1、下面词语是一类的一项是( )
A.哺育 辅导 捕捉 谱写 黄浦江 B.俏丽 陡峭 悄悄 捎信 稍息
C.千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 小蜜蜂 D.纸老虎 变色龙 铁公鸡 应声虫 孺子牛
2、在课文开头,作者是______母鸡的。( )
A.讨厌 B.喜欢 C.痛恨
3、下列词语搭配有误的一项是( )
A.改善生活 改进缺点 改正方法
B.发扬精神 发挥作用 发展生产
C.磨炼意志 坚持真理 提高效率
D.爱惜粮食 珍惜时间 征服自然
4、下面词语中,没有错别字的一组是:( ) (2分)
A、盘曲而上 危峰兀立 绿草如烟
B、红叶似火 水平如静 奇锋罗列
C、拨地而起 连绵不断 突兀森郁
D、五彩缤纷 变化多端 怪石嶙峋
5、(词语搭配)下列词语搭配有误的一项是( )
A.柔嫩的翅膀 漫长的演化
B.新奇的特性 惨重的代价
C.暖和的地方 洁白的流苏
D.从容的腔调 夺目的月光
6、校长经常告诉家长们,让孩子穿( )的衣服来学校。
A.最差
B.最好
C.一般
7、选择题。
看到这么美的桃花水,作者的心情是( )。
A.难过
B.害怕
C.高兴
8、火眼金睛。(辨字组词)(5分)
辨( ) 陪( ) 悔( ) 怒( ) 诱( )
辩( ) 培( ) 侮( ) 恕( ) 绣( )
9、阅读诗歌,完成练习。
在朦胧的(系 寂)静中
(玉 欲)立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜(洋 徉)着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
【1】选择括号内正确的汉字,用“√”标出。
【2】根据意思写词语。
(1)模糊不清。(______)
(2)晶莹明亮。(______)
(3)走路缓慢从容。(______)
(4)安闲自在地步行。(______)
10、阅读理解
枣树
春天来了,杨树、柳树都发芽了,长叶了,唯独枣树在懒懒地睡大觉。它一不出叶,二不开花,树干上爬满了密密的皱纹,像老人的脸;长了小黑疙瘩的枝枝杈杈,静静地伸向天空。它默默无闻,长得一点儿也不起眼。
直到了四月,那许多小黑疙瘩里才钻出了小尖芽芽,浅黄色,很娇嫩。这小芽芽长得可快了,不几天就抽出了几片叶,那浅黄色的叶子在阳光下一闪一闪的,真是新鲜可爱。
接着枣树开花了,六个尖尖的花瓣,像是金黄的六角小星星。它们混在树叶中,散发出一阵阵清香,招来了许多蜜蜂。听大人说,枣花蜜还是上等蜜呢。
枣花一落,长出枣来了,绿色的,像一粒粒糖豆豆,不太好吃。这小青枣长得慢极了,总也变不红。
到了秋天,枣长大了,像麻雀蛋,圆滚滚的,也变红了,像小玛瑙球,红亮亮的。远远望去,绿叶丛中缀满了一只只小“红灯笼”,真美呀!那脆生生的红枣一吃到嘴里,立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻,把嗓子都刺痒了。
啊!枣树,春天到来了,你不像杨树、柳树那样早早地换了绿绸袍,争着比漂亮。但到了秋天,你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质,真值得赞颂啊!
【1】请你从文中找出一个比喻句写在下面。
______________________________
【2】文章是按枣树的生长顺序写的,先写枣树_____________,再写_____________,然后写_____________,最后写_____________。
【3】读了这篇短文,你有什么收获?
_______________________________
11、阅读《自然之道》课文片段,完成练习。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地对向导说:“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉,只好颓丧地飞走了。
……
向导一边走,一边发出悲叹:“如果不是我们,这些海龟根本就不会受到伤害。”
【1】请写出第一段中表示感情或表情的词语:
紧张 、 、 、 、 、 颓丧 。
【2】写出文中加点字的近义词或反义词:
焦急(近义词)—— 冷淡(反义词)——
【3】第一段中有一个词语描写向导没有把事情放在心上,好像完全没有那回事,也形容态度从容镇定,这个词语是:_____________。请用这个词语造一个句子:___________________________________________。
【4】这两段出自课文______________,学了这篇课文,我明白了:______________________________________________________________________________________
12、读短文,按要求答题(18分)
好心的司机
①我在城里奔波了一整天,黄昏时,还有一件急事没办好。我急于拦一辆出租车去办事。可是我站在路边,拼命地挥手,也没有一辆出租车停下来。正赶上下班时间,出租车太难拦。
②终于,有一辆车缓缓地在我身边停了下来。我如遇救星,一个箭步冲上去,拉开车门,落座后对司机说:“龙城大酒店,请快点!”
③“龙城大酒店?”司机歪着头想了一下,“很远哪!”
