甘南州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、将下列字组成词语填空。

鲸 吱 掠 技

1.（ ）从海面高高（ ）。

2.小鸟在枝头（ ）唱着歌，表演着它高超的（ ）。

2、下列加点字的注音完全正确的一项是（　　）。

A.扭身（liǔ） 嘹亮（liāo） 安徽（wēi） B.塞进（sēi） 嘱咐（zǔ）　和尚（chàng）

C.搓进（cuō） 劫难（jié）　倔强（jiàng） D.沮丧（qǔ）　遗憾（hàn） 轮廓（kuò）

3、下列诗句停顿错误的一项是（       ）

A．儿童/急走/追黄蝶

B．麦花/雪白/菜花/稀

C．惟有/蜻蜓/蛱蝶飞

D．白发/谁家/翁媪

4、琳琳设计了一个“中国现代名家名诗”栏目，可以选用下面哪位作家的作品？（   ）

A.泰戈尔 B.冰心 C.普希金 D.白居易

5、聪明的你，能把生字娃娃找出来吗？用““标出正确的生字。

哭（泣 气) (铰 饺）链   (抗 肮）脏

(脱 蜕）化 (娱 愉）乐   (潜 替）水

6、下列关于经典诵读和“广阅读”书目的叙述有误的一项是（ ）

A．《笠翁对韵》中与“月明山寺远”相对的一句是“风细水亭虚”。

B．《中国神话传说》中天帝的十个儿子有个共同的名字叫“太阳”。

C．《世界经典神话与传说故事》中的宙斯是古希腊神话中的众神之王。

D．《中国神话传说》中嫦娥吞下的长生不老药是从太上老君那儿得来的。

7、安静的手指悄然合拢，(   )拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！

A. 竟然 B. 果然 C. 居然

8、积累展示。

1．

请你给图片配一句诗。

___________，___________。

2．《宿新市徐公店》中，对景物进行静态描写的诗句是“______________，________________。”

3．补充诗词，完成练习。

（1）大儿________，中儿________。最喜小儿亡赖，___________。

◆读完词句后，我眼前浮现出了这样的情景：______________________________________

（2）风雨送春归，_________。_______________，犹有花枝俏。

◆上面的句子选自________（作者）的《_____________》。

9、对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二）

卢纶

林暗草惊风①，

将军夜引弓②。

平明寻白羽③，

没④在石棱⑤中。

塞下曲（其三）

卢纶

月黑雁飞高，

单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，

大雪满弓刀。

【注释】①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没（mò）：陷入。⑤石棱（léng）：石头的突起部分。

【1】《塞下曲》（其二）中描写的将军在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是___________；《塞下曲》（其三）中描写的将军在“单于夜遁逃”的紧张气氛下，做出的决定是______________________。从他们的反应中可以看出，这两位将军有___________的特点。

【2】《塞下曲》（其三）中“________”字写出了戍边将士的果敢与勇猛；“________”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了_________________________________的精神。

【3】试着通过自己的理解将《塞下曲》（其三）描述的情景写下来。

__________________________________

【4】我知道的边塞诗句还有：______________________，______________________。

10、   “水滴”船

世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸.其中,最大的蓝鲸身长约米,体重吨左右,相当于头大象或头公牛。

谁能想到,如此庞大的大鲸,竟是海洋中最优秀的游泳健将之一.“海上霸王”虎鲸,每小时可游公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外,大鲸还有这样一些本领：从禁止不动,立即达到全速游动,又能马上“刹车”；既能快速下潜,也能快速上浮.这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。

鲸的体型特殊：硕大的头部,急速收缩的尾部,前肢演变成不大的鳍,后肢已经退化,整个身体像一颗拉长的“水滴”.这类体型能大大减少水的阻力,十分适应在水中活动。

舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶,设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形,现在都改成鲸形,有的超级油轮也模仿鲸的体型,因而加快了航速。

原先的核潜艇是雪茄形的,现在,出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇.与雪茄形的核潜艇相比,水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多,再加上核动力装置,功率有所增加,在水下航行时,速度有了大幅度的提高。

【1】“这些本领,是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”意思是什么？

__________________________________。

【2】文章是从哪几个方面来介绍鲸的?

__________________________________。

【3】舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?

