昌都2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)五年级语文

1、下列词语有错别字的一项是（   ）

A.白桦 毛茸茸 潇洒 B.花穗  朦胧  寂静

C.朝霞  涂色  绣花 D.抹黑  金辉  绽开

2、小林校长说要为巴学园的校工阿良要入伍前开个（   ）

A.茶话会 B.送别会 C.生日会

3、下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（ ）

A．一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花。

B．敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

C．那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡。

D．我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游。

4、给下列加点字选择正确的解释。

【1】声明（　　）

A．亮

B．清楚

C．公开，不隐蔽。

【2】任性（　　）

A．性质

B．性命

C．性格。

【3】喧闹（　　）

A．不安静

B．搅扰

C．发泄。

5、下面加点字解释错误的一项是（   ）

A.囊萤夜读（口袋） B.单于夜遁逃（逃走） C.逢老媪方磨铁杵（正在）

6、飞得最高的鹰是（   ）

A．美洲兀鹰

B．喜马拉雅兀鹰

C．游凖

7、《上帝创世》中，耶和华首先创造的是（         ）。

A．夜晚

B．白天

C．陆地

D．男人

8、默写。

1．篱落疏疏一径深，_____________。儿童急走追黄蝶，____________。

2．《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是：_________________。  

3．梅子金黄杏子肥，__________。日长篱落无人过，__________。

4．风雨送春归，飞雪迎春到。_____________，___________ 。_____________，____________ 。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

9、课内阅读。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披上一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】这两节诗选自《________》，作者是苏联的________。

【2】诗歌的第二小节具体写了什么事物？

___________________

【3】在文中找出诗中描写色彩变化的句子。

___________________

【4】请续写第二节诗。

___________________

10、阅读下文，回答问题。 

一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活儿需要您做。”

这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。

【1】从文中找出下列词语的近义词或反义词。 

近义词：立刻——________      反义词：神采奕奕——________

【2】用“________”画出描写年轻人外貌的句子。

【3】“只有一个人例外”，他的例外表现在________。

【4】你从年轻人身上学到了什么？  

_______________________

11、请认真阅读下列短文，然后完成小题。

夜送鸡毛信（节选）

①天黑黑的，只有几颗星星眨着眼，雨来想起了狼。听人说，狼都是夜里出来，你在前头走，狼就跟着你，走着走着，狼就把两只前爪搭在你的肩膀上，你一回头，它就咬断你的喉管。哎呀，真吓人！雨来胡思乱想，又觉得有一只狐狸在跟着他，狐狸那毛茸茸的嘴巴好像触到了他的脸。真像人说的，胆子越小越害怕。

②雨来壮起胆，心里对自己说，不想狼也不想狐狸了。还真怪，胆子大起来就不害怕了。

③雨来不害怕了，连跑带颠的，也不觉得冷了。跑着跑着，突然听见声枪栓响，有人喊了一声：“站住！干什么的？”

④雨来吓了一跳，黑暗中只见前面有一堵墙，还有一棵树的黑影，莫非碰上敌人了？可是，往回跑来不及了。这怎么办？身上还有一封十万火急的鸡毛信。

⑤只听那人又喊道：“不准跑！敢跑我就开枪！”

⑥雨来还没回答呢，那人又命令道：“拍着手过来！”

⑦这可怎么办啊！鸡毛信怎么办呢！雨来的一身热汗变成了冷汗。

⑧雨来正在不知怎么办的时候，那人又喊道：“再不过来就开枪了！”

⑨雨来只好拍着手往前走。走了几步，雨来突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里。那人问道。“你蹲下干什么？”雨来说：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨来一边拍着巴掌，一边用脚踢了一点土，把信埋上。

⑩雨来拍着手向墙根走去，那人探出墙头又问道：“你是干什么的？”

⑪雨来一听这声音觉得挺熟，就说：“你是谁呀？”

⑫那人说：“你管我是谁！”

⑬这下，雨来听出了，高兴地说：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨来是一个村的

⑭“深更半夜的，你来这干什么？”

⑮“我来这送信啊！鸡毛信。”

⑯“什么？信呢？”

⑰雨来这才想起了那信埋在地里了

⑱王二哥从墙头上顺着那棵树溜了下来，着急地又问：“信到底在哪儿？”

⑲“都是你，你一喊叫，吓得我把信埋在土里了。”