④“这倒奇怪了,其他出租车司机都希望越远越好,怎么到你这里是舍远求近啊?”我说。
⑤司机欲言又止,末了,他终于下定决心,发动车子说:“那就走吧。”
⑥龙城大酒店果然很远,虽然 ,可是仍花了近一个小时才抵达。这一个钟头里,我累得连一句话也不想说,只是闭上眼睛休息。车到目的地,我掏出钱包准备付钱,却发现这辆出租车没有计价器。
⑦“我这辆出租车不仅没有计价器,而且是免(废 费)的。”司机微笑着调侃。
⑧“啊——”我哪里肯信。
⑨司机敏捷地跳下车,一边帮我拿东西,一边微笑着说:“亏你还带着眼镜儿,再仔细看看,这哪里是出租车?这是我的私家车呀!我原本要去你在门口等车的那家酒店为父亲祝寿,哪知道还没停稳,你就拉开车门进来了。我看你实(在 再)太着急了,只好送你过来了……”
⑩天哪!这叫什么事?我想我是急昏了头,这辆车有没有出租车标志都没有(辨 辩)认清楚,就不由分说地逼着人家当了一回出租车司机,还奚落人家。此时天边的晚霞飘散着,我的脸红透了。
(1)读⑦、⑨、⑩节,划去括号里不正确的字。3分
(2)在文中找出下列词语的近义词。2分
到达—— 数落——
(3)读第⑥节,将句子补写完整。2分
(4)抄写文中“我”奚落那位司机的具体句子。2分
(5)填空。5分
①第⑤节中写“司机欲言又止”,“欲言又止”的意思是 ;司机本来想说: ;
②“我”的脸红透了,那是因为 。
(6)你觉得这是一位怎样的司机,为什么?4分
13、家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.用“~~~~~”划出文中的一个比喻句。
2.用“——”划出文中的一个似人句,并用"△△△"圈出看出是拟人句的词。
3.判断,对的在( )里打“√”
短文反映了作者对家乡小河的喜爱。( )
短文反映了作者对家乡的热爱。( )
短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。( )
短文是按先概括写再具体写的结构来写的。( )
短文是按先具体写再概括写的结构来写的。( )
短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。( )
14、阅读下面非连续性文本,完成各题。
灭火器使用方法
1.提起灭火器 2.拔下保险销
3.用力压下手柄 4.对准火源根部扫射 | 灭火器检查方法: 1.检查灭火器的压力状况(压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效)。 2.检查灭火器的配件,如喷嘴、压把、插销是否完好。 3.检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀。 4.检查灭火器是否在使用年限。 备注:手提式干粉灭火器药剂需两年一更换,一般瓶子的使用年限为6-8年。 |
【1】这份资料向我们介绍了灭火器的______________和______________。
【2】判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)取出灭火器后,应先拔掉保险销再去灭火。( )
(2)检查灭火器时,压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。( )
(3)灭火时,对准火苗直接扫射效果最好。( )
(4)发生火灾时,要及时拨打火警电话119。( )
【3】2019年6月10日,消防人员在一家餐厅进行消防检查时,发现店里的手提式干粉灭火器瓶上注明最后一次换药时间是2017年5月10日,消防人员会对餐馆负责人说:“____________”。
15、按要求完成句子练习。
1.一座很大的花园里边生长着许多大红和深蓝色的树木。(缩句)
________________________
2.雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。(仿照例句描写冬天的方法,写一写其他季节)
_____________________________
3.给下面的句子加上标点符号。
____等你满了十五岁____老祖母说____我就准许你浮到水面上去____那时你可以坐在月光底下的石头上面____看巨大的船只从你身边驶过____你也可以看到树林和城市____
16、改病句
(1)草原把夕阳照得五彩缤纷。
(2)小红和小莉是好朋友,她经常帮她复习功课。
(3)言行不一的人,是一种极坏的作风。
(4)春天的北京是一年中最美的季节。
17、修改下面的病句。
(1)顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
_____________________
(2)小明端正了学习目的,成绩提高很快。
_____________________
(3)听了我的话,妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
_____________________
(4)我们一定能够实现学校交给的植树任务。
_____________________
18、修改下面的病句。
1.今天,我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
________________________
2.王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近,他编写了一本新书“我的教育理想”。他说:“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
____________________
3.学校组织朗诵竟赛,这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清,渐渐地,声音越来越洪量,表情越来越丰富,口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋,没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌,我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
___________________
4.一万米长跑比赛非常激动,二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”,都希望盼着本班运动员取得好成绩。
____________________
19、请在下面提供的两个题目中任选一个,写一篇能体现出你真实水平的习作。
1.我学会了______________
我们正在慢慢长大,学会了做很多事情,你学会的哪件事情让你最有成就感呢?请你以“我学会了_________”为题,先把题目补充完整写在横线上,再把学做这件事情的经历、体会写具体。
2.我发明的_____________
科学家的许多发明都来源于生活中的奇思妙想,你在生活中有过什么样的奇思妙想呢?曾想发明什么样的神奇物品呢?请你以“我发明的______________”为题。先把题目补充完整,然后把发明的物品的样子、构造、用途等特点写清楚。写作要求:①字迹I工整,卷面整洁,无涂抹;②语句通顺,表达真情实感;③不少于350字。
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