1、下面加点字的读音都正确的一项是( )
A.自卑 (bēi) 穿梭(suō) 不懈(jiè) 看守(kān)
B.慷慨(kăi) 徘徊(féi) 膨大(péng) 唱和(hè)
C.叱责(chì) 宴会(yàn) 一撮儿(cuō) 负荷(hè)
D.和蔼(ăi) 胆怯(qiè) 纸屑(xiè) 倔强(jiàng)
2、在猎捕狗熊中,( )冲进狗熊洞内,把又蠢又笨的狗熊从睡梦中惊醒。
A.黄犊
B.卡鲁鲁
C.蓝魂儿
D.双毛
3、下面诗句的朗读停顿划分有误的一项是( )
A.寒雨/连江/夜入吴,平明/送客/楚山孤。
B.欲将/轻骑逐,大雪/满弓刀。
C.世传/李太白/读书/山中。
D.胤恭/勤不倦,博学/多通。
4、下列没有使用比喻修辞手法的一项是( )
A.突然,沉沉夜雾中冒出一枚黑点,它好似一个幽灵,又仿佛一座山峰。
B.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
C.战士们像海涛一样向上冲,占领了597.9高地,消灭了阵地上的全部敌人。
D.火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来
5、选词填空。
镇静 安静 寂静 平静 冷静
(1)夜深了,周围一片( )。
(2)他遇事很( ),从不急躁。
(3)上课铃一响,沸腾的校园顿时( )下来。
(4)做作业遇到了难题,我们要( )思考,仔细分析。
严明 严密 严肃 严格
(5)干革命工作,要有( )的要求,( )的组织,( )的态度,( )的纪律。
激励 激动 期望 希望 顽强 坚强
(6)我听到中国女子足球队战胜澳大利亚队的消息后,心情十分( )。大姐姐们( )拼搏的精神也( )了我,我( )也能成为一名运动员,为祖国争光。
6、下面词语全是一类的一项是( )
A.繁华 璀璨 高楼林立 炊烟袅袅 琳琅满目
B.云技术 多媒体 互联网 文件夹 大数据
C.千里马 老黄牛 百灵鸟 领头羊 铁公鸡
D.应声虫 纸老虎 变色龙 替罪羊 地头蛇
7、下列词语中,表示“有才能的人”的是( )
A.铁公鸡 B.变色龙 C.千里马 D.老黄牛
8、根据课文内容完成练习。
【1】下列说法错误的一项是( )。
A.《琥珀》中,科学家们通过一只琥珀推测出了发生在几万年前的故事的详细情形。
B.《飞向蓝天的恐龙》一课向我们介绍了鸟类可能是一种小型恐龙后裔的假说。
C.《纳米技术就在我们身边》主要向我们介绍了什么是纳米技术。
D.词语的含义不是一成不变的,有些词语在原有含义的基础上有了新的含义。
【2】云技术、互联网、克隆,像这样的新词我还知道__、____等。
【3】路边的一棵桃花开了,颜色有深有浅,我不由联想到杜甫的诗句:桃花一簇开无主,__________?
9、阅读下面的文章,完成后面的练习。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪头忽见。
【1】这首词中,词牌名是________,题目是________。词中加点字的韵母是________,这种句末韵母相同的现象,人们称作押韵,所以读起来朗朗上口。
【2】我们还学过词人辛弃疾的一首词《__________》。
【3】“七八个星天外,两三点雨山前。”描写的景象是( )
A.天气时阴时晴。 B.天气很晴朗。
C.天气很古怪,又出星星又下雨。
【4】这首词是一首( )的词。
A.咏物 B.吟咏田园风光 C.咏怀 D.吟咏生活
【5】“旧时茅店社林边”中“旧时”的意思是( )
A.陈旧的时光 B.往日 C.平时 D.暂时
【6】关于这首词,说法有误的是( )
A.文中写了明月清风,疏星稀雨,鹊惊蝉鸣,稻花飘香,蛙声一片。
B.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写春夜的山村风光
C.这首词情景交融,优美如画,恬静自然,生动逼真。
D.这首词是宋词中以农村生活为题材的佳作。
10、阅读理解。
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是已经学会淘气。妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!