__________________________________。

【4】请你再举出两例人们从其他动物身上获得怎样的启发?第一自然段用列数字、作比较的方法介绍蓝鲸,这样的好处是什么？

__________________________________。

【5】船舰设计师们从鲸的身上得到了启示后为人类做出了哪些贡献?选择正确的一项（ ）

A. 设计了水下部分都是刀形的客轮、货轮 B. 设计了多种水滴似的鲸形船   C. 出现了雪茄型的核潜艇

11、阅读短文，回答问题。

蝙蝠和雷达

清朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

蝙蝠是在夜里飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。

科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

【1】写出下面词语的近义词。

仿照——（ ）   重复——（ ）   阻碍——（ ）

【2】把下面句子改为陈述句。

难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？

_________________________________________________

【3】把实验过程填一填。

试验顺序 试验方式 试验结果   试验结论

第一次（把蝙蝠的眼睛蒙上 ） （ 铃铛一个都没响） （ 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 ）

第二次（   ） （   ） （   ）

第三次（   ） （   ） （   ）

【4】蝙蝠在夜里是怎样飞行的？请在文中用“——”画出来。

【5】科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人们从自然界得到的启示吗？和大家分享一下。

_____________________________________

12、课内阅读。

眼看就要撞船，已经没有任何办法避开它了。一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影，人们还没有来得及一一看清，就要死到临头，葬身鱼腹了。

全速前进的“玛丽”号向“诺曼底”号的侧舷撞过去，在它的船身上剖开一个大窟窿。

由于这一猛撞，“玛丽”号自己也受了伤，终于停了下来。

“诺曼底”号上有二十八名船员和一名女服务员，还有三十一名乘客，其中十二名是妇女。

震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上。人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去。”

实际上一共六十一人，但是他把自己给忘了。

【1】选段中“一瞬间，大雾中似乎耸起许许多多船只的幻影”属于________描写，课文中还有几处对大雾的描写，在文中的作用是___________________________。

【2】画横线的句子属于人物描写中的____________描写、____________描写，从这些句子可以初步看出哈尔威船长的____________、____________品质。

【3】“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘记了。”是哈尔威船长真的把自己忘记了吗？请你说说你的看法。

_______________________________________

13、读短文，完成后面的练习。

养花

①我爱花，所以也爱养花。我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。

②花虽然多，但没有奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死是件难过的事。北京的气候，对养花来说，不算很好，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活、自己会奋斗的花草。

③不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，它们多数还是会死了的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！

④我不知道花草们受我的照顾，感谢不感谢我，我可得感谢它们。我工作的时候，总是写几十个字，就到院中去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋中再写一点，再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动结合到一起，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

⑤送牛奶的同志进门就夸“好香”！这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。

⑥当然，也有伤心的时候，今年夏天，三百棵菊秧还在地上（没到移入盆中的时候），下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家几天都没有笑容。

⑦有喜有忧，有笑有泪。有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

（1）计较：____________________

（2）置之不理：________________

【2】作者觉得养花的乐趣是什么？在文中用“ ”画出来。

【3】“花虽然多，但没有奇花异草”原因是______________。

“这是个乐趣，摸住门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！”这里的“门道”指的是____________________。

【4】选文第④段中“我不知道花草们受我的照顾，感谢不感谢我，我可得感谢它们。”作者为什么要感谢它们？

________________

14、课外阅读。

成全善良

那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。

因为是双休日，等公交车的人很多，在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话，是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。

那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患，这时一个姑娘站了起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您来这里坐吧！”可那位老人却说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧！”那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！

那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。

公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：幸亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。

医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：

“爸，伤口痛了吧？”

“一点点吧！”

“你也真是的，明明知道自己屁股上有伤口，不能坐，还要坐！”

“人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾虑了……”

我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良！

【1】“成全别人的善良，又何尝不是另一种善良”这句话就这个故事而言，前一个善良指的是（______）的善良，后一个善良指的是（______）的善良。

A．让座女孩   B．老人 C．女儿 D．作者

【2】文中哪句话可以表现出老人坐在座位上的痛苦？用横线画出来。

【3】前文说“让我看得很疑惑。”后文的哪句话解答了这个疑惑，把这句话写在下面。

___________________________________________________________________

【4】从女儿的哪些动作可以看出她对父亲的爱？把这些动作用波浪线勾出来。

15、用加点的字词造句。

1．你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界。

___________________________

2．他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实。

__________________________

3．屋子里黑得像地洞里似的。

___________________________

16、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

________________________________

2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

________________________________

3．他的一双手几乎完全冻僵了。

________________________________

17、修改病句。

1．我们必须讲究卫生的习惯。

2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

3．《海的女儿》的作者是安徒生写的。

4．他身穿军装和军帽，显得很威武。

5．今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子，我开心极了！（共4处错误）

6．我的妹妹天真活泼：聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，她学习成绩很好。（共4处错误）

18、我当小医生（修改病句）。

①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。

____________________

②这是晴朗的一个夜晚。

____________________

③这是一幅美丽而又漂亮的图画。

____________________

④他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

____________________

19、认真观察下面的郁金香园，按照提示接着写下去。

走进南门，顺着东面的小路往北走，就能看到郁金 香园了。瞧，这就是郁金香园。谁来说说你看到的郁金香园是怎样的？

____________________