1、下列对三首古诗理解不正确的一项是( )
A.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗,表明了诗人不为遭贬而改变气节的决心。
B.《塞下曲》这首诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举,表现了雪夜的寒冷。
C.《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。
2、关于本单元所学内容,下列说法正确的有( )
A.《飞向蓝天的恐龙》一文中把古生物学家们漫长的研究历程与取得的成果喻为画卷。
B.《琥珀》的作者徐星通过合理的想象,具体描写了一块琥珀的形成过程。
C.从《纳米技术就在我们身边》中可以知道,纳米技术的研究对象在1纳米到100纳米之间。
D.《千年梦圆在今朝》中,“嫦娥一号”着陆器与它的月球车“玉兔二号”顺利进行了互相拍摄。
3、下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )
A.我感觉只要把头稍微抬起一点儿,就会撞破额角。
B.因为内洞一团漆黑,所以什么都看不见。
C.虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。
D.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,如果不比作什么,就很值得观赏。
4、把“帐、账、胀”这三个形近字选填到下列词语中,正确的一项是( )
①结( ) ②( )篷 ③算( ) ④饱( )
A.账 胀 账 帐 B.账 帐 账 胀
C.帐 账 账 胀 D.账 胀 帐 账
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A.譬如 疙瘩 波涛汹涌
B.卒领 藤萝 一丝不苟
C.敏捷 拂拭 日新夜异
D.病灶 照列 九天览月
6、下列词语中有错别字的一组是( )
A.蝙蝠 老莺 B.慰藉 朦胧 C.遭殃 讨厌
7、选择成语填空。
百发百中 逃之夭夭 毫不在乎 自由自在 当机立断
(1)面对紧急情况,我们应该( )。
(2)鱼儿在水里( )游来游去。游人来了也( )。
(3)青蛙伸出舌头,瞄准眼前的飞虫,一抓一个准,真是( )。
(4)敌人趁着夜色( )。
8、读拼音,写词语。
cōnɡ yù méi ɡui niànɡ mì pénɡ pài hú dié xiū sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèn hàn jiāo ào mái zànɡ shēn qū shǔ ɡuānɡ jiān dū
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
9、阅读课文片段,选一选。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在灿灿的金晖里
闪着晶亮的雪花。
【1】“在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦”是(____),“在灿灿的金晖里,闪着晶亮的雪花。”是(____)。
A.动态美 B.静态美
【2】下列说法,正确的用“√”选出。
A.诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感。( )
B.白桦那么高洁、挺拔,它是高尚人格的象征。( )
C.这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。( )
10、阅读理解
水的自由
在人们的生活中,我是不可缺少的,大自然中万物的生存也都依靠我。
我们这个大家庭的成员,有的住在岩屋里,有的住在湖泊里,有的住在大海里……我们每天从地下到地上,从天上到地下,循环往复,世界各地都有我们的足迹。
每天,住在井里的弟兄被人们用水桶拎出,用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天,大地龟裂,花草和庄稼都打不起精神。这时候,我及时赶到,化为甘霖滋润万物。到了冬天,我变成雪花,像一个魔术师把大地装扮得银装素裹,分外妖娆;土里的害虫全都被冻死了,保证了庄稼来年的丰收。农业需要我,工业生产也需要我,炼钢、造纸、制药、采煤……我几乎无处不在。你看我的作用多大!
由于种种原因,每到一定时期,兄弟们咆哮着,( )堤岸,( )房屋,( )田地,( )桥梁,给人们的生命和财产带来了巨大的损失。每当想起这些我就十分惭愧。
许多人赞叹过我的功劳,而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友,我的心愿你知道吗?那就是愿你们好好学习,掌握更多的知识,将来帮助我改掉坏毛病,让我更好地为人类服务。
【1】根据短文内容填空。
(1)在短文中“我”和“我们”各指什么?