【1】写出下列词语的近义词。
淘气——(_____) 彼此——(_____)
【2】作者列举了(______)三件事表现小猫淘气可爱。
a.尾巴、鸡毛等都是它的好玩具;
b.学会淘气;
c.在院子里玩耍破坏花草,作者不会责打它;
d.玩起来不怕摔、不拍疼。
【3】选文最后一句话表达了作者( )情感。
A.对小猫赞美之情; B.对小猫厌恶之情; C.对小猫喜爱之情。
11、课后提升。
神奇的竹子
一个20厘米高的竹笋会在一夜之间变成2米高的竹竿,这恐怕是自然界最神奇的魔术表演之一了吧。
竹子为何拥有这样的天赋?原因是竹子属于禾本科,严格来说是身材高大的“大草”。它和树的最大区别之一便是生长方式的不同。一般来说,树的生长点几乎都是在树干的顶端,那里云集了大量特殊细胞,会不断分裂,让大树一点一点地伸向云霄。但竹子的生长点在每个竹节里。打个形象的比方,如果把植物生长比喻成修建大楼的话,那么普通的树木就只有顶层一个施工点,而竹子每一个竹节都是一个生长基地。这些工地一起施工,就可以在很短的时间内把竹子这座“大厦”建起来。
竹子不仅个子高,还像木材一样坚硬,并且有着特殊的韧性。这要感谢竹子所拥有的丰富纤维一掰折竹竿,会发 现有很多不容易扯断的细丝,那就是坚韧的竹纤维了。它们把整个竹竿连接在一起,就像是大楼中的钢筋。当然,光有钢筋是不足以建成一个坚固建筑的,还需要有大量的“混凝土”,竹子中木质化的细胞恰恰是这样的“混凝土”。“木质化”这个词或许有些难懂,那么不妨在吃梨的时候注意一下里面的那些硬硬的小颗粒,它们就是木质化的细胞。只不过梨中的木质化细胞很少,而竹子中40%的细胞都是这样的木质化细胞。
此外,竹子军团培养“新兵”的能力也很强。当年分蘖(niè)裁植的竹子,第二年可萌发3-5根笋,第五年可达到90-180根。因此,民间说竹子“种一株,长一片”,一点儿也不夸张。
在森林资源日益减少、木材稀缺的今天,“以竹代木”已被视为一条光明坦途,竹林作为“第二森林”,正发挥着越来越重要的作用。
【1】选择下列加点字的正确读音,用“”表示。
竹笋(sǔn shǔn) 分裂(liè niè)
纤维(xiān qiān) 钢筋(jīn jīng)
【2】写出下列词语的近义词或反义词。
(1)近义词:神奇—— ___________ 坚韧——_____________
(2)反义词:坚硬—— ___________ 稀缺——_____________
【3】选文第二自然段运用了___________和__________的说明方法。
【4】竹子有特殊的韧性是因为____________________________
【5】为什么说“竹子军团培养‘新兵’的能力也很强”?
_______________________________________________
12、课外阅读。
美林药品说明书
(药品名称)美林
(性状)美林为橙色混悬液,味甜,有调味剂的芳香。
(适应症)用于儿童普通感冒或流行性感冒引起的发热,缓解儿童轻至中度疼痛。
(美林用法用量)口服:1—3岁,体重10—15千克,一次4毫升;4—6岁,体重16—21千克,一次5毫升;7—9岁,体重22—27千克,一次8毫升;10—12岁,体重28—32千克,一次10毫升。若持续疼痛或发热,可间隔4—6小时重复用药1次,24小时不超过4次。
(不良反应)
(1)少数病人可出现恶心、呕吐、胃烧灼感或轻度消化不良、胃肠道溃疡及出血、头晕、耳鸣、视力模糊、嗜睡、下肢水肿或体重骤增。
(2)罕见皮疹、过敏性肾炎、肾病综合征、肾功能衰竭、支气管痉挛等。
(注意事项)
(1)美林为对症治疗药,不宜长期或大量使用,用于止痛不得超过5天,用于解热不得超过3天,症状不缓解,请咨询医师或药师。
(2)有下列情况患者慎用:支气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍。
(3)下列情况患者应在医师指导下使用:有消化性溃疡史、胃肠道出血、高血压。
(4)1岁以下儿童应在医师指导下使用。
(5)不能同时服用其他含有解热镇痛的药品(如某些复方抗感冒药)。
(6)如服用过量或出现严重不良反应,应立即就医。
(7)对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用。
(8)美林性状发生改变时禁止使用。
(9)请将美林放在儿童不能接触的地方。
(10)如正在使用其他药品,使用美林前请咨询医师或药师。(以上说明书有删减,精准说明书请参看药品包装)
【1】下列对美林药品主要治疗病症的说法有误的一项是( )
A.可治疗儿童普通感冒引起的发热。
B.可治疗儿童流行性感冒引起的发热。
C.可缓解儿童轻至中度疼痛。
D.可缓解儿童轻至重度疼痛。
【2】11岁的亮亮体重32千克,因感冒持续发烧不退,她服美林一次的用量最好是( )
A.10毫升 B.20毫升 C.30毫升 D.40毫升
【3】依据美林药品说明书,下列说法正确的一项是( )
A.半夜,张小明体温39℃,妈妈倒出清澈如水的美林,喂小明。
B.陈琳感冒发热,吃了“999复方抗感冒”颗粒,又吃了美林。
C.王方身体发烧,早上七点半他喝了美林去上学,十二点回家喝了一次,下午五点到家又喝了一次,十点钟睡觉前又喝了一次。
D.李伟伟是个壮小子,才八个月大,就有21斤了。有天发热了,妈妈心疼,喂了他4毫升的美林。
【4】(美林注意事项)第7条“对美林过敏者禁用,过敏体质者慎用”改为“对美林过敏者慎用,过敏体质者禁用”可以吗?为什么?