⑳两个人顺着雨来的来路，猫着腰去找信，上哪去找啊。王二哥的两只手在地上摸来摸去，冻得冰凉冰凉的，雨来也冻得手生疼还好，王二哥摸着了那封信，从土里刨出来，好好的。

雨来高兴了，十万火急的鸡毛信送到了，原来是一份军事情报。

【1】选文第①段画“ ”的句子是对雨来的____________描写，写出了他的___________

【2】当被人盘问“站住！干什么的？”的时候，雨来是怎么做的？由此可见他是一个怎样的孩子？

_____________________

【3】选文围绕“夜送鸡毛信”写了几个情节？（多选）（ ）

A．站岗放哨

B．独自送信

C．机智藏信

D．路遇盘问

E．接受任务

F．土里找信

【4】请你用自己的话说说短文的主要内容。

______________________

12、课内阅读。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来！

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

【1】本文选自《_____________》，作者是_____________。

【2】用“ ”画出文中的一个比喻句，句中把 比作 。

【3】文中加点词“扫荡”的意思是___________，从“扫荡”一词中我体会到______________。

【4】读选文第四自然段，将下面表格补充完整并回答问题。

从中我们能体会到_______________________________。

【5】孩子们还可能会看到什么？由此想到什么？写一写。

_______________________________________________

13、课外阅读。(21分)

我的家乡

我的家乡是靖宇县八宝村。

这里四季分明，景色迷人，有连绵起伏的山峰，茂密的森林，还有丰富的野生资源。

春天，这里有采不完的山菜：大叶芹、猴腿、蕨菜……山菜营养丰富，不受污染，是人们喜爱的食物。家乡的人们把各种山菜采回来，晒干、腌制或送工厂制成罐头，有的运到城市，有的还出口，不仅增加了收入，而且为国家换取了大量外汇。家乡山菜的风味赢得了国内外人们的赞誉。

秋天，正是百宝下山的季节。森林里果实累累，山货繁多。你看那一串串山葡萄，水灵灵的，像一颗颗宝石聚在一起。摘一个尝尝，甜中带酸。甜得舌头凉丝丝，酸得牙齿都发软。那颜色诱人的五味子像一串串珍珠挂满枝头，那一嘟噜一嘟噜的山里红……还有那xiān nèn(   )的蘑菇，chí mínɡ zhōnɡ wài( )的山参。有时，如果你走运的话，到山上，说不定还可以挖到一棵五品叶的老山参呢！秋风一吹，家乡的人们都纷纷到山上采集各种山货，唯恐错过了这个大好时机。

冬天来到后那鹅毛般的大雪纷纷扬扬地落下fù ɡài(   )了小溪山川

家乡成了一个银白的世界这为猎人创造了良机于是捉山鸡套野兔撵狍子圈野猪可有意思了我们小孩儿最喜欢套野兔、捉山鸡了。我和小伙伴把用油丝绳做的套子下在野兔来回走的径子上，然后顺着兔子的新径子把野兔赶出来，使劲撵。那野兔就会顺着原路奔跑，一下子钻进套子里，再也逃不了啦。真的，这种手段比“守株待兔”灵得多。这叫“兔子转山坡，转来转去回老窝”。这样，一天能套好几只。

我爱家乡八宝村。

（1）根据拼音在括号里写出汉字。(3分)

（2）在短文的 中加上标点。(6分)

（3）用“  ”画出文中的一个比喻句。这句把________比作了________。(3分)

（4）文中省略号表示__________________________________________________。(2分)

（5）短文是围绕“__________________________________”一句来写的。(4分)

（6）用“____”画出文中第4自然段静态描写的句子。(3分)

14、阅读短文，完成练习。

天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。

碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子就黑得像的地洞里似的。

于是乡下人在屋顶上面开一个小方洞，装一块玻璃，叫做“天窗”。

夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”跟着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了；这时候，小小的天窗是唯一的慰藉。

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸十足猫头鹰，……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更广阔，更复杂，更实在！

【1】试给全文分三层，并概括每一层的大意。

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【2】天窗给乡下的孩子带来了什么？

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【3】第七自然段中，孩子们从小玻璃上面看到了什么，又想到了什么呢？

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【4】说说“天窗”的象征意义。

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15、根据情境，转述句子。

春节，盈盈家请客吃饭，爸爸叫盈盈给客人倒茶，盈盈不小心将茶倒在桌上，她觉得不好意思。为了摆脱尴尬，活跃气氛，她便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。瞧，这茶都从杯中满出来了。”

到了第二天，盈盈一家人去奶奶家。爸爸说起了这件事情：“盈盈真机智。她不小心把茶倒在桌上了，就说，_________________________________________”

16、修改病句

中国最早的诗歌来自于两千多年的前《论语》。

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17、改病句  

（1）草原把夕阳照得五彩缤纷。  

（2）小红和小莉是好朋友，她经常帮她复习功课。  

（3）言行不一的人，是一种极坏的作风。  

（4）春天的北京是一年中最美的季节。

18、修改病句

1、金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。

_________________________________

2、画画的青年具有顽固的毅力。

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19、妙笔生花。

以丰富的乡村生活为题目，回忆或者想象自己的乡村生活，并把它写下来。