鹤壁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文_鹤壁2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文下载-掌乐网试卷

1、给下列画横线的字选择正确的释义，将序号填写在后面的括号里。
1.鲜为人知：
A.新鲜 B.鲜美 C.鲜明 D.少（________）
2.无所不晓：
A.天亮时分 B.知道 C.使人知道（________）
3.微不足道：
A.细小轻微 B.计量单位 C.精深奥妙 D.衰落（________）
2、下列作品与作者搭配不正确的一项是（）
A．《繁星》——冰心
B．《绿》——艾青
C．《白桦》——顾蕴璞
D．《在天晴了的时候》——戴望舒
3、选词填空。
无论„„总是„„ 不是„„而是„„ 虽然„„但是„„ 因为„„所以„„
1、（）周总理是国家的领导人，（）他的生活非常简朴。
2、周总理审阅文件（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索，有时还问我一两句。 3、（）我送稿子给总理审阅，（）亲眼看见了总理一夜的工作。
4、（）工作量有多大，总理（）那样一丝不苟。
4、下列词语中有错别字的一项是（）
A.漫灭　慢走　膝盖　海洋
B.漆黑　徜徉　光辉　期末
C.锈花　透气　晖手　涂抹
5、下列作品中，作者不是白居易的一项是（）
A. 《池上》 B. 《小池》 C. 《忆江南》 D. 《赋得古原草送别》
6、下列句中加点的词语不能用括号中的词语替换的一项是（　　）
A．李明要迟到了，急忙将书塞进书包，却忘记拿铅笔盒。（忘怀）
B．身处异国他乡，头顶那一轮明月，就是你难得的慰藉。（安慰）
C．阅读课文时，可以先看看后面的提示，会大有裨益。（提醒）
D．巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园。（凄清）
7、“淹没、细胞、供养”中加点字的读音正确的一组是（）
A.méi bāo gōng B.mò bāo gōng
C.mò pāo gōng D.méi bāo gòng

8、辨字组词。
末_______ 壁_______ 吨_______ 揭______
未_______ 避_______ 钝_______ 喝______

9、补充古诗，完成练习。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，。
相看两不厌，。
【1】补充古诗。
【2】这首诗的作者是__________________。
【3】“两不厌”中的“两”指的是__________________和__________________。
【4】古诗体现了诗人__________________心情。

