陵水县2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、读句子，选择合适的答案序号填入括号内。

【1】将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。

这个句子中引号的作用是（   ）

A.表示直接引用 B.表示特殊含义 C.表示着重强调

【2】如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上。

这个句子运用的说明方法是（ ）

A.列数字、作比较 B.举例子 C.打比方

【3】刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

这个句子运用的修辞手法是（   ）

A.比喻 B.夸张 C.排比

2、下面选项中，描写夏日美景的是（ ）

A.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

C.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

D.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、下列句子没有使用修辞手法的一句是（   ）

A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

C.每到水势缓慢的洄水涡，都有鱼儿在欢快地跳跃。

D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

4、下面加点字注音完全正确的一组是（       ）

A．侮辱（wū）       换届（jiè）       啼叫（tí）          屏息凝视（bǐng）

B．厌恶（wù）       遭殃（yāng）     窥伺（shì）        枝折花落（shé）

C．鸡雏（chú）     麦秆（gǎn）       看家（kān）        丰富多腔（qiāng）

D．奢侈（chǐ）     陡峭（qiào）     黄浦江（bǔ）       无忧无虑（lǜ）

5、下面人物不是古希腊神话中的神是（ ）

A、太阳神阿波罗   B、智慧女神雅典娜 C、齐天大圣孙悟空

6、下面四句话顺序排列正确的一项是（        ）

①鸽子看见了，就摘下一片树叶，放在水面上。②蚂蚁爬到树叶上，很快就回到岸上。③一只蚂蚁不小心掉到水里。④蚂蚁对鸽子说:“谢谢你救了我。”

A．③②①④

B．④②③①

C．③①④②

D．③①②④

7、“ 他的火箭飞行尝试没有成功， 万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。”句中横线上应填的关联词是（ ）

A．不仅……而且……

B．尽管……但……

C．因为……所以……

D．即使……也……

8、形近字组词。

避（______）   漫（______）   睛（______）   异 （______） 揭（______）   衍 （______）

僻（______）   慢（______）   晴（______）   导 （______） 渴（______）   街 （______）

9、课外阅读。

雾

林焕彰

妈说我最好玩，其实雾才更好玩呢！

他一大早就跑出来，

一看到人，就塞（sài　sāi）给一条手帕，

不分（fēn　fèn）大人和小孩，通通蒙住眼睛，

然后把你推开，又团团把你围住，

叫你跟他玩捉迷藏（zànɡ　cánɡ）。

可是，你要是捉住了他，

他还会耍赖，叫你不可以把手帕拿开，

要你继续当鬼，继续跟他玩儿；

你要是说，不玩啦！

他还是会缠着你，把你团团围住；

直到太阳公公出来了，

拿着金色的拐杖，敲敲他的头，

他才会乖乖地背（bēi　bèi）着书包上学去。

（有删改）

【1】给诗中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

【2】根据诗的内容选择正确的解释。

（1）“拿着金色的拐杖”中“金色的拐杖”指（______）

A．金黄色的树枝。　　

B．太阳的光芒。　　

C．老人走路拄的拐杖。

（2）“他才会乖乖地背着书包上学去”诗句中的“背着书包上学去”指（______）

A．雾藏起来了。 

B．雾越来越浓。 

C．雾渐渐消散。

【3】“他一大早就跑出来，一看到人，就塞给一条手帕，不分大人和小孩，通通蒙住眼睛……”这里的雾还是一种自然现象吗？作者将雾写成了什么？表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________

【4】在雾中，作者想到雾在跟人们玩捉迷藏，那么你在雾中又会想到什么呢？

__________________________________

10、阅读理解。

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想．忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！

【1】用 “_____”画出描写琴声优美的句子。

【2】最后一自然段中有两个错别字，用“_____”画出来并在括号中改正。

（ ） （ ）

【3】将文中画横线的句子换成成语写在下面括号里。

______ ______

【4】在文中找出下列词语的反义词。

高亢——______ 豪华——______

分散——______ 镇静——______

【5】这篇文章是按 __________顺序写的。

【6】这篇短文赞扬了（ ）

A．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

B．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

【7】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

________________________

【8】旅客提出的“怎么往地上倒水？”，地板上有水的真正原因是什么？

___________________________________

11、阅读百花园。

锯的发明

  古时候，木匠的工具只有斧头。鲁班带着徒弟，上山用斧头砍伐树木，非常吃力，累的满头大汗。有一次，他的手破了，鲜血流了出来。他一看，手（ ）被斧头碰破了，（ ）被野草的叶子割破的，野草叶子怎么这样厉害呢？鲁班仔细一看，这叶子长长的，边缘上有许多锋利的小齿。鲁班深受启发，便在铁片上做了许多小齿，发明了锯。用锯锯木头比用斧头方便、省力多了。

