万宁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列各组词语中读音或书写都正确的一项是（     ）

A．光茫 范围 不仅（jǐn）

B．重荷 代替 一刹那（chà）

C．光彩 分辨 灿烂（nàn）

2、下列句子中，没有运用比喻的修辞手法的一项是（   ）

A.只要水轻微地流动一下，它们就摇动起来，好像活的一样。

B.树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火，枝干和叶子在不停地摇动。

C.她的皮肤光滑柔嫩，像玫瑰的花瓣。

D.她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。

3、将下面的句子插入语段中，应该放在（　　）

然后摆一会儿这个姿势，

①它走起路来慢条斯理，②仔细掂量着第一步。③落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，④再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；⑤再不慌不忙地把脚掌放到地上。

A.①和②之间 B.②和③之间

C.③和④之间 D.④和⑤之间

4、下列关于古诗词的理解不正确的一项是（   ）

A.《宿新市徐公店》是一首描写暮春农村景色的诗歌，描绘了一幅春意盎然的景象。

B.《四时田园杂兴》这首诗写初春时节江南的田园景色。

C.《四时田园杂兴》最后一句以“惟有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托村中的寂静，静中有动，显得更静。

D.《清平乐．村居》这首词运用白描的手法勾勒出江南农村的田园景色。

5、下面加点字的读音不正确的一项是（       ）

A．倔强（jiànɡ）

B．徽章（wēi）

C．沮丧（jǔ）

D．—声不吭（kēnɡ）

6、下面句子不是比喻句的一项是（ ）

A．风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

B．忽然，听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。

C．那芦花很像鸭绒，看着，心里就觉得暖和。

D．一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。

7、下面加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．屈（qū）原 交叉（cā） 杜甫（fǔ） 白桦（huà）

B．繁（fán）星 徜（cháng）徉 朦（méng）胧 范仲（zhōng）淹

C．绽（zàn）开 阴霾（lǐ） 白雪皑（ái）皑 深渊（yuān）

D．晕（yùn）皱 胆怯（qiè） 赤（chì）脚 炫（xuàn）耀

8、形近字组词。

杂 ______朵______蜓 ______挺 ______

檐 ______赡 ______徐 ______除 ______

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的（　　）里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的（　　）里。

【1】把原文补充完整。

【2】选择正确的答案填空。

“天上的风雨”是指____，“心中的雨点”是指____。

A．自然现象，刮风下雨。

B．人生中的坎坷、磨炼、烦恼、打击等。

【3】诗句通过联想和类比，描写“我”心灵受到打击时向母亲____________，讴歌母爱的________和________。

10、阅读短文，回答问题

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】选文是按照______(A由远及近  B由近及远)的顺序来写的。

【2】选文主要从______、_______两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【3】选文中分别把浪潮比作_______、_______和________。

【4】选文表现了钱塘江大潮是_______。

11、阅读芳草地。

一个母亲的心

①见到江生时，他蜷躺在靠窗的病床上，床边坐着他瘦弱的母亲，母亲正认真地向他描述窗外的情景：“今天天气多好啊！看，阳光都照到你床上了。窗外，油菜花开了，金灿灿的一片。草坪上……咦！那不是小玉吗？她跟你得的是一种病，这不，现在自己能在院子里散步了……”

②病房的窗外其实是一堵光秃秃的墙，什么都没有。江生的脑肿瘤压迫了视神经，入院时他已经失明，几乎没有治愈的可能性。可这位坚强的母亲不愿放弃，哪怕只有万分之一的希望。她在大路边摆摊卖鸡蛋饼，为了给儿子治病，她已卖掉了居住的房子，还卖过血……

③街邻亲友都不忍心与她照面。她无论见到谁，都会上前拉住他的手（要求 恳求）道“给我儿子打个电话吧。”她对儿子说：“瞧，那么多人关心你呢！”

④她日复一日地陪着病床上的儿子，默默地坐在床边看着儿子接听自己（精心 用心）安排的来电。

⑤谁都难以相信，她能接连几天通宵不眠，四处奔走，打听儿子同学、朋友的住址。“给我儿子打个电话吧。”她说。

⑥医生们尽了最大的努力，江生还是在一个静悄悄的黎明走了。

⑦大路边，人们又看到了那个卖鸡蛋饼的手推车和那个更瘦、更憔悴的身影。儿子那部手机伏在母亲胸口贴身的布袋里。

⑧每个清晨和黄昏，她胸口那部手机都有人发来问候的信息：“妈妈，我们爱你。”