10、阅读
细菌也可爱
人们通常把细菌描绘成可怕的魔鬼。一提起它，大家往往会联想到传播疾病、危害健康的元凶。其实，在细菌大家族里，并不是所有的细菌都对人体有害，有不少细菌在工农业生产中大有用武之地，对人类还有突出贡献呢！
初秋的一天，天气还没有丝毫的凉意，在美国落基山麓的一座人工冰场上，要进行一场滑冰比赛，看台上已经坐满了人，人们七嘴八舌地议论着：“没有冰，在哪儿比赛呀？”这时，只见十几个工作人员走过来，有的洒水，有的往运动场上打气。这是怎么回事？原来，工作人员用气筒喷洒的是“冰核活性细菌”，用它来快速制冰。这种细菌喜欢在低温环境下生存，还能快速地大量繁殖。在潮湿的环境里，它能充当结冰核心，形成低温气体，让空气中的水结成冰。科学家们利用这种细菌进行人工降雨和人工制冰，解除田地的干旱或扑灭森林大火。
【1】人们通常认为细菌是有害的，因为它____________、____________。短文中，举了什么例子来说明细菌对人类的贡献？______________________________
【2】“冰核活性细菌”的作用有（）（多选题）
A.人工制冰 B.人工降雨 C.解除田地的干旱 D.扑灭森林大火
11、理解感悟。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照着她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。
（1）摘抄出文中打比方的句子（一句就可以），并写出把什么比做了什么。
（2）请你自己写出一句打比方的句子。
（3）用“ ”画出皮鞋匠联想的句子。
（4）盲姑娘“仿佛也看到了”月光照耀下大海的变化，这说明了什么？
12、课外阅读
天窗
老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房.对于我们小孩来说,天窗不仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。
夏夜,穿着母亲缝（féng fèng）制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团银亮的光斑，一颗两颗美丽的星星,也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低地絮语，那一方窄窄的小小天窗,足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神秘和趣味便注满了我幼年幻想的心域。
因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨，母亲手摇蒲扇（shān shàn）,缓缓地扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲便夸我聪颖，这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜。每每此时,她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子，嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮光,如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身,溢进我的心坎。
【1】文中括号里选出正确的读音。
【2】作者认为“天窗”的作用是什么？（）
A．可以凝望天空，看到天上的景色。
B．不仅为“我们”平添光亮，而且让“我们”感受到许多无法言喻的美妙
【3】在拟人句的后面打“√”。
（1）一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。（）
（2）有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。（）
【4】说说你对文中划线句子的理解：____________________________
13、尊严
只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰（yáng áng）起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有什么活儿需要您做”
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说“我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”
“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人，他知道如果不让他干活儿，他是不会吃东西的。思量片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？”说着就蹲(dēng dūn)在这个年轻人的跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。
【1】用“√”为加点的字选出正确的读音。
【2】写近义词。思量----（）赞赏---（）确实--（）
【3】我能仿照“脸色苍白、骨瘦如柴”写两个描写人物外貌的四字词语：___________________________。
【4】在年轻人说的话中，我最欣赏的话是“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！”年轻人站起来说。
从这句话我体会到____________________________________________________。
【5】杰克逊大叔内心十分善良。最典型的例子是__________________________________________________________________________________________ 。从杰克逊大叔的身上我学到了___________________________________。
14、阅读短文，回答问题。
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗?你喜爱那漫山遍野的野菊花吗?也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着黄色花朵，好看极了。当它没有开花的时候，人们往往以为是一棵棵小草。秋天，一旦绽放，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。
长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡一杯，尝一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长，朴实无华，却默默无闻无私地向人们奉献着。我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？像它那样不求索取，只是给予。
我愿做一朵小小的野菊花。
【1】根据意思，从文中找出相关词语写下来。
①招引(别人)把注意力集中在某种事物上。（_____________）
②形容数量很多、范围很广、声势很大。（_____________）
③形容质朴、实在、不浮华。（_____________）
【2】选字填空
坡破披波
（_____）烂（______）肩山（______）（______）纹
漫慢满瞒
缓（_____）（______）画隐（______）（______）意
【3】根据短文内容填空。
野菊花生长在（_________），它的美是（________）的，是（________）的，野菊花功能很多：________________________________________
【4】“野菊花土生土长，朴实无华，却默默无闻无私地向人们奉献着。我觉得人不应该有一点野菊花的精神吗？像它那样不求索取，只是给予”你是怎么理解这句话的？这句话表达了作者怎样的感情？
________________________________________
【5】你喜欢什么花？它有什么值得你学习的精神或品质？
________________________________________

15、按要求写句子。
1．例：小河哗哗地向前流去。
小河唱着歌向前奔去。
小鸟在树林里叽叽喳喳地叫着。
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2．小燕子垒的窝既结实，又暖和。（用带点的词仿写句子）
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3．当农民，难道就不需要科学文化知识吗？（改为陈述句）
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4．米芾时刻铭记着这位苦心孤诣教他写字的秀才。（缩写句子）
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5．风筝飞上天空。（扩句，至少扩两处）
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6．我们要发扬和继承老一辈的革命传统。（修改病句）
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16、修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。
（1）父亲十分关心。
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（2）兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
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（3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。
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（4）我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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（5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。
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（6）这是有趣的一本故事书。
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17、修改下面的病句。
（1）顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。
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（2）小明端正了学习目的，成绩提高很快。
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（3）听了我的话，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。
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（4）我们一定能够实现学校交给的植树任务。
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18、修改下面这段话。
西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。
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19、写作表达。
生活中会遇到许多意料之外的事，有些事或许让人难为情，或许令人后悔，或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼……请你从中选择一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉。