1、巨杉和北美和杉以它们异常高大、长寿的特色,被誉为( )
A.世界爷
B.巨树
C.树霸
2、下列加点字的读音全对的一组是( )
A.绮丽(qǐ) 一瞥(piě) 栖息(xī) 曝晒(bào)
B.桂冠(guān) 单于(chán) 屏气(bǐng) 供养不周(gōng)
C.可恶(wù) 扎针(zhā) 哇哇叫(wa) 吭声(kēng)
D.解剖(pōu) 澎湃(bài) 允许(yǔn) 锲而不舍(qì)
3、中国历史上第一个皇帝是谁?( )
A.秦始皇
B.炎帝
C.周幽王
4、下面词语中的加点字解释有误的一组是( )
A.变化多端(原因)
B.从容不迫(急促)
C.无忧无虑(顾虑)
D.没完没了(结束)
5、下列词语中,没有错别字的是( )
A.和谐 澎湃 蔬菜 滕罗
B.涣发 局促 晌午 预兆
C.忧虑 严峻 挖掘 装饰
D.供养 啤气 狂吠 黄甫江
6、以下词语中,不是描写乡村的是( )
A.炊烟袅袅 B.依山傍水 C.车水马龙 D.鸡犬相闻
7、选择一个词语能替换加点的词语,把选项填入括号内。
增强自身免疫力,是预防感染新冠病毒的重要手段。( )
A.预备
B.警戒
C.防止
D.防守
8、辨字组词。
警________ 颇________ 脾________ 吨________ 怒________
譬________ 颅________ 牌________ 钝________ 努________
9、把下面这首词补充完整,并完成练习。
ト算子・咏梅
毛泽东
风雨送春归,_______________。_______________,犹有花枝俏。
_______________,只把春来报。_______________,她在丛中笑。
【1】把上面这首词补充完整。
【2】在这首词中,毛泽东用了多种修辞手法,如对偶、夸张、拟人等,请分别写出例句。
_______________________________
【3】作者歌颂梅花的高尚品格,为什么要多次提到春天?下面分析不正确的一项是( )
A.写春归春到,交代梅花开放的背景,暗示政治形势的发展变化。
B.预示春天就要到来,表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好。
【4】诗歌讲究诗中有画。历代文人墨客留下了许多咏雪、咏梅的篇章。请你各写出一句,并注明作者。
_________________________________
10、麦哨
前几天,田野里还是鹅黄嫩绿,芽苞初放。转眼间,到处都是浓阴。金黄的油菜花谢了,结出了密密的嫩荚;黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。
【1】在括号里填上合适的词。
( )的嫩荚 ( )的萝卜花
( )的穗儿 ( )的音符
【2】找出表示颜色的词语: 、 、 、
、 、 。
【3】找出文中的比喻句,是把 比作 ,把 比作 。
【4】画横线的部分运用了___________的修辞手法,试着自己也写一个这样的句子。
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11、课内阅读
这时,数十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥的口中之物,我们的向导赶紧______下头上的棒球帽,迅速______起幼龟,______进帽中,向海边______去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救。
一切都过去以后,数十只食肉鸟吃得饱饱的,发出欢快的叫声。
我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前行。这时,似乎一切都静止了。最后,向导发出了一声长叹:“大自然是有它自己的规律的。如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到伤害!”
【1】在选文第一自然段的横线上填上恰当的动词。
【2】联系全文想想,本文是按________________的顺序进行记叙的。
【3】选文中的向导是一个怎样的人?
____________________________________
【4】结合课文内容,谈谈你从中受到的启发。
____________________________________
12、阅读
清洁工
入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。 记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那 里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困 难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?
元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈,有人找您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。 爸爸喊了声:“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……
【1】结合上下文,解释下面的词语。
(1)积聚 ——______________________________________________
(2)神采奕奕——______________________________________________
【2】用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。
【3】用“﹏﹏”画出描写“我”内心的句子。
【4】这篇文章主要反映了什么?( )
A. 表现了清洁工乐于为他人造福的精神。
B. 赞颂了老教师退而不休的奉献精神。
C. 歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。
13、阅读理解。
猫(节选)
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
它什么都怕,总想藏起来。可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】用“_____”画出选文的中心句。
【2】选文介绍了猫性格古怪的几个方面,请结合选文,将下图补充完整。
古怪:①______贪玩________ ②______一声不出 ③________什么都怕
构段方式:___________
【3】“屏息凝视”的含义是什么?这个词语突出了什么?
