似乎要燃烧起来了。远处,几棵栎树呆立不动,一群一群的羚羊和鸵鸟走来走去。一条弯弯的小河缓缓地向东流去。一群黄河象,在一头老年公象的带领下,扑踏扑踏地从远处走来了。疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。一望见前边有一条小河,它们就高兴地跑起来。老象跑在前头,最先来到了河边。它伸长了鼻子去吸河水,可是河水很浅,它够不着,只好又往前走了一步。它想,要是跨进水里,美美地饱喝一顿,再洗个澡,那才凉爽呢!老象的右脚正好踩在一块椭圆形的石头上,石头往下一陷,它抬起的左脚来不及往回收,一下就踏进河里,踩在河底的淤泥上,深深地陷了进去。又烂又软的淤泥怎么承受得住这样重的老象呢?不一会儿,老象身子一歪,栽进河里。它使劲挣扎,但是越挣扎身子越往下陷。它抬起头呼救,但是水立刻向它的嘴里猛灌进去。紧跟在后边的象都停住了脚步,惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。它们吓得顾不上喝水,回头四散逃跑。陷在淤泥里的老象终于不能再动弹了。
日子一天天过去,老象被冲积的泥沙掩盖起来。它的尸体腐烂了,可是骨骼和大牙慢慢地变成了石头一样的东西。
(有删改)
【1】给文中加点的字注音。
四散逃跑(______) 动弹(______)
【2】解释下面的词语。
假想:___________________
【3】根据短文内容填空。
(1)这是一头________________________。
(2)它是因为___________而陷入淤泥中的。
(3)故事发生在________________________年前。
【4】科学家们的假想有什么依据吗?
_______________________________
11、阅读短文,完成练习。
有志气有感情的狗
林清玄
有一次,我带家里的狗看医生,坐上一辆计程车。
由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,他反身问我:“狗感冒了吗?”
“是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。
司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!”
话匣子一打开,司机说了一个养狗的痛苦经验:很多年前,他养了一条大狼狗,长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天觉得负担太重,不想养了。
他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车驶出了100多公里,将它放到中部的深山里。
放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。
过了一个星期,一天半夜听到有敲门声,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯(kū)槁(ɡǎo),极为狼狈,显然是经过长时间奔跑和寻找。
司机虽然十分诧异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带出去放生。这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。
到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血。血,还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头断成两截。
原来,狼狗咬舌自尽了。
司机说完这个故事,车里陷入极深的静默,我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。
过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那一只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我比一只狗还不如呀!”
听了司机的故事,我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主人不但不让进门,连一句安慰的话也没有,立刻被送去抛弃,对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀!
【1】选出下列加点字的正确读音打上“√”。
一模一样(mó mú) 话匣子(xiá jiá)
吠声(fèi quǎn) 载出去(zǎi zài)
【2】写出狼狗被抛弃时的举动。
追了几公里→( )→( )→( )
【3】从哪里可以看出这是一只有感情的狗?将文中相关的语句画上“ ”。
【4】作者为什么说这是一只有志气的狗?
___________________________________
【5】下面是对最后一个自然段的理解,在说法正确的后面打“√”,错误的后面打“×”。
(1)这段话赞美了狗的有情有义。( )
(2)这段话批判了狗主人的自私与无情。( )
(3)这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。( )
12、课外阅读。
王莽岭上观日出
凌晨4时,我们跟着人流,跌跌撞撞赶到了观日台,静等着太阳跃出、普照大地的那一刻。
慢慢地,天色有些明亮起来,一丝红霞出现,并渐渐加深,周边的天色也似乎被熏染,在众人的窃窃私语和无限期待中逐渐拉伸,并不露声色地将周围的山形勾勒了出来。在那一刻,我无法描述我所看到的色彩变幻,同样是红色,却呈现那么多层次。山里的时间是无法准确把握的,不知道过了多久,等到前边一声惊喜的叫喊,看去,一抹红霞已长成了一条红飘带,山下的灯光已若隐若现,而山体却露出了峥嵘。
快了,快了!红日似乎被紧紧地困在云霞之下,它正在努力摆脱这最后的束缚,挣扎在红与黑的边缘。而人心是向往光明的,在太阳仍在纠结的时刻,多么希望第一缕温暖的阳光照耀在我们身上啊!心,慢慢提起,而太阳,迎合着我们的心情,从红飘带背后顽强地露出了最初的光芒,并在探头之前,先无声地撕开了一个豁口。引颈祈盼的人群开始骚动起来,太阳最顶端那鲜红的轮廓便迅速地一蹿,开始了从容不迫且脚步坚定的跳动,引发了游人一阵情不自禁的欢呼。在这欢呼声中,快门的声音不断响起,似乎是太阳脚步行走的节拍。
不经意间,一轮圆日,柔和的,温润的,刚刚破壳重生的,便将群山笼罩在一片崭新的希望和生命之中。而人群,如潮水般,随着太阳的款款走近,迅速退却,消失在王莽岭的各处角落。
【1】根据句子意思在短文中找四字词语。
(1)感情激动得不能控制。( )
(2)不慌不忙,沉着镇定。( )
【2】短文的写作顺序是什么?你从哪些词语可以看出来?