(2)水在自白时是带着感情的。第3自然段表达了它 ,第4自然段表达了它 。
【2】阅读第4自然段,把下面的动词恰当地填入文中的括号里。
淹没 跃过 冲毁 毁坏
【3】短文中的哪句话是对小朋友提出的希望和要求,请抄在下面的横线上。
_______________________________
【4】文章哪一自然段写了水的作用?
_______________________________
【5】试想一下,如果没有水,世界将会怎样?我们现在最应该做的是什么?
_______________________________
11、文成公主进藏
就这样,文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了西藏。年轻的松赞干布在拉萨(隆重、庄重)地迎接这位美丽的公主,和她结成了夫妻。
从此,西藏和内地的往来更加(亲密、密切)了!也就是从那时候起,西藏有了五谷,老百姓学会了耕种和其他(技术、技艺)。
【1】划掉括号中不恰当的词。
【2】把表现文成公主进藏艰难的句子画上横线。
【3】文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献?
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12、阅读短文,完成练习。
“巨龙”腾飞
今年春天,我在传说的“龙宫”里真的见到了“海啸龙飞”的奇异景象。那时我们的潜艇第一次从水下发射运载火箭成功了。
这一天,祖国的海洋格外碧蓝、明净,锦缎般闪着银色的光辉。我坐着直升飞机在海面上空盘旋着。突然间,我耳边传来一声闷雷般轰响,平静的海面猛烈颤动了一下:海水“哗”地沸腾起来,被撕开一个巨大缺口,一条乳白色的“巨龙”撞开“龙门”,从碧波中飞窜出来,呼啸着带起30多米高的水柱。一个从未见过的奇景在我眼底下出现了。
“巨龙”浑身披着晶莹的水帘,向上飞腾。水帘倒挂下来,犹如龙身的片片银鳞抖落下来,在阳光的照射下,闪闪烁烁,令人目眩。顷刻,巨大的气浪压迫升腾的水柱绽开来,珠花迸发,四散溅落在海面上,激起了一堆雪浪花。眨眼间,“巨龙”头一昂,身一抖,迅疾地往九重云霄插去,尾部喷出强大火舌,像它扇动着的羽翼,把蓝天染得金碧辉煌……
这时,我的心里像海上的波涛,起伏汹涌,感情的神经全牵动在这转瞬即逝的海上奇观中了。古往今来,哪有这样壮观的景象?我由衷地感到,这决不是神话的龙,而是科学的巨龙!它是伟大中华民族的自豪,我看到的正是祖国这东方的“巨龙”在世界上空腾飞。
【1】联系上下文,解释下列词语。
转瞬即逝:_______________
由衷:_________________
【2】文中画线的句子是个______句,换个说法是________________。
【3】本文表达了作者怎样的思想感情?
_______________________________
13、课外阅读。
一只贝
一只贝,和别的贝一样,长年生活在海里。有一次,他们被送到海岸,当海水又哗哗地落潮去了,他们却被永远地留在沙滩,再没有回去。
孩子们在沙滩上玩耍,发现了好看的壳,捡起来,拿花丝线串着,系在脖项上。但是,这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮,它在海里的时候,就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内,那是个十分硬的石子,无论如何不能挤碎它;又带着棱角;它只好受着内在的折磨,默默的忍受。
它被埋在沙里。海水又涨潮了;潮又退了;它还在沙滩上,壳已经破烂,很不完全了。
孩子们又来到沙滩上玩耍。他们又来寻找更漂亮的贝壳。一个小孩无意中一脚踢飞了这只贝,一颗闪光的东西——珍珠滚了出来。
大人说:“这是石子钻进贝里,贝用血和肉磨制成的。”
啊,那贝壳呢?这是一只可怜的贝,也是一只可敬的贝。
【1】文中画线句子中的“这”具体指____。
【2】“可怜”指这只贝_______________。“可敬”指这只贝______________________。
【3】珍珠的形成过程给这只贝带来了带来了______________________。
【4】从珍珠的形成过程中,你得到的哪些启示?
