安庆2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、选择正确的词义写在括号里。

骄傲：A.自认为了不起，看不起别人。B.自豪C.值得自豪的人或事物

（1）我们即使取得一点成绩，也没有什么可骄傲自满的。   （   ）

（2）雷锋是我们学习的榜样，是我们青年人的骄傲。   （   ）

（3）我为自已是一个中国人而感到骄傲。   （   ）

2、下列加点字的注音有误的一项是(　　)

A.慰藉(jiè)  晚霞(xiá） 开辟(qì) B.胆怯(qiè) 遭殃(yāng) 埋(mái）葬

C.火焰(yàn) 唱和(hè）乒乓(pāng) D.澎湃(pài) 敏捷(jié)  屏(bǐng）息

3、加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．刹那（shà）       蜿蜒（wān）       花团锦簇（cù）

B．漆黑（qī）        浙江（zhè）       蜿蜒曲折（yán）

C．重荷（hè）        荷兰（hè）        荷枪实弹（hè）

4、选字组词。

[竟  竞]  究（ ）   （ ）赛   （ ）然 

[状  壮]  雄（ ）   （ ）观   形（   ）

[愉  榆]  （ ）树 （ ）快   欢（   ）

[堤  提]  （ ）高 河（ ）   大（   ）

5、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（   ）

A.怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（设问）

B.难道我们要浪费时间吗？（反问）

C.粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。（拟人）

D.那些五彩缤纷的鲜花，像织不完的锦缎那么绵延不断。（比喻）

6、“老老实实、勤勤恳恳工作的人”可以用哪个词语来形容（ ）

A．领头羊

B．千里马

C．哈巴狗

D．老黄牛

7、下列词语中字形完全正确的一项是（   ）

A．大堤 虑弱 余波 挑大梁 志存高远                   

B．摸仿 奥秘 僵硬 裁跟头 精忠报国

C．触角 疲劳 嫩叶 破天荒 大义凛然                    

D．砸锅 求绕 辫子 敲边鼓 英勇无畏

8、写出下列词语的近义词

料理　 　  启发　 　

担心　 　  焦躁　 　

精心　 　  绵延　 　

思绪　 　  立即　 　。

9、先将古诗补充完整，再回答问题。

蜂

不论平地与山尖，

无限风光尽被占。

______________，

______________？

【1】补全诗句。

【2】这首诗的作者是____代诗人_______。

【3】这首诗描绘了蜜蜂____的情景，赞颂了蜜蜂____________的精神。

10、阅读课文片段，完成练习。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

①啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。②有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

【1】《三月桃花水》这篇课文的作者是________，刘湛秋，当代_______、_______、_______。早在20世纪80年代中期，他就被大学生誉为“_______”。主要作品有散文诗集《_______》、《_______》等。

【2】多音字组词。

铛        dāng ( )       chēng ( )

朝        zhāo ( )        cháo ( )

【3】写出下面词语的近义词。

明洁——( )       绮丽——( )     回旋——( )

【4】仿照第一自然段写句子。

_________________________________________

【5】第二自然段连用两个______句，句①中作者把河流解冻说________，一个“醒”字写出了河流_____________的特点，表达了作者看到河水哗哗流淌时的_______之情。句②写朝霞________的情形。“舞动”写出了桃水的________。

【6】本文开头为什么要连用两个疑问句呢？

_________________________________________

11、开心阅读

___________________

天色昏暗，几名游客驱车行驶在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树罩在他们的上空，越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，在转过一个弯后，他们一下子（   ）得喘不过起来。

就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大的一片水仙花。各色各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬般的嫩黄，漫山遍野地燃烧着，像一块美丽的燃烧的地毯。

是不是太阳不小心跌倒了，如小溪般将金子漏在山坡上？在这令人迷醉的黄色正中，是一片黄色的风信子，如瀑布倾泻其中；一条小径穿越花海，小径两旁是呈珊瑚色的郁金香；仿佛这一切还不够美丽似的，倏而有一两只蓝鸟掠过花丛，后在花丛间嬉戏，它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。

是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座美丽的花园？在这荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号在游客的脑海里跳跃，他们下车走如园中。

在花园的中心，有一栋小木屋，上面有几行字：我知道你想知道什么，这儿有你要的答案。第一个答案是：一位妇人―――两只手、两只脚和一点点看法；第二个答案是：一点点时间；第三个答案是：开始于1958年。

面对简洁的文字，游客们（ ），他们都在想________________________________。

（1）给短文加一个合适的题目，加在文前横线上。（2分）

（2）在作者的眼中，成片的水仙花像__________________，又像____________，一片风信子像___________，蓝鸟的胸脯和翅膀像  ___________________。（4分）