（1）在括号里填上合适的关联词。

（2）概括这段话的大意。____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

（3）读了这个故事后，你受到了什么启发？____________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________

12、课内阅读

我看见过波澜壮阔的大海，也见过水光潋滟的西湖，却从没见过漓江这样的水。漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠 船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

（1）在空白处填上标点符号。(3分)

（2）这一段主要写的是什么？_______(5分)

（3）文章主要是写漓江的水，为什么还要写大海和西湖呢？你是怎样理解的？(4分)

_________________________

13、课内阅读《鱼游到了纸上》(节选)

①就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。

②说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而且从来不说一句话。

③一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。

④“呦(ｙō)，金鱼游到了他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。

⑤我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

九、我会认真阅读，并根据提示完成相应内容。

【1】下面哪个选项最能概括选文的内容( )

A. 作者在观鱼时，认识了一位聋哑青年，他看鱼非常专心。

B. 作者在观鱼时，认识了一位聋哑青年，他画鱼画得很好。

C. 作者在观鱼时，认识了一位聋哑青年，他看鱼非常专心，画鱼画得很好。

【2】第①段画线句子，是对聋哑青年的_________(外貌  动作  语言)描写，作者用了_________的修辞手法，写出了大眼睛_________的特点。

【3】联系选文，结合语境，给下面句子选择引号的作用。

说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。(   )

A. 表示否定和讽刺。   B. 表示特定称谓。   C. 表示特殊含义需强调。

【4】选文中“呦(yō)，金鱼游到了他的纸上来啦!”谈谈你对这句话的理解。

___________________________________________

【5】请用“~~~~”画出青年画鱼时的句子，并在选文中找一个成语来形容他画鱼时的态度：_____________________。

【6】模仿选文最后一个自然段，请用上“有时……有时……”写一句话，要把内容写具体。

_________________________________________

14、课内阅读。

今天，中国的孩子虽然生活在和平环境中，但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的（消 硝）烟，罪恶的子弹（tán dàn）还威胁这（娇 骄）嫩的“和平之花”。我们一定要像爸爸那样热爱和平，勇敢地用生命保卫和平。

敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁□救救孩子们□要和平不要战争□为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！让二十一世纪那已经能够听到的脚步声为战争敲响丧（sàng sāng）钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园。

【1】用“/”划去括号里不正确的音节和字词。

【2】在选文中找出反义词。

善良——____________

伤害——____________

【3】给第二自然段的句子中加上正确的标点符号。

【4】用“﹏﹏﹏”线画出文中的排比句，再照样子写句话。

【5】说说维护和平，制止战争，我们能做些什么呢？

____________________________

15、综合性学习。

请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。

中国气象局最近正式启动第三次青藏高原大气科学试验工作，联合了国内外科研机构，全面开展青藏高原气象观测、分析和研究的活动，为提高我国暴雨、洪涝、干早等灾害性天气气候的预报预测水平提供科技支撑，为积极应对气候变化奠定重要基础，进一步提高我国在国际大气科学界的影响力。

______________________________________

16、修改病句。

1.古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，培养着故乡的儿女。

_______________________________________________________

2．李明学习很刻苦，因为成绩优良。

_______________________________________________________

3．教室里静悄悄的，没有一个人，只有小花在做作业。

_______________________________________________________

4．国庆节到了，大街小巷到处张贴了许多新的标语和口号。

_______________________________________________________

5．妈妈经常教导我做事要武断。

_______________________________________________________

17、修改下列句子。

（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。

__________________________________________________

（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。

__________________________________________________

18、啄木鸟门诊（修改病句）

（1）四（1）班学习成绩是李红。

_______________________

（2）我虚心听取了同学们的意见，克服了错误。

_______________________

（3）联欢会上，我们班表演了许多一个个精致的节目。

_______________________

19、在这段时间里，我们进行了一次综合性学习，对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获很多。请把你的收获写下来。（3分）