_________________________________
【3】前边一声惊喜的叫喊是因为什么?从中可以看出游人怎样的心情?
_________________________________
【4】画“ ”用了什么修辞手法?这种修辞手法有什么好处?
___________________________________
【5】用自己的话说说第三自然段的主要内容。
_________________________________
13、课内阅读。
天窗(节选)
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许。“到屋里来啊!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是你唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥,你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。
【1】词语“_______”写出了雨脚的声音,“________”写出了闪电的样子。
【2】从“猛厉地扫荡”一词,我感受到风雨雷电________的情景。
【3】“小小的天窗是你唯一的慰藉”中“慰藉”的意思是______。这句话的意思是_____。
【4】为什么通过天窗感受到的风雨雷电威力比在露天真实感受的要大十倍百倍?
___________________
14、仔细阅读文章,回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项,请选择一个你认为最恰当的答案,并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。
皮匠和银行家
①皮匠对于自己的制鞋工作,比当国王还要满足。每天从早到晚,一边干活一边不停地唱歌。人们无论见到他本人,还是听见他的歌声都觉得很愉快。他的邻居是个银行家,整天忙着赚钱,拥有万贯家财,却不快乐,晚上也睡得不好。银行家经常抱怨上帝没有把快乐和睡眠也制成一种像食品或饮料那样可以出售的商品。
②银行家叫人把皮匠请来,问道:“朋友,你一年赚多少钱?”
③“先生,你问我一年赚多少钱吗?”快乐的皮匠笑道,“我从来不算这笔账,我就这样一天又一天、一年又一年地过日子。”
④“那么你一天赚多少钱呢?为什么你总是那么快乐?”
⑤“有时多一点,有时少一点,也有些日子什么买卖也没做成。金钱不是生活的全部,每天都有饭吃,每天都睡得很香,为什么不快乐呢?”
⑥银行家被皮匠的直率逗笑了,“我明白了!”他拿出一百枚金币说,“谢谢你!我要让你从今以后不愁没钱用。这些钱你拿回去吧。”
⑦皮匠从来没见过这么多钱,他觉得自己好像看到了世界的全部财富。他回到家中,埋好金币,同时也埋葬了他的欢乐。他不再唱歌了,美梦也与他分手了,取而代之的却是担心、怀疑、虚惊。白天,他不再能专心干活,目光总是朝埋金币的方向望;夜间,如果有只迷途的猫弄出一点声响,他就以为有人来抢他的钱。
⑧可怜的皮匠找到了自己痛苦的根源,他挖出金币,跑去对银行家说:“请把你的一百枚金币收回去吧,还我睡眠和歌声来。”
【1】“皮匠”所做的工作是:
A. 唱歌 B. 制鞋 C. 银行家 D. 木匠
【2】银行家不快乐的原因是:
A. 他认为金钱是生活的全部,把快乐和幸福的希望都寄托在赚钱上。
B. 皮匠天天唱歌影响了他休息,晚上睡得不好。
C. 上帝没有把睡眠和快乐也制成商品出售。
D. 只要迷途的猫夜里弄出一点声响,他就以为有人来抢他的钱。
【3】皮匠为什么“从来不算这笔账”?( )
A. 制鞋工作很忙,没时间算账。
B. 他不会算账。
C. 他热爱自己的生活和工作,把钱只看做生活的基本保证。
D. 他的时间都花在唱歌上了。
【4】“皮匠埋好金币,同时也埋葬了他的欢乐。”他不快乐的原因是:
A. 他从来没见过这么多钱。
B. 每天都在担惊受怕,因为金币,他失去了睡眠和快乐。
C. 他觉得自己赚的钱比银行家少多了。
D. 他唱歌没有以前动听了。
【5】听了皮匠的话,银行家说“我明白了”,他明白了什么呢?( )
A. 金钱才是快乐的源泉。
B. 皮匠工作比银行家这个工作好。
C. 不和皮匠做邻居。
D. 快乐和安宁不是用金钱能够买来的。
15、我会按要求写句子。
1.美丽的东方广场插满五颜六色的红旗。(修改病句)
____________________
2.这条公路很长很长,像一条长长的飘带一伸向空中。(仿照例句补充完整)
战士们像____________冲向熊熊大火,救出受困的群众。
16、修改下面一段话。
我喜欢特别读书,坚持天天读。工夫不负有心人,今年学校组织了一次读书比塞,我评为了“读书小达人”称号。老师告诉说,好成绩的取得,跟是否坚持读书有很大关系。
________________________
17、修改病句。
1.皎洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。
_______________________________________________________
2.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
_______________________________________________________
3.漫山遍野响起了激动人心的口令。
_______________________________________________________
4.这个深深有趣的想法印在我心里。
_______________________________________________________
5.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
_______________________________________________________
18、用修改符号改病句。
班长建议周末去敬老院看望老人,我不约而同地说:“赞成!”
19、习作
同学们,你想发明什么?它是什么样子的?有哪些功能?请把你的奇思妙想介绍出来吧。要求:1.能体现神奇之处。2.内容具体,语句通顺,并且生动形象。3.书写认真,无错别字,标点使用规范,字数在400字以上。
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