___________________________________
14、课外阅读。
迷人的海洋
对大海我是一无所知,但看了《海洋的秘密》一书后,我完全被大海迷住了。
当我看到书中“海洋的诞生”时,心想:难道大海也有生日?它是哪一年出生的呢?它的妈妈是谁?我带着这几个问题往下看。我知道了,原来海洋是在月亮诞生时,地球受了强烈的震动而裂开,裂缝越裂越大,海洋便渐渐形成了。多么有趣!大海的妈妈原来是月亮。可是,大海是有水的呀!这水又是从哪里来的呢?我仔细地看下去,原来大海里的水,雨又是从哪里来的呢?原来围绕地球的大气慢慢地冷却变成了雾,雾越积越厚,变成了雨水,这雨没有止息地下了几千年,于是干的海洋变成了汪洋大海。
当我看到书中“海中采药”时,有点奇怪,陆地有药,海底也有药——知道了,知道了!鱼肝油、琼胶、精蛋……不都是从海洋生物中提取的吗?
啊!海洋,你是多么绚丽,多么神奇!为了探索你更多的奥秘,我愿长大成为一位人民的海洋科学家。
【1】本文题目反映文章中心的词是_________。
【2】本文是通过________和___________两方面的材料说明中心思想的。
【3】短文中概括全文内容的句子是_____________________。
【4】选择正确的答案。(填序号)
(1)这篇文章的体裁是( )
A.童话 B.科学幻想 C.民间传说 D.科学故事
(2)下列不是从海洋生物中提取的一项是( )
A.琼胶 B.精蛋白 C.维生素 D.鱼肝油
(3)下列关于海洋诞生的表述,正确的一项是( )
A.原来就有海洋
B.海洋原本是一种星球,是受到撞击后落到地球表面的。
C.地球受到强烈的震动而裂开,裂缝越裂越大,便渐渐形成了海洋。
D.海洋、陆地、高山是同时形成的。
【5】阅读短文,你对大海有了哪些了解?谈谈自己的收获。
________________________
15、按要求写句子。
1. 长长的堤岸旁有数不清的倒垂着的杨柳。(缩句)
_____________________________________________________。
2. 教室里很安静。(改为夸张句)
_____________________________________________________。
3. 不一会儿,乌云和大雨从空中倾泻下来。(修改病句)
_____________________________________________________。
4.钱能买到书,但不能买到知识;钱能买到________ ,但不能买到___________。
(仿写句子)
5. 雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)
______________________________________________________。
6.这样的天山怎能不让人流连忘返呢?(改成陈述句)
_______________________________________________________。
16、修改病句。
1.春天的北京是一年中最美丽的季节。
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2.足球比赛时,队员们提出“胜不骄,败不馁”。
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3.我国有世界上所没有的万里长城。
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4.下课铃响了,同学们有秩序地蜂拥而出。
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5.在联欢会上,同学们唱起了动听的歌声和快乐的舞蹈。
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17、修改下面的病句。
1.今天,我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。
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2.王老师已经大约五十岁了。工作起来却向年轻人一样。最近,他编写了一本新书“我的教育理想”。他说:“我要把教育事业奉献给毕生的精力。”
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3.学校组织朗诵竟赛,这是我有生以来第一次当众朗读自己的作文。刚开始还含糊不清,渐渐地,声音越来越洪量,表情越来越丰富,口齿越来越清晰。我又惊讶又兴奋,没想到大声朗诵是这么喜欢我。都情不自禁地为我鼓掌,我以后肯定大概不会不敢上台表演了。
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4.一万米长跑比赛非常激动,二十几名运动健儿你追我赶在跑道上。观众不停地喊“加油”,都希望盼着本班运动员取得好成绩。
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18、修改下面这段话。
本学期已经即将结束了。在这学期里,我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读,使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”,这多么值得我们自满啊!
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19、写作。
以“我心中的田园”为题,写-篇 习作。
提示:可以是自己见到和感受到的,也可以是想象的。
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