_________________________________________
13、仔细听,认真想,完成 1-4 题。
千佛山,大明湖和趵突泉,是济南的三大名胜,现在单讲趵突泉。
在西门外的桥上,便看见一溪活水,清浅,鲜洁,由南向北流着。这就是由趵突泉流出来的。假如没有这泉,济南定会丢失一半的美。
泉太好了。泉池是差不多见方的,三个泉口偏西,北边便是条小溪,流向西门去。看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,好像永远不感到疲乏,只有自然有这样的力量!冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长长的水藻上飘荡着,不由你不想一种似乎神秘的境界。
【1】趵突泉在哪里?( )
A. 济南 B. 成都 C. 上海
【2】趵突泉水的特点是( )
A. 清新、新鲜 B. 清浅、鲜洁 C. 清洁、新鲜
【3】这段话运用了哪些修饰手法( )
A. 比喻、排比 B. 拟人、比喻 C. 拟人、排比
【4】这段话表达了作者对趵突泉的( )之情。
A. 赞美 B. 讨厌 C. 喜欢
14、延伸阅读。
神奇的纳米技术
有一位脑瘤病人走进一间漂亮的病房,躺到一张舒适的床上。医生给病人头上套上一个按照病人的尺寸用速凝塑料制成的头罩,接着将一针试剂注入病人体内,然后吩咐道:“所有人退出病房,手术开始。”
此时,病房里只剩下病人,这里既听不到医生的吩咐声,也看不到控制台上的信号灯闪烁。此时,病人意识清醒,可并未感到疼痛,只不过有点儿紧张。当然,这是难免的,因为手术部位是人体最重要的器官——大脑,确切地说是脑垂体。半小时以后,手术已经完毕,医生把病人领到“术后病房”。病人外表无任何异常,手术的效果很好,病根被彻底清除,而且是在细胞水平上被除掉的。这就是神奇的纳米技术。
也许你心里会纳闷儿,医生们是如何完成这“不流血的手术”的呢?其实,这次手术最关键的就是医生给病人注射的那一针。注射器里装的既不是麻醉药,也不是其他任何药剂,而是一个小到肉眼看不到的微型机器人——纳米机器人。这种纳米机器人能根据病人病情的需要,通过血管,进入人体内部,对指定部位进行修复、切除等,从而使病人的病情能够好转。这一次手术,纳米机器人就是顺着病人的血液,直入大脑脑垂体部位,对发生病变的脑垂体细胞进行大清除,把病变的细胞杀掉。很快,发生病变的细胞全都不见了。没有流血,没有疼痛,病人休息一段时间后很快就痊愈了。
【1】从短文中找出下列词语的近义词。
美丽(________) 舒服(________) 病愈(________) 苏醒(________)
【2】本文通过介绍____________________,写出了纳米技术的神奇。
【3】写一写纳米机器人的工作过程。
____________________________________
15、按要求写句子。
1.小男孩打羽毛球。(将句子写具体,至少运用三个表示连续性动作的词语)
_____________________________
2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用上这样的方法再介绍一种事物)
_____________________________
3.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(体会冒号的用法,并试着仿写句子)
我的妹妹可真是淘气:__________________________
4.他对儿子说:“等我回来一定送你一顶蓝盔。”(改成转述句)
_________________________________
16、修改病句。
(1)他飞似的慢慢走回实验室。
____________________
(2)街道静悄悄的,车辆行人来来往往。
____________________
(3)火药是我国的四大发明。
____________________
(4)一到夜晚,整个香港就成了海洋的灯。
____________________
(5)我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。
____________________
17、修改下列病句
汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
____________________
18、修改病句。
①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。
____________________
②我知道了活动的下一次内容和时间。
____________________
③在老师的辛勤养育下,我们取得了很大的成就。
____________________
④烤着火,大家的手渐渐温和起来。
____________________
19、习作。
“一千个人心中有一千个哈姆雷特”,童话故事也是一样,对于同一个童话故事,每个人心中可能都有不同的结局。选取一篇你熟悉的童话故事,创编一个新的故事,给它一个新的结局,题目自拟,想象合理,不写错别字。
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