昆玉2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、对下列句子中所使用的说明方法判断有误的一项是（       ）

A．纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于10亿分之一米。（列数字）

B．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（下定义）

C．未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（举例子）

D．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。（作比较）

2、选词填空。(6分)

①膘肥体壮 ②月明人静 ③此起彼落

④房前屋后 ⑤天高地阔 ⑥悠然自得

（1）老翁在河边一边垂钓一边欣赏景色，真是(  )。

（2）他们把桌椅饭菜搬到门前，(  )地吃起来。

（3）夜深了，(  )，忙碌了一天的人们早已进入梦乡。

3、“这些事——是永不漫灭的回忆”中的“这些事”是指哪些事？（ ）

A．作者童年生活中不愉快的事

B．作者童年生活中与母亲相处时发生的温馨和幸福的事。

C．作者童年生活中与小伙伴一起相处的天真快乐。

4、下列诗句不是写童真童趣的一项是（   ）

A.最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 B.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

C.不解藏踪迹，浮萍一道开。 D.松下问童子，言师采药去。

5、小叶刚入学时，学习很差，经过努力，后来名列前茅，用一句歇后语形容，真是（   ）

A．水滴石穿——非一日之功

B．早开的红梅——一枝秀

C．砌墙的石头一一后来居上

6、《记金华的双龙洞》一文重点写的是（ ）

A．洞口

B．外洞

C．孔隙

D．内洞

7、下列各句中，不含有心理描写的一句是（ ）

A.小人鱼亲吻着王子的手。她觉得自己的心在破碎。

B.小人鱼把紫金帐篷的帘子掀开。

C.小人鱼迫切地想要看看她的美貌。

D.她笑着，舞着，但是死的念头一直在她心中。

8、《海上日出》的作者是______。《火烧云》的作者是________。

9、阅读课内片段，完成练习。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话用“_____”和“_______”这两个词语写出桦树______的特点。

【2】画横线的句子用的修辞手法是：________。

【3】对选文的理解有误的一项是（　　）

A．一个“披”字把桦树拟人化了，表现出对桦树一身洁白的喜爱

B．白桦“涂上银霜”是指冬天冷，人们给白桦树刷了一层石灰水来保暖

C．“玉立”写出了白桦的挺拔，表现了它的气质高尚

10、阅读课文节选，完成练习。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀。上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

附和——_____________ 纤弱——______________ 陶醉——_______________

【2】文中第二自然段运用___________、______________ 和 ______________的修辞手法，生动形象地写出了桃花水的美。

【3】“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物，请用简洁的语言概括。

我看见___________，看见_______________，还看见________________。

【4】写一句关于春天的谚语。

____________________________________

11、阅读下面的文章，完成练习。

颐（yí）和园

北京的颐和园是个美丽的大公园。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底，葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fáng）在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

从万寿山下来，就是昆明湖。昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。湖中心有个小岛，远远望去，岛上一片葱绿，树丛中露出宫殿的一角。游人走过长长的石桥，就可以去小岛上玩。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子。这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。

颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细游赏。

【1】作者浏览颐和园的顺序是（　　）

A.长廊  万寿山  佛香阁 十七孔桥

B.长廊  万寿山  昆明湖

C.长廊  佛香阁  排云殿  万寿山  昆明湖  十七孔桥

【2】课文写长廊主要写了长廊的______、______等特点；写万寿山时先写从_________往________看到的景物，再写从________往________看到的景物；写昆明湖时重点写的是________________。

【3】下列说法表达正确的打“√”，错的打“×”。

（1）“这条长廊有七百多米长，分成二百七十三间。”这句话运用了举例子的说明方法。（____）

（2）这篇课文开头总述颐和园的美丽，结尾与开头相照应。（____）

（3）从“进颐和园的大门”“走完长廊”“登上万寿山”“从万寿山下来”等语句可以看出，作者是按移步换景的浏览顺序记叙的。（____）

12、课内阅读。

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】加粗字“这”指__________________。

【2】加下划线的句子用了______修辞手法，赞美天窗激发了孩子们的______（从语段中找一个合适的词填空）。

【3】假如你就是文中的孩子，晚上你透过天窗看到一条黑影一掠而过，你会想到些什么？至少写出两条。

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13、课外阅读。

大明湖

大明湖像一颗灿烂的明珠点缀着泉城济南。今天，爸爸带着我到大明湖去游玩。

跨进公园的大门，只见两排冬青整齐地站在那儿，在微风的吹拂下，冬青摇来摇去，发出“沙沙”的声音，好像用优美的舞蹈、悦耳的歌声欢迎我们的到来。

顺着冬青往前走，风景优美的大明湖映入眼帘。这里真是太美了，真像传说中王母娘娘手中掉下来的一面大铜镜。湖面荡漾着碧绿的湖水，微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的波纹，小船随波荡漾。水里倒映着美丽的画面，有树，有草，有亭……在阳光下五彩缤纷，美丽极了！游船画航在湖上慢慢地划过，水里的倒影被切开，又合上，像划破一幅活动的图画。湖里的鱼儿快活地游来游去，不时地跃出水面，贪婪地欣赏着湖岸迷人的景色。湖光浩渺，真令人陶醉啊！

【1】划去加点字的错误读音。

济（jì jǐ）南   吹拂（fú  fó）

倒映（yàng yìng）  似（sì  shì）的

【2】根据解释，从文中找出相应的词语填入括号中。

（1）水波一起一伏地动。  （ ）

（2）加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 （ ）

（3）很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。   （ ）

【3】从本文中找出下列词语的近义词。

迎接——（   ）  快乐——（   ）

【4】用“~~~~”画出短文的两处比喻句。

【5】把成语补充完整。

（1）五彩（   ）  五（ ）十（   ）  五（   ）六（   ）

（2）上述成语多用来描写 。

14、读短文回答问题。（16分）

  拐弯处的回头

一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。

爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。

  虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

（1）本文的主人公是     。（2分）

（2）读句子，写出加点词语的近义词。（2分）

弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（   ）

这一切都只发生在一瞬间。（   ）

（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）

没有经过商量而彼此行动一致。（ ）

有点相信，又有点怀疑。（ ）

（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）

弟弟受伤后碰到爸爸时：     。

爸爸自己走了以后：   。

同学对他说完话以后：   。

爸爸在拐弯处回头时：   。

（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分）

（6）选择正确的答案。（2分）

第四自然段划线的句子的描写方式是（ ）

A语言描写   B动作描写   C神态描写

（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）

15、句子加工厂。（按要求写句子）

（1）生活        人们        那里的        过着        幸福的       （把词语连成一句通顺的话）

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（2）柳树的枝条随风摆动。（改写成拟人句）

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（3）三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。（改写成比喻句）

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（4）阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

（改成“把”字句 ）__________________

（改成“被”字句 ）______________

16、修改病句。

（1）上海的春天真是个迷人的地方。

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（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。

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（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。

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17、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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18、修改病句

1．大厅里摆满了看演出的观众。

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2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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5．异口同声地说：“赞成！”

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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。

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19、写作

读古诗“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”和“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”，我想起乡村的美景和趣事；看右图丰子恺的画，我们感受到独特的乡村生活情趣。根据图片，结合自己的生活体验，写一篇关于乡村的习作。

要求：题目自拟，把内容写具体，按一定顺序来写，表达出自己的感受。