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鄂州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)六年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、和成语“一丝不苟”意思相近的一项是(   )

    A.一声不吭 B.纹丝不动 C.尽心竭力

  • 2、给加点字选择正确的解释。(填序号)

    1不可及    

    A. 笨、傻   B. 欺骗   C. 谦辞,用于称跟自己有关的

    2而出    

    A. 钱串子   B. 连贯   C. 穿过、连通

    3争先    

    A. 害怕、惊惧   B. 使害怕   C. 表示担心或推测

  • 3、对下面的句子理解有误的一项是( )

    他说:“我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。”(《巨人的花园》)

    A.巨人这样说,是因为孩子们带给了他很多快乐

    B.这句话体现了巨人的反思,为过去所做的事感到愧疚、自责

    C.这句话说明巨人明白真正使花园变得美丽的是孩子们的纯真和活力

    D.这句话说明了巨人的内心回归仁善,以慈爱对待孩童,学会了欣赏生命之花

  • 4、下面句子中的画线词语运用不恰当的一项是( )

    A.小华深情地奢望着花朵,多么漂亮的花儿呀!

    B.同学们迫切地想知道自己的成绩。

    C.小池塘睁着眼睛,凝望着这美好的天色。

    D.她美丽的长发已经不在风中飘动

  • 5、课文主要写了哪两种情况下的日出(          

    A.天气晴朗和天边有黑云

    B.雾霾天

    C.天空下雨

    D.阴天

  • 6、(《夏洛的网》)夏洛第二次为威尔伯织的字是( )

    A.了不起

    B.天下无敌

    C.真历害

    D.第一名

  • 7、下列不属于童话特点的一项是(    

    A.主人公大多是神仙精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼,它们往往有超常的魔力,还能像人一样说话。

    B.想象丰富,故事都很有趣。

    C.既引人入胜,又给我们有益的启示。

    D.故事多带有讽刺性或劝诫性。

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、比一比,再组词(5分)

      遵(       例(     喉(     瘦(         酷(    

      尊(       列(         候(     搜(     配(    

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读天地。

    芙蓉楼送辛渐

    王昌龄

    寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

    【1】根据诗歌内容填空。

    首句中__________点明了诗人送别辛渐的季节是在__________

    【2】请说说第二句中“孤”字好在何处?

    _______________________________________

    【3】联系“一片冰心在玉壶”一句,说说“洛阳亲友如相问”最有可能问的是什么?

    ___________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读角。

    程门立雪

    杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一起去请教大学问家程颐。

    他们走到程颐家门口,守门的童子说,先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风吹得他们直打哆嗦,可是他们没有拂一拂身上的积雪,也没有踩一踩冻僵了的脚。

    过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎能惊动您呢?”

    程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。

    【1】用横线画出文中的一个反问句并把它改写成陈述句。

    【2】文中哪一句话最能概括故事的主要内容,用波浪线画出来。

    【3】再写2个与古人读书求学故事有关的四字词语:_______________

  • 11、回顾课文,完成练习。

    在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

    【1】“可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是____________

    【2】“两个小东西”指的是____________,它们“好好地躺着”说明了__________

    【3】选文中有“可以看见”“可以想象”“可以推测”和“可以知道”这些词组,仔细想一想,它们之间有着什么的关系?( )

    A.条件

    B.转折

    C.递进

    D.因果

    【4】从那块琥珀中,我们可以知道它的价值体现在哪些方面?

    _________________________________

  • 12、课文中对儿童的描写表达了冰心怎样的思想感情?

     

     

     

  • 13、阅读课文片段,完成练习。

    夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。

    从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。小小的天窗会使你的想象锐利起来!

    【1】辨一辨,再组词。

    ( )            ( )        ( )

    ( )            ( )        ( )

    【2】照样子,写词语。

    (1)闪闪烁烁     ___________   _____________   ____________

    (2)卜落卜落     ___________   _____________   ____________

    【3】划线句子属于_______描写,“跑跳”“仰着脸看”等写出了孩子们的_________。“然而”“偏就不许”写出了孩子们不能在雨里玩耍的___________________

    【4】找出文中的过渡句,用“ ”画出来。我知道这句话的作用是:

    【5】第二段运用了______________的修辞方法。这样写的好处是什么?