（3）“吃惊、震惊、欣喜若狂、默默无语”，你觉得哪个词用在文中恰当？请分别填在文中括号里。（4分）

（4）面对简洁的文字，游客们会想什么？请写在文中的横线上。（2分）

（5）怎样理解小木屋上的三个答案，请你逐个谈一谈。（3分）

______________________________________________________________

12、片段阅读

乡下人家（节选）

①若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

③乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

【1】第①段“向晚”一词中，“向”的意思是（ ）

A．对着

B．将近

C．向来

【2】对第①段中“天高地阔”的理解，最恰当的一项是（ ）

A．天空高远，大地辽阔，乡下人家生活的环境很开阔。

B．头顶高高蓝天，脚踏辽阔大地，乡村居民胸怀坦荡。

C．乡下人家门前吃饭地方开阔，饭桌上聊天毫无拘束。

【3】“他们的好友”在文中指______________________________________________________。

【4】如果给第①②段描绘的画面取名，第①对应的是图画______，第②对应的是图画________。

A．瓜藤攀援图 B．鲜花翠竹图 C．鸡鸭嬉戏图 D．夏日晚餐图 E．月夜睡梦图

【5】这三段文字的中心句是______________________________，表达了作者_________________________的思想感情。

13、阅读短文，完成练习。   

风筝悠悠地飘

蓝蓝的天空飘着几朵白云，春风轻轻地吹着，放风筝的季节到了。这一天，我们来到郊外放风筝。瞧，那只色彩斑斓的“蝴蝶”是陈晓嘉的，披着淡绿色纱衣的“蜻蜓”是徐孝杰的，展翅翱翔的“老鹰”是沈萌萌的，洁白如雪的“小鸽子”是我的。我手中的线团呼呼地转着，“小鸽子”展开翅膀，越飞越高。“呼……”风忽然转了向，“小鸽子”在空中连着打了几个滚，斜着身子俯冲下来。哎呀，不好了！我的风筝和萌萌的风筝缠在一起了。“小鸽子”在迅速地下降，“老鹰”也在迅速地下降……我们看见风筝下面有一颗枯死的老槐树，再过几秒钟，两只风筝将会被枯树枝撕破。忽然，“嘣”的一声，萌萌手中的风筝线断了。“小鸽子”挣脱出来，“嗖”地又飞上了天空。萌萌的“老鹰”却可怜巴巴地落在老槐树上，被扯得七零八落，真可惜！我回头看看萌萌，只见她拿着剩下的线团，笑眯眯地看着我。我一下子明白了：原来她为了救我的“小鸽子”，扯断了自己的风筝线！我感激地把线团往萌萌手里一塞，搂着她的肩膀说：“萌萌，咱们去放‘小鸽子’吧！”萌萌的脸笑成了一朵花。这时候，我的“小鸽子”，不，我和萌萌的“小鸽子”正在蓝天上悠悠地飘……

【1】在横线上填上合适的词语。   

________的天空    ________的白云     ________的老槐树

【2】填空。   

我们的风筝可真漂亮，陈晓嘉的是“________”，徐孝杰的是“________”沈萌萌的是“________”，“我”的是“________”。如果你也参加了，你会做个________的风筝。

【3】为什么萌萌的“老鹰”被扯得七零八落，可她却笑眯眯的？       

_______________________

【4】“萌萌的脸笑成了一朵花。”这句话运用了________的修辞手法。请你也写一个这样的句子。       

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14、读短文，完成练习。

英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常给他一点零 用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，去买锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。

一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉着一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。外祖母问：“这是什么呀？”

“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到一定的线条上时，就可以看出是什么时间。”

“是谁教你做的呀？”

“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。

牛顿长大以后，始终保持着敢于想象、善于思考的精神，正是这样，他发现了万有引力定律，还取得了许多研究成果。

【1】联系上下文解释下列词语。

积攒：_______________________

始终：_______________________

【2】太阳钟是什么样的，请在短文中找出相关句子并画上横线。

【3】用波浪线画出短文中表现小牛顿自豪的句子。

【4】概括这篇短文的主要内容。

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【5】通过阅读这篇短文，你得到了怎样的启示？

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15、按要求写句子。

1.降落伞在天空飘荡。（改为比喻句）

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2.蝉儿很爱鸣叫。（把蝉当作人来写）

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3.别人说的话不能全信。（改变词序，不改变意思）

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16、修改下面这段话（两个错字一个病句）。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失错的众人，他镇定自若，好像仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遗。

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17、用修改符号修改病句。

（1）发明这天窗的大人们，应得是感谢的。

（2）地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前左右。

18、修改句子。

1．扁鼻子军官压住肚子里的火气，用手拍着雨来的肩膀轻轻地，说：“我最喜欢小孩。那个人，你看见没有？说啊！”

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2．夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

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3．清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。

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4．黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚强地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

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19、作文。

新编故事是特别有趣的。你可以新编《龟兔赛跑》《井底之蛙》《狐假虎威》，也可以另选一个熟悉的故事，创编新故事，题目自拟。