【1】联系上下文，用“√”选出括号里恰当的词语。

【2】母亲从没放弃身患绝症的儿子，为了儿子她（ ）（多选）

A．卖掉了房子，卖过血

B．陪儿子看油菜花，在草坪上玩耍

C．时常打电话给朋友

D．日复一日地陪伴儿子，跟他聊天

【3】画“_______”的部分是___________描写。从这些文字中我体会到了（______）

A．窗外景色很美丽 B．这位母亲对儿子深深的爱 C．儿子的病会好起来

【4】选文塑造了母亲瘦弱却坚强的形象，请仿照例子在下面横线上作批注。

_________________

【5】结合选文，说说为什么大家都给这位母亲发信息。

__________________________________

12、阅读与欣赏

我爱乡居

记得有一位作家在一篇文章中说：“台湾的鸟不语，花不香。”我相信这位作家一定是住在台北市。在台北市，看到的是高耸的洋楼，蛛网般的电线，根本看不到鸟，自然听不到鸟语。台北市早已是寸土寸金，（　　　　）有豆腐干大的一个院子，（　　　　）都铺上了水泥。偶尔在阳台上种上一盆花，过多的二氧化碳，使花朵发暗，叶子发黑，连新鲜都谈不上，自然不会散发香气。（　　　　）住在郊外的人，（　　　　）知道位于亚热带的台湾，一年四季都有鲜花吐香，一天到晚都有鸟语不休。

我爱乡间的清晨，早上从屋子的后窗里望出去，是竹梢树影，农夫荷锄从河堤上走过，把黑色的剪影投在窗上，窗棂切取了远山的一角，作为背景，在背景的树梢、修竹、蓝天白云之间，点缀着人物，构成了一幅逼真生动的画。

我爱乡村的黄昏，晚霞染红了田野，微风吹过，秧苗摇曳，田埂上有牛在默默地啃着青草，偶尔抬头，长哞一声，是那么悠扬悦耳，这是另一幅大自然的动人图画。

太阳下山了。带着孩子，沿着野草高过小腿的小道散步，让晚风吹拂着发丝，让蝴蝶绕身飞舞，从缀满野花的山坡上回来，满身都是花香。在无风无月的晚上，我会拉开窗帘，想起他曾经在信上写过的两句诗：“明月装饰了你的窗子，你装饰了我的梦。”

我爱乡居，因为在乡间无须挂画，有大自然的杰作供我欣赏；不必种花，却有四季闻不尽的花香；虽不养鸟，每天却有盈耳的鸟鸣。

【1】将下面的关联词填入选文的括号中。

只有……才……　　即使……也……

【2】给加点的字选择正确的解释。

（1）鸟语不休（____）　　   ①歇息　　　②停止　　   ③不要

（2）农夫荷锄（____）   ①荷花   ②承受恩惠   ③扛

（3）树梢、修竹（____）   ①长   ②建造   ③研究

13、课内阅读。

乡下人家（节选）

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时

令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

阅读批注：画线句子中的“ ”字用得非常妙，运用   的修辞手法，生动形象地写出了竹笋   ，表达了作者 之情。

【1】这段有三句话，每句话都是一幅画。请你照样子给画面取名字。

________________ 翠竹浓荫图   _________________

【2】这段话按空间顺序先写_________（地点）的“花”，再写_________（地点）的“竹”。

【3】请你根据阅读批注里的提示，补充上面的阅读批注。

【4】文中“朴素”的意思是________，“华丽”的意思是__________，两个词是______词，放在一起矛盾吗？为什么？

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14、阅读《岔路失羊》，完成习题。

扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。

扬子说:“丢了一只羊，为什么这么多人去追？”邻居说:“因为岔路多。”说完，他就急忙追羊去了。

过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们:“追着羊了吗？”邻居说:“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路。我们不知道从哪条路上去追，不回来能怎么办？”

扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他:“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”扬子说:“我哪里是为了这只羊啊!我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔头，西一棒槌的，不也像岔路上找不到羊一样么？”

【1】认真读短文，先提出两个不懂的问题，再选一个试着解决。

问题一：________________________

问题二：________________________

答：____________________________

【2】文中画“    ”的是个反问句，把它改为陈述句，意思不变。

____________________________

【3】想一想，这个邻居怎么做才有可能追到羊？

____________________________

【4】细读最后一段扬子的话，结合学习实际，谈谈你的理解？

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15、按要求写句子。

1．天空中的小星星（写成拟人句）

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2．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）

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3．这活泼的小孩是我的好朋友。（反问句）

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4．我家在市图书馆附近。（改变词序，意思不变）

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5．特务很狡猾。（改为比喻句）

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6．河水哗哗地流着。（改为拟人句）

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7．寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

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16、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

17、修改病句。  

（1）五颜六色的红旗在空中迎风飘动。  

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（2）听了金奎叔的话，使我受到了很大的教育。  

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（3）千千万万数不清的小学生参加了“关爱生命，预防溺水”征文比赛。  

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（4）我们不但要改造世界，而且要认识世界。  

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（5）王阿姨从超市买回了芹菜、菠菜、莴苣、菠萝、茄子……等蔬菜。  

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18、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

19、习作乐园。

我们正慢慢长大，学会了做很多事情。你学会的哪件事情让你最有成就感？请你以“我学会了   ”为题，把你学会这件事的经历、体会写下来和同学们一起分享。