___________________________
【4】用词精妙是本文的特色。用“○”圈出选文第3自然段中描写猫的动词,并体会动词的妙用。
圈出的动词中,“________”体现了猫对主人的亲昵、亲近,也体现出作者对猫的________________之情。
【5】“小梅花”指的是什么?这样写有什么好处?
________________________________
【6】你想对这只古怪的猫说点什么?
____________________________
14、海的女儿(节选)
(丹麦)安徒生
海底并非大家想象的那样铺满了白沙,那里生长着奇异的植物,柔软的枝干和叶子随着水流来回摇动,鱼儿在树枝间不停地游着。大海的最深处是海王的宫殿,珊瑚堆砌的墙壁,琥珀制作的窗台,蚌壳铺满了屋顶。每一个蚌壳都含着亮晶晶的珍珠,随着水的流动可以自动地开合,发出明亮的光芒。
海王就住在这个宫殿里,他的妻子已经去世多年,母亲帮他料理家务。海王有六个女儿,她们都是美丽的海公主,她们都没有腿,身体的下部是一条鱼尾。六个女儿中最小的女儿最漂亮,她的皮肤光嫩得像玫瑰的花瓣,蔚蓝色的眼睛如同大海的颜色。
她们在宫殿里度过美好的时光,大厅的墙上长着美丽的鲜花,琥珀镶嵌的窗户敞开着,鱼儿通过窗户向她们游来,在她们的手里找东西吃,让她们来抚摸自己。
小公主的最大爱好就是听人类的故事,老祖母不得不把自己所知道的一切关于船只和城市、人类和动物的知识讲给她听。小公主非常好奇,为什么地上的花儿能散发出香气来,而海底上的花儿却不能;为什么地上的森林是绿色的,还有“鱼儿”在树枝间游来游去,清脆地歌唱。她不知道,那“鱼儿” 其实就是小鸟,因为她还从来没有看到过一只小鸟。
【1】从文中找出下列词语的反义词。
坚硬——(____) 诞生——(____) 昏暗——(____)
【2】根据文章,连一连。
墙壁 蚌壳 奇异的 枝干
窗台 珊瑚 柔软的 鲜花
屋顶 琥珀 美丽的 植物
【3】海底有_______的 宫 殿 , 帮 他 料 理 家 务 的是___。他有______个女儿, 其中最漂亮的是________,作者详写了她的________和_____。
【4】你知道《海的女儿》的主人公是谁吗?你想怎样评价她呢?
____________
【5】读了选文,你觉得海底的王国美不美?用手中的笔把它画出来吧。
__________
15、根据句子的意思,补全比喻句。
(1)他的脸红得像_______________,好看极了!
(2)他的脸红得像_______________,难看得要命。
16、修改病句,将正确的句子写在下面的横线上。
(1)父亲十分关心。
__________________________
(2)兰兰穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。
_______________________________
(3)他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。
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(4)我们把教室里的桌椅排列得干干净净。
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(5)春天到了,花园里开满了桃花、荷花。
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(6)这是有趣的一本故事书。
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17、修改病句。
①老师讲的知识,我全部完全都懂了。
__________________________
②我打扫教室干干净净。
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③读了《雷锋的故事》后,受到了深刻的教育。
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④我提高了良好的学习习惯。
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18、用修改符号修改病句。
出金华城大约五公里到,过了罗店就渐渐入山。公路盘曲而上。山上映山红开满了,无论花朵还是叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,特别多,很不少。山上沙土呈粉红色,在别处似乎没有见过。粉红色的山,各色的映山红,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明亮。
19、写作。
在我们的生活中,有很多值得我们敬佩的人,如爸爸、妈妈,叔叔、阿姨,老师、同学……请选择其中一位,用具体的事例写出他(她)令你敬佩原因。要求语句通顺,内容具体,能表现出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩之情。题目自己拟定。字数400字左右。
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