荆州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

1、下列词语搭配不当的一组是（        ）。

A．保存化石               明洁的丝绸               慢慢地腐烂

B．感觉良好               伟大的灵魂               尽情地玩耍

C．付出代价               伟岸的奇观               欢快地游戏

D．实现愿望               金黄的稻草                 坦然地接受

2、下列诗句中朗读节奏划分不恰当的一项是（  ）

A.寒雨/连江/夜/入吴，平明送客/楚山/孤

B.欲将/轻骑/逐，大雪/满/弓刀

C.我家/洗砚池/头/树，朵朵/花开/淡/墨痕

3、“徐庶进曹营----一言不发”是一句流传甚广的三国歇后语，徐庶之所以一言不发，原因是（ ）

A. 他不愿意为曹操出谋划策。

B. 他见识短浅，没有能力为曹操出谋划策。

C. 他喉咙有病，常常说不出话，不能为曹操出谋划策。

D. 曹操怕他有二心，不想让他出谋划策。

4、下列加点字的读音正确的一项是（     ）

A．催促（zú）   引吭（háng）

B．奢侈（chǐ）   窥伺（sì）

C．看守（kān） 供应（gòng）

D．叫嚣（xiāo） 净角（jiǎo）

5、“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中反复出现，对它的作用分析不正确的一项是（  ）

A.为下文勇斗鬼子作辅垫

B.既点明了雨来机智勇敢的力量源泉，又起到了总结全文的作用。

C.起强调作用，说明雨来受到的爱国主义教育深刻

D.这句话抒发了雨来对祖国的热爱之情

6、下面加点字的读音没有错误的一项是（   ）

A.率领（shuài）  绽放（dìng） B.俏丽（qiào）  徜徉（xiáng）

C.蜿蜒（wān） 涉水（shè） D.炫耀（xiàn）  倔强（jiàng）

7、下列词语中有错别字的一项是（  ）

A．枪栓

B．推侧

C．末期

8、补充词语，并完成练习。

（1）惊慌________ ________  ________魂________魄

________ ________自若  ________ ________不动

________提________论  忠于________ ________

（2）写出上面第一个词语的反义词。 ________

（3）哈尔威船长一生都要求自己________，没有任何一个海员能与他________。

9、课外阅读。

四季的路

春对种子说：

刚抽芽你就笑了，

你还没有一把绿伞呢，

怎么度过炎热的夏天？

夏对绿苗说：

刚举起小绿伞你就乐了，

你还没有果实呢，

可不能空手走向秋天。

秋对稻穗说：

结果不是终点，

这一站有成熟的喜悦，

下一站是严寒的考验。

冬对稻谷说：

进仓不是让你休眠，

你要为下一代，

孕育蓬勃的童年。

【1】在括号里填上合适的词语。

一（_________）绿伞   （_________）的童年 （_________）的夏天   （_________）的考验

【2】诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。

A．春天   B．夏天   C．秋天 D．冬天

【3】种子是怎样走完“四季的路”的？

春_____________________   夏_____________________

秋_____________________   冬_____________________

【4】你想对种子说些什么？

_______________________________

【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。

________________________________

10、阅读下面一段话，完成练习。

  人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，(   )是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被(   )得这么惨；而且，狼吃掉的多半是病鹿，反倒(   )了传染病对鹿群的(   )。而人们(   )要保护的鹿，(   )在森林中过多地繁殖，倒成了(   )森林，(   )自己的“祸首”。

1．在括号里填上恰当的词语。

2．“功臣”指_________，它是功臣的原因是________________________。  “祸首”指_________，它是祸首的原因是______________________________。

3．这个故事告诫人们_______________________________________________。

11、课文精灵。（回忆课文内容填空并回答问题。）

转眼间，夕阳为天边披上了 的色彩， 随后，星星和月亮也为黑夜燃起了光明。父亲一手拿着手电筒，另一只手牵着我。 长夜漫漫，山路   ，我们父子俩小心地迈出每一步，终于走出了   而 的山林，回到了   的都市。从青山那里，我学到了 ；从父亲身上，我学到了 。

【1】按课文内容填空。

【2】根据这段文字的最后一句仿写一个句子。

从   身上，我学到了   ；从   身上，我学到了   。

【3】父亲教育孩子要通过   、   、体会、   等活动领略大自然的美景。

【4】这段文字是按照_______顺序写的，夏夜的山林黑得很快，作者用______一词来表现。

12、阅读理解

陈嘉庚

1951年，陈嘉庚定居集美后，就立即主持了厦门大学和集美学校的规划、扩建工作。

一天，陈毅到厦门视察（陈毅当时任华东军区司令员兼上海市市长），特意到集美拜望陈嘉庚。

一阵汽车喇叭声后，一辆黑色轿车在一幢年久失修的两层小楼前停住。陈毅从车里出来，双手反剪在背后，侧着头看着这幢小楼，它和集美座座高楼形成了鲜明的对比。

陈嘉庚把陈毅请进屋里。屋里陈设极其简单。办公室同时也是卧室，床上挂的蚊帐已经发黄，打了好些补丁，那是抗战时买的，已经用了好些年了。办公桌上放着一个倒扣的破瓷碗。上面立着半根蜡烛，那分明是自制的烛台。屋里还有两张沙发，不成对了。一张看来已经无法翻修；另一张蒙上了皮面，显然是新修过的。陈嘉庚请陈毅坐皮面沙发，自己坐破的。

