许昌2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、《草房子》一文，下面事情与杜小康无关的一项是（ ）

A．烧豆秸烤红薯

B．偷女同学书自学

C．与刘一水打架

D．和父亲一起养鸭子

2、下列加点字的读音正确的一项是（ ）

A．剖开（pāo） 脸颊（jiá） 冷酷（kù）

B．枪栓（shuān） 调遣（tiáo） 秩序（zhì）

C．炕沿（kàng） 穿梭（suō） 可恶（wù）

D．譬如（pì） 刹那（shà） 光晕（yūn）

3、下列词语搭配有误的一项是（       ）

A．踏着（新泥）  涉过（溪流）

B．抖去（水珠）  暴着（阳光 ）

C．（更加）美丽  （洗净）尘垢

D．（啄）新泥   （推开）阴霾

4、“她那慈祥的面容，宽广的胸怀，高尚的人品，将永远铭刻在人们的记忆里；她用圣洁的爱和纯真的情铸成的作品，将永远地流传下去，直到千秋万代！”对这句话理解不正确的是（  ）。

A. 因为冰心老人长得慈祥和蔼，所以大家才喜欢她的作品，永远记住她。

B. 也正是这样的人和这样的作品才会永远地流传下去。

C. 这句话是对世纪老人一生的赞颂。

5、（多义字）下列加点字的意思相同的一项是（   ）

A.震耳欲聋——摇摇欲坠 B.不胜其烦——名胜古迹

C.赞叹不已——已成定局 D.没完没了——一目了然

6、“牌”字的音序、部首、总笔画数全部正确的一项是（　　）

A．P　片　12

B．B　片　12

C．P　片　13

D．B　片　13

7、下列语句中表示“看”的词语运用不当的一句是（   ）

A. 站在山顶，极目远眺，隐约的群山，碧绿的田野，弯曲的河流……简直就是一幅水墨画。

B. 一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在观看外面是否安全。

C. 画室里，罗丹端详着自己的作品，很久很久一句话也不说。

D. 要是遇上雨天，去潘集的后湖生态园观赏荷花，却是别有一番情趣。

8、帮下列词语找到它们的反义词朋友。

黝黑 ——   卓越 ——   寂静 ——   光荣 ——

9、阅读《繁星》，回答问题。

（          ）的芽儿

和青年说

“发展你自己”

（          ）的花儿

和青年说

“贡献你自己！ ”

（          ）的果儿

和青年说

“牺牲你自己！”

（选自《繁星•春水》西南师范大学出版社）

【1】选择恰当的词语填在文中的括号里。

淡白   嫩绿   深红

【2】这首诗中运用的修辞手法有_________和_________。

【3】“芽儿”“花儿”“果儿”象征人的成长阶段从________到________。

【4】理解诗歌，完成填空。

当你还是芽儿时，要______________。

当你开出花儿时，要______________。

当你成了果儿时，要______________。

【5】同学们，你觉得自己正处于芽儿、花儿、果儿的哪个成长阶段？这时最应该做的是什么呢？

_________________

10、阅读下面的童话故事，完成练习。

小青石

叶圣陶

一块小青石和一块小黑石被山水冲到岸滩上，停留在许多石块中间，已经有一年了。一天，小青石对小黑石说：“这里太安静了，真有点不习惯呢！”小黑石回答说：“是的，的确太安静了。”

小青石又说：一年到头住在一个地方，并不是什么有趣的事情。我倘若能够像蝴蝶和蚱蜢一样，要到哪里就到哪里，那多好呀！”小黑石想了一会儿，慢慢地说：不要胡说吧，我们石块天生就是稳定不动的。”“虽说天生就稳定不动，也未必见得好。在我们的故乡——山上，不是有许多水晶和玛瑙（mǎ nǎo）吗？他们都到都市里去了，有的成为发簪（zān），有的成为纽扣。他们各处往来，见识种种事物，过着有趣的生活。我身上也有好看的光彩，倘若能够到都市里去，说不定也会成为发簪、纽扣。”

几天之后，岸滩上来了一群工人，他们用很大的铁铲铲起石块，投到小车里，然后推着小车上岸，把石块装进大车，运到都市里去。小青石得意地想：“我就要到都市里去了！我将成为发簪还是纽扣呢？不管成为哪一样，总比闷在岸滩上强！喂！快些把我铲起来吧！”果然，小青石被大铁铲铲起来了。一会儿，小车动起来了。小青石满腔欢喜，并不嫌颠簸得难受，反而觉得异常的舒服。

第三天早上，小青石和许多同伴被投在一条宽阔的道路旁边。又有一把大铁铲把它们铲起来，混合着沙、水泥和水，翻来覆去地搅拌。

小青石被搅得头昏脑涨，浑身湿漉漉的。它生气地说：“究竟是怎么回事！净把我们搅来搅去干什么呢？难道我们不是要到珠宝铺子里去吗？”大铁铲搅拌得更起劲儿。小青石裹在沙和水泥里，透不出一丝气。最后，它和同伴们被铺在道路上，被压得平平的。

小青石疲乏得很，只得闷声不响。忽然间，非常奇妙，它身旁硬起来了。过了些时候，有一双草鞋正踏在小青石的头顶上。“奇怪！我成什么东西了？”小青石想。它开始看自己的模样。啊，它已经成为混凝土的一部分了！“什么，这是我吗？”它好像失去什么似的，不晓得怎样才好。

