安顺2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、改正下列句子中的错别字。

1、牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。（     ）

2、除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡当它们飞驰到远方。（     ）

3、到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小扳凳，给严肃沉末的奶牛济奶。（     ）

4、金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。（     ）

2、给带点的字选择恰当的解释。

（1）同舟共济(   ) 接济(    ) 无济于事(   )

A．有益；成。   B．过河；渡。    C．救；救济。

（2）南征北战(    )   征稿(    ) 特征(   )

A．征讨。    B．表露出来的迹象。  C．征求。

3、下列各组中字音和字形完全正确的一组是（ ）

A．理伏 木屑（xiào） 习惯 围魏救赵

B．婉传 轻蔑（miè） 磨坊 兴致勃勃

C．烧毁 呻吟（yín） 卓越 绝胜千里

D．贏得 祈盼（qí） 坦克 出其不意

4、给下列句子排序，正确的一项是（   ）

①激光雷达本领更大，它能随时测量出目标的准确距离和方位。

②利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。

③激光能瞄得准、射得远。

④激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球约为三十八万四千千米远。

⑤激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。

A.④③①②⑤ B.②④①⑤③ C.②④③①⑤ D.③②④①⑤

5、下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是（   ）

A.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。

C.雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。

D.密密的塔松像撑开的巨伞。

6、下面词语中含贬义的是（　　）

A.千里马 B.百灵鸟 C.应声虫 D.小蜜蜂

7、踏着新泥，涉过溪流（       ）

A．徒步过水，渡。

B．经历。

C．牵涉，涉及。

8、填空。

（1）指没有真才实学，而混在行家里充数或拿不好的东西混在好东西里充数。（   ）

（2）常用来比喻行动和目的是相反的。（   ）

（3）指事物很好，但还有不足之处。（   ）

9、阅读诗歌，回答问题。

秋天

何其芳

震落了清晨满披着的露珠，

伐木声丁丁地飘出幽谷。

放下饱食过稻香的镰刀，

用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。

秋天栖息在农家里。

向江面的冷雾撒下圆圆的网，

收起青鳊鱼似的乌桕①叶的影子。

芦篷上满载着白霜，

轻轻摇着归泊②的小桨。

秋天游戏在渔船上。

草野在蟋蟀声中更寥廓③了。

溪水因枯涸④见石更清洌⑤了。

牛背上的笛声何处去了，

那满流着夏夜的香与热的笛孔？

秋天梦寐⑥在牧羊女的眼里。

【注释】①乌桕（jiù）：落叶乔木，叶子呈菱形，秋天变红。②归泊：诗中指归船。③寥廓：高远空旷。④枯涸：干涸，没有水了。⑤清洌：水清。⑥梦寐：睡梦。

【1】诗人描绘了一组乡村秋景图，每一小节诗都是一幅画。第一小节是（ ）

A．农人辛劳图

B．农家丰收图

C．霜晨归渔图

D．牧场梦寐图

【2】第二小节中“轻轻摇着”“游戏”说明渔人（ ）

A．收获少得可怜

B．年幼淘气贪玩

C．忧虑，无心捕鱼

D．心情悠然自得

【3】形容第三小节的氛围最恰当的一项是（ ）

A．寂寥、寂静、寂寞、枯寂

B．寂静、肃静、冷静、平静

C．清静、清远、清甜、清柔

D．冷清、冷淡、梦幻、甜美

【4】诵读这首诗，最恰当的朗读语气是（ ）

A．伤感低沉

B．急促轻快

C．舒缓优美

D．兴奋高亢

【5】对于秋天，有人看到的是萧瑟，有人看到的是收获，有人看到的是伤感……诗人看到的是什么呢？请结合文本谈谈你的理解。

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10、课内阅读。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

“雨来是个好孩子！死得可惜！”

“有志不在年高。”

芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】（1）文中的“红绸子”指的是__________，“鸡冠花”指的是_____________。

（2）给这部分内容加个小标题：________________________

（3）为什么说“雨来是个好孩子”？

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【2】文中写还乡河的景色有什么作用？

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11、课外阅读。

粉笔歌

歌唱教室明丽的阳光，

何曾忘记你——粉笔，

你洁白，你无私，

天天都在牺牲自己。

黑板上你引来知识的小溪，

溪水涂涂流进我们的心里；

你带来一串串深邃的思考，

摆下了我们成长的阶梯。

你画出四海风云，

把我们心胸开拓万里。

你在讲台上化成粉末，

却把浩瀚的知识为我们累积。

谁说你的生命是那样短暂，

我们的心上你留下深深足迹。

谁说你的贡献实在平凡，

未来的捷报你已描出第一笔。

啊，你笔尖上还有一支歌，

那是一支深情的进军曲。

你鼓励我们攀登高峰，

你盼望我们创立奇迹。

你天天和老师相依相伴，

老师的生活又多么像你。

他们在讲台上奉献年华。

全心全意，年复一年。

（有改动）

【1】写出带点字的拼音。

捷报_______ 奉献_______ 攀登_______ 短暂_______

【2】联系上下文解释下面词语的意思。

希冀：_________ 短促：___________

【3】粉笔的特点是什么？

___________________

【4】诗人由粉笔想到了谁？他们之间有什么相似之处？

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12、读片断，回答问题。（7分）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去

难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hánɡ xínɡ）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1）给文中加点的字选择正确的读音。（1分）

（2）划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）

（3）   说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）

13、课外真题拓展阅读

星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，亮闪闪的，活像（玩 顽）童的眼睛，蕴藏（zàng   cáng）着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着耳朵听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞（mù  mò）。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把它们摘下来，穿成一串亮的项链，（戴 带）在自己的脖子上，那该有多美丽呀！

                                                                                               （作者：佚名）

【1】选出文中正确的读音和汉字，画”“√。

【2】用“ ”画出文中一处比喻句，这里是把 比作 。

【3】作者是从哪四个方面描写星星的？请你从文中找出来写在下面。

①__________     ②___________   ③___________   ④___________。

【4】你看到过怎样的星星？感受到了怎样的画面？写一写。

_____________________。

14、阅读平台。

种蕉练字的杰出少年

唐代大书法家怀素以“狂草”而闻名于世。怀素出生在贫苦农民家庭。小时父母无力养活他，把他送到庙里当和尚。怀素自幼喜爱书法。他白天念完经干完活，（ ）多忙多累，（ ）抽时间练习写字。写字需要纸张，可他没有钱买纸。

一天，他看见院里芭蕉的宽大叶子，“这不也可用来写字吗？”他立即出去采来一张芭蕉叶，便写起来。可是，叶子上的字立即变成小墨珠，不成字形了。酷爱书法又善动脑的怀素，经过一次又一次的试验，终于找到了去掉芭蕉叶面上蜡质的方法。“绿纸”写字成功了！他高兴得好几个晚上睡不着觉。

可是寺庙里的芭蕉不多，“绿纸”眼看要用完了。于是，他有空就在寺院里和寺院外的空地上栽上芭蕉。后来，只要看到哪有一点空地，不论是路旁、塘边，他都要栽上芭蕉。先后种了上万棵，这样，他再也不用为缺纸发愁了。他每天起早摸黑，精练书法。几年后，怀素写过的芭蕉叶已能堆成一座小丘。

怀素精益求精，向名师求教。后来，从家乡挑着担子，千里迢迢，步行到京城长安（今西安）向大书法家颜真卿求教。经过颜的指点，他终于写出一手好字。

【1】请在文中的括号里填上恰当的关联词。

【2】联系上下文，解释词语，再用这个词语造句。

千里迢迢：_________________________

造句：___________________________

【3】这篇文章是按照（ ）顺序写的。

A．时间先后

B．事情发展先后

C．怀素练字地点的变换

【4】读了短文第二自然段，你能提出什么问题？

_______________________________

【5】在上一小题中你提出了问题，你准备通过什么方法解决？

_______________________________

【6】怀素种芭蕉的目的是什么？请将文中的句子抄下来。

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【7】读读文中划“ ”的句子，你体会到了什么？

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【8】根据短文内容，判断下面的说法，正确的打“√”，不对的打“×”。

（1）这则短文开门见山，介绍了主人公及成就。_______

（2）主人公怀素是一个为了练字不择手段的人。_______

（3）“怀素精益求精，又向名师请教。”这里的名师指的是“颜真卿”。_______

15、畅所欲言。（造句）

奇妙：  

形式：

譬如：

分辨：  

跳跃：

淘气：

16、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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17、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

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18、病句门诊。

【1】如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。

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【2】《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。

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【3】下面句子语言不得体的是（   ）。

A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（学校标语）

B.高高兴兴上班来，平平安安回家去。（安全标语）

C.欢迎各界人士光临本院。（医院门口标语）

D.实践“八荣八辱”，从自己做起，从小事做起（街道标语）

19、当我们置身于美好的自然环境时，常常会有种种感受、体验，产生一些联想。当我们看到许多自然界美好的景色时，往往会惊叹得流连忘返。写一写你见到的自然景色，运用比喻、拟人、想象等手法，写出它的特点，写出你的感受、体验及联想，要有真情实感，题目自拟。