襄阳2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列运用了比喻的修辞手法的是（ ）

A.我好像不记得你是谁了。

B.山间的炊烟轻轻的飘荡着，像是在呼唤我。

C.我仿佛被带进了一个神话般的世界。

D.潮水犹如千军万马向岸边涌来。

2、没有一处不贴着船底了。（    ）

A．“贴”字可以换成“挨”字，因为它们的意思相近。

B．“贴”字比“挨”字更能形象地表达出作者是紧紧地挨着船底的，反映出孔隙的狭小。

3、《短诗三首》中，下列不是写作者想象之景的一项是（   ）

A．望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。

B．我仿佛听见它们在小声说话。

C．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

D．我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

4、下列选项中加点字的读音有误的一项是（       ）

A．矢车菊（shǐ）

B．抚摸（fǔ）

C．昵称（ní）

D．恰好（qià）

5、填入下面横线上的词语，最恰当的是哪一项？（ ）

一个人无论多么聪明，都要踏实勤奋，这样才能成为行业中的 。

A．领头羊

B．老黄牛

C．纸老虎

D．千里马

6、下列语句中加点词运用恰当的一项是（ ）

A．常听妈妈说，他从小生活在高楼林立的农家小院里。

B．小强是我们班的纸老虎，每次都能带着我们出色地完成任务。

C．双龙洞里的石钟乳和右笋，形状变化多端，值得游人观赏。

D．爸爸装了一袋烟，咕咚咕咚地抽着。

7、给加点字选择正确的读音，画“√”。

毛毡(zān　zhān)　　　　   　牲畜(chú　chù)

公爵(jüé　jué)　　   吆喝(hē　he)

8、写出加点词的反义词。

1．妈妈不让雨来耍水，怕出危险，这也是为了他的________着想。

2．做错事了不要撒谎，要________。

3．日本鬼子的眼光立刻变得凶恶可怕，和之前的________面孔截然不同。

4．弟弟在老师面前一声不吭，完全没了在家时____________的样子。

9、课内阅读。

卜算子·咏梅

________________________，飞雪迎春到。

已是____________________，犹有______________。

俏也不争春，只把春来报。

________________________，她在丛中笑。

【1】将这首词的内容补充完整。

【2】这首词的作者是__________，_________________是词牌名，________是词的题目。

【3】作者歌颂梅花的高尚品格，为什么要多次提到春天？下列分析不正确的是（　　）

A.“春到”交代了梅花开放的时间，也表明作者对未来充满信心。

B.作者相信“春天”就要到来了，表现出作者坚定的信念和乐观的精神。

C.通过写春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。

D.是为了以梅花的高尚反衬春天的美好。

【4】词的最后两句运用了_________的修辞手法，这两句的意思是________________，表现了梅花___________，体现出作者________的态度。

10、课内阅读。

白鹅（节选）

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一们是水，一样是泥，一样是草。（        ）吃一口冷饭，（        ）喝一口水，

（        ）再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

【1】在括号里填入合适的表示先后顺序的词。

【2】从上文中哪些语句可以看出“它的吃法，三眼一板，一丝不苟”？在文中用“ ”画出来。

【3】这段文字表达了作者对鹅的（        ）之情。

A．喜爱

B．讨厌

C．尊敬

D．留恋

【4】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）选文的语言很有特色，生动幽默，而且富有童趣。( )

（2）白鹅的种种举动在作者看来非常可笑，不值一提。( )

（3）作者写白鹅吃饭时的迂腐，表现的是它个性张扬，质朴率真。( )

11、阅读课文片段，完成练习。

当他们的车子拐入一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回巴黎了。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

启迪（ ） 看守（ ）  听说（   ）

【2】老太太怎样卖葡萄？结果怎样？她的方法好在哪里？

_________________________________________________

【3】格罗培斯关于迪斯尼乐园的路径设计之所以被评为_________________ ，是因为__________________________。

12、课内阅读。        

乡下人家（节选）

 ①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花， 大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 

②鸡，乡下人家（A）总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，（B）一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。

③他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（C）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（D）从不吃惊。

【1】“捣衣”的“捣”字的音序是_________，偏旁是__________ ，除部首外有__________ 画。

【2】在第一段中找出一对反义词：（_____________）——（_____________）

【3】根据原文将空白处补充完整。A:____________ B: ___________C:___________ D:___________

【4】文中的哪句话你最喜欢?请端端正正地抄下来并简要说说你喜欢的理由。

句子：___________________________________                            

理由：_______________________________

13、阅读短文，回答问题。

雨中母子情

今天早上，细雨霏霏，我坐在爸爸的摩托车后去上学，车子拐进上海路，正好看见也是一位妈妈送儿子学。

这位母亲蹬着自行车，后座上带着与我差不多同龄的男孩子，正吃力地上坡。

(   )雨下得不大，(   )就像把沥青路洗了一遍，抹了一层油一样，黑亮亮的。路上的自行车从慢道上穿梭过去。有匆忙赶着上班的，也有送子女上学去的。我注意到妈妈可能很疼爱孩子，每天早晨都忙忙碌碌，又是准备早点，又是帮儿子整理书包。做完这些杂事又该送他上学了。骑车骑到那个大坡子上，她要再加一把劲儿才能骑上去，母亲的两鬓在滴水，也不知是汗水还是雨水，正侧着头温柔地说着什么。

而那个男孩，也领受了妈妈的爱心，懂得体贴妈妈。此时，他不由分说己从车上跳下来，迈开“弓子步”，两手握着货架在后面帮助妈妈推车子。这下自行车骑起来就轻巧多了。现在，细雨中的他们俩又说又笑。我猜，妈妈也许在夸他懂事，孩子也许在说这是自己应该做的……仿佛这天上飘的不是雨，而是一滴滴母子情。

细雨中，这浓浓的母子情飘呀飘，飘到这一片天，飘到这一片地，也飘到我的心里。

1.给加点字选择正确读音。

温柔(róu   yóu) 穿梭(suō   shuō)

2.给第二自然段中一空白处填空填上关联词语。

3.“这浓浓的母子情飘到我心里。”这句话什么意思?

4.展开想象，想想第四自然段省略号中妈妈和孩子能说些什么?设计两句对话。

14、课内阅读。

燕子（节选）

①在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了；还有几只横线掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。

②几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。

【1】“掠”用音序查字法应先查大写字母   ，再查音节 。“掠”在词典中有三种意思：①掠夺；②轻轻擦过或拂过；③用棍子或鞭子打。在“掠过”中“掠”应选第   种解释。

【2】原文的第①段写出了燕子的 （动  静）态美，第②段写出了燕子的 （动  静）态美。文中的 、 、 等这些动词将燕子飞行时 的特点十分传神地写了出来。

【3】用横线画出文中的比喻句，其中把   比作   ，把   比作   。

【4】想一想，文中的“几痕细线”改为“几根细线”好吗？为什么？

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15、   这一千根弦背后的意义到底是什么？盲人琴师明白了。读了短文，你想明白了吗？

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16、修改病段。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

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17、修改下面的病句。

①《巨人的花园》这篇童话的作者是英国作家王尔德写的。

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②常年洋溢着孩子们的笑声。

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③我差不多全部做完了作业。

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18、修改下面一段话。

《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作，使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题，浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示，纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

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19、习作。

班上新转来了一位同学，为了使他能更快地认识全班同学，现请各位同学以“我的‘自画像’”为题，向这位新同学进行自我介绍。

注意：语句通顺，通过具体事例写出自己的特点。不少于400字。