    ________________________

  • 14、课外阅读

    剑客庄子

    战国时期,赵国的惠文王爱看击剑,已经到了疯狂的地步,他的王宫内供养着三千多名剑客,日夜搏击不停,忙得他根本没有时间去管朝堂上的事,这时周围的各个诸侯国可就蠢蠢欲动了。

    赵国太子把这一切看在眼里,急在心上,为了劝谏父王,便专程去拜访庄子。

    庄子听闻太子来意,说:“这件事弄不好会招来杀身之祸,我本想明哲保身,但事关江山社稷,我愿冒险一试。”

    太子一听,非常高兴,但转念一想,不免又忧心忡忡起来:“大王平时只接见剑客,您怎么才能见到大王呢?”

    庄子淡淡地回答说:“我会使剑。”

    太子疑惑地说:“我看见父亲找来的那些剑客都蓬头垢面的,样子很吓人。只会动不动就发火打架,连句正经话都不会说,只有这样的剑客父王才认为是豪侠。您穿着宽袍儒服,恐怕不行。”

    庄子笑着说:“那就麻烦您给我准备好剑客的衣服吧。”

    三天后,庄子穿上太子准备好的服装,在太子的引见下,去拜见赵王。

    赵王早已拔出宝剑在殿上等候,一见面就问道:“你会击剑?本领如何?”

    庄子桀骜不驯地说:“说起我的剑法,不出十步便能击杀一人,奔走千里锐不可当。”

    赵王一听非常高兴:“这岂不是天下无敌?好!我这就派人和你一比高下,若真如你所说,必有重赏。”不一会儿,赵王就选好了剑客,并问庄子:“你要用什么样的剑呢?”庄子答道:“长剑、短剑我都在行。我这里就有三种剑,可以献给大王使用,不知大王喜欢哪种剑?”

    赵王一听来了兴致:“是哪三种剑?”庄子回答说  我的三种剑分别是天子之剑  诸侯之剑  庶人之剑 

    赵王不解地问道:“什么是天子之剑?”

    庄子说:“天子之剑是用燕国的石城作为剑尖,齐国的泰山作为剑刃,韩魏作为剑把,晋卫作为剑脊,它依据五行的道理来支配天和地,直刺一往无前,高举冲破云霄……启用此剑,可以镇抚诸侯,征服天下。”

    赵王听了若有所思地问:“那诸侯之剑又是什么呢?”

    庄子神态悠然地说:“诸侯之剑是用英勇之士作为剑锋,用廉洁之士作为剑刃,贤良之士作为剑脊,忠圣之士作为剑环,豪杰之士作为剑把。这把剑也是把好剑,它所向无敌,能顺应四时节气的变化,完成百姓的心愿。若用此剑,那么诸侯各自相安无事,天下太平。”

    赵王沉吟片刻,又问:“那庶人之剑呢?”

    庄子冷冷地回答道:“庶人之剑便是蓬头垢面,鬓发张扬,只会搏杀,和斗鸡类似,是对国家没有多大用处的剑。现在,大王身处天子之位,不用天子之剑,却用庶人之剑,有些不当啊。”

    赵王听完,半晌没有作声。他走到庄子跟前,深施一礼。此后,赵王专心于朝政,再也不请剑客舞剑了。

    1联系上下文解释词语。

    忧心忡忡:__________________

    蓬头垢面:________________

    2为文章中画线的句子填上合适的标点。

    3选择填空

    A.一方百姓   B.天下万民   C.于国事毫无用途

    (1)天子之剑关注______)   (2)诸侯之剑关注______)   (3)庶人之剑则______

    4读过本文,你认为庄子是一个怎样的人?

    ________________________________

    5请你写出本文的主要内容

    _______________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、实践交际活动。

    如果你打算报名参加电视台“我是小歌手”节目,请试着向导演做一下自我介绍吧。

    ___________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面一段话。

    《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片。不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面和声音。本片的魅力在于它将“饮食文化”这个洪大的主题,浓缩在短短的几集纪录片里。不少观众表示,纪录片引发了他们食欲和思乡情感的双重共明。

    __________________________________________

  • 17、修改下面这段话。

    为给学生提供更大的展示舞台,在“六一”儿童节举行文艺会演。同学们“八仙过海——各显神通”,节目五彩缤纷:唱歌、舞蹈、大合唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术 精彩的表演赢得了大家强烈的掌声。

    ______________________

  • 18、用学过的修改符号修改下面这段话。(修改5处即得满分)

    到了“六一”儿童节前,我们班的同学准备了精美的节目,打算在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目,还好有李老师的鼓动,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌和舞蹈,可开心啦。

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、想象小女孩捡洋槐树籽的情景,写下来。

     

     

     

     

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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