一年又一年，不知过了多少年，不知有多少人踏过这块小青石。有时候是布鞋在它上面跳过，有时候是草鞋在它上面跑过，有时候是皮鞋在它上面走过，有时候是赤脚在它上面踩过。小青石看见了许多许多人的脚，它觉得非常快乐。

自己成为让许多人走的道路的一部分，再没有比这更快乐的事情了。它不属于姓张的，也不属于姓李的，不是谁的私有物，而是为大众服务的无数石块中的一块。它和同伴一起，支撑着大众的脚。它不再羡慕水晶和玛瑙了。它想：“这样才是最有意义的生活。”

（有删改）

【1】根据下面的解释，从文中找出对应的四字词语填在括号里。

（1）非常开心，很高兴。（______）

（2）因病或因受重大刺激而造成的头脑昏沉的感觉。（______）

【2】小青石的理想是（   ）。

A.过稳定不动的生活

B.成为铺路的石头

C.到都市里去过有趣的生活

【3】读了这篇童话故事，你懂得了什么道理？

______________________________________________

11、阅读课文片段，完成练习。

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰......总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想象中展开。

发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更阔达，更复杂，更确实！

【1】写出下面词语的近义词和反义词。

近义词：慰藉( )   神奇( ) 阔达( )

反义词：霸气十足( )     复杂( )     虚( )

【2】晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。

句子中引号的作用是：_________________________

【3】“你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。”这句话运用________描写，偷偷地“伸出头”，“仰起了脸”形象地写出孩子们的_______________。

【4】第二自然段中“山似的、马似的、巨人似的”运用_____________的修辞手法，写出了写出了孩子们________________ 。三个“也许……”构成_______句，写出了写出了孩子们由__________产生的联想，不仅表明乡村的孩子们________，还体现了孩子们________，同时写出了孩子们由神秘的黑影而产生的________________的心情。

【5】什么样的情况下，天窗成了孩子们“唯一的慰藉”？为什么？

___________________

【6】请你结合课文，说说孩子们是怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”的。

___________________

12、阅读理解。

    蝙蝠是在夜里飞行的（   ）（   ）捕捉飞蛾和蚊子（   ）（   ）（   ）怎么飞（   ）从来没见过它跟什么东西相撞（   ）（   ）一根极细的电线（   ）它（   ）能灵巧地避开（   ）（    ）它的眼睛特别敏锐（   ）能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗（   ）

【1】按原文补充标点并填空。

【2】科学家通过_________、__________、_________三次试验证明__________________。

【3】雷达的研制成功是受到了______________________的启发。

【4】人们根据_________的________的特点， 发明了_____________；根据_______的_____的特点，发明了________________________。

13、阅读短文，回答问题。

打翻的鱼缸

四年级的教室里， 同学们正在紧张地进行期中考试，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排，一个小男孩的脸一阵红一阵白，这并不是因为试题太难，而是他太想上厕所。但是，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的等待还没有结束，小男孩憋得满头大汗。

忽然，最尴尬的事发生了，他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：这下可完了，同学会笑死我的，再没人会和我一起玩了。怎么办呢？小男孩的眼中盈满了泪水。幸好同学们都在埋头做卷，没有人发现小男孩的异常。

细心的老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端着窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，小男孩身上溅满了水。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩，来到自己的办公室，擦干男孩身上的水，并给他一条干净的裤子让男孩换上。

小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了，但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。男孩心里充满了对老师的感激。

考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩最后走到老师身边，怯生生地对老师说道：“谢谢您，老师。”

“不要紧，我小时侯也弄湿过裤子。”老师拍拍男孩的头，微笑着说。

【1】写出下列词语的反义词。

紧张______ 结束______ 惊慌失措_________

【2】小男孩尿裤子后，他有哪些心理活动，用横线在文中画出来。

【3】老师为什么要把鱼缸打翻，把水溅到小男孩身上呢？

__________________________________

【4】读完短文后，请你回答下面的问题。

(1)如果你在考试的时候，很想上厕所，你会怎么做？

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(2)如果你的同学尿裤子了，你会怎么做？

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14、课内阅读

纳米技术就在我们身边（节选）

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】这段话是围绕“__________________”这一句话来写的。

【2】读完这段话，我不懂的问题是__________________？我打算用_______________办法尝试解决我的问题。

15、根据要求改写句子。

1．纳米技术可以让人们更加健康。（改为反问句）

___________________________

2．如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率就会大大降低。（用加点词语造句）

___________________________

3．纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。（缩句）

___________________________

4．不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。（仿写句子）

________________________。

16、修改句子。

今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。夏令营活动的内容真是丰富多彩：有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等……

___________________

17、修改病段。

今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，使我的心情久久不能平息。

______________

18、用修改符号修改病句。

①一幢幢高大的高楼拔地而起。

②我们参观了科技馆，开阔了眼界和知识。

19、妙笔生花。

在学习和生活中,我们常常会遇到困难。当你遇到困难时是怎样想的,怎样做的,结果怎样呢?回忆你的这段经历,把它真实地、具体地写下来。