陈毅看了陈嘉庚的住房和屋内陈设，心中颇有感触，脸上浮现出很复杂的表情。他随手从茶几上的瓷盘里拿起一块糖，一边剥着包装纸，一边说道：“嘉老，您让我又想起了延安。”陈嘉庚说：“比延安好多了。毛主席当年用的桌子比这还破旧。我这些东西是旧了些，但都能用。”陈毅站起来，踱到窗前，看看窗外幢幢高楼，不由得赞叹道：“嘉老，您真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐呀！”“惭愧！不敢当！不敢当！”陈嘉庚说：“我多存一分钱，也就为国家多存一分钱，积少成多，用来兴办学校，多出人才，振兴祖国。这是我一生的心愿啊！”

听了这话以后，陈毅紧紧地握住陈嘉庚的双手，激动地说：“我们的后代会永远记住您的。”

今天，当你走进厦门大学时，可以看见一座塑像，那就是陈嘉庚。

【1】用“||”给文章分段。

【2】读一读文章中画_____”的句子，主要写的是陈嘉庚___________________（用文中的一个句子回答，写在横线上）。这部分内容不要行吗？为什么？

________________________________________________

【3】“嘉老，您让我又想起了延安！”这句话进一步说明陈嘉庚的住房和屋内陈设_________的程度，陈毅看了陈嘉庚的办公室后，感慨万千，千言万语化作了一句：“_______________________________________”,这是对陈嘉庚_________________________的高度赞美。

13、阅读课外片段，完成练习。

水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举，就钓上了一个东西——像有弹性似的蹦到了岸上，还“咯咕噜”一声。

真的是一个葫芦！湿答答的，满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色。并不很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不出来。

我把它拿在手里。很轻。稍微一晃动，里面就有核儿什么的“咕噜咕噜”地响——仔细一听，原来是说：“谢谢，谢谢！”

我在心里自问自答：“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那号神奇的宝葫芦就是这么一副模样儿吗？”

这个葫芦又像青蛙叫，又像是核儿摇晃着响似的，它答话了（原来我心里想的什么，它竟完全知道！）：“这你可不用怀疑。你别瞧表面——我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦就都不一样。我的确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。我这回好容易才找上了你。你该做我的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。”

【1】选文中讲到“我”得了一个宝葫芦，它是什么样子的？请用“ ”在文中画出来

【2】请把选文中描写心理活动的句子用“﹏﹏﹏”画出来。这体现了“我”当时怎样的心理？

【3】“我”的宝葫芦有什么特异功能呢？

________________________________________

14、想想学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空：

（1）普罗米修斯因为（   ），受到人们的敬佩。

（2）填写人物所做的事情：罗丹（ ）；一个中国孩子呼吁：（   ）。

（3）通过学习，我们知道了蝙蝠夜里飞行，靠的不是（   ），而是靠（   ）和（   ）来探路的。

（4）在《夜莺的歌声》中我们认识了一个（   ）的小男孩子，在《永生的眼睛》中我们了解到温迪是一个（ ）的女孩。

（5）《生命  生命》这篇课文让我懂得了（   ）。

（6）《扁鹊治病》告诉我们：（   ）。

15、会清楚地转述。

你和同学正在等着刘军一起踢球，刘军给你发了一条微信：我爷爷突然生病了，我和妈妈要去看望爷爷。请你帮我转告一下小伙伴们，很抱歉，今天只能失约，不能和大家踢球了。

针对刘军的这条微信，请你清楚地转述给踢球的小伙伴：______________

16、读一读，完成修改病句练习。

例：每天早上去公园锻炼身体。

改正后：我每天早上去公园锻炼身体。

1、接到“三好学生”奖状，高兴极了。

__________________________

2、树上结满了许许多多数不清的果子。

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17、修改病句

1．我们要运用和理解学过的词语。

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2．妈妈的脸上现出了愉快的心情。

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3．我敢肯定这次考试小明可能考一百分。

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4．我们要明确学习态度。

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18、修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

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19、习作表达。

提示：成长是一首快乐的歌，在成长的过程中，我们学会了很多事情，哪件事让你最有成就感？请以“我学会了 ”为题，把事情的经历、体会分享给大家。请注意先将题目补充完整，文章要条理清晰，表达出真情实感，字迹工整。