双河2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下面的句子运用的描写方法是（  ）

他用尽全身力气，更加顽强地往前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。

A.心理描写 B.语言描写 C.动作描写 D.外貌描写

2、下列说法有误的一项是（   ）

A.李四光的《看看我们的地球》是优秀的科普作品。

B.《宿新市徐公店》中“急走”是快速奔跑的意思，“追”是追逐的意思。这两个动词形象贴切，将儿童天真活泼、好奇争胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

C.《繁星》（一五九）的作者是冰心，原名谢婉莹，这首短诗赞美了崇高无私的母爱。

D.“有一种叫作‘碳纳米管’的神奇材料，比钢铁结实百倍”运用了打比方的说明方法。

3、下列词语中注音全部正确的一项是（   ）

A.系（xì）绳子　  稍（shāo）微　   蜿（wǎn）蜒

B.漆（qī）黑　　  上源（yuán）　   盘曲（qǔ）而上

C.浙（zhè）江　   仿佛（fú）　 呈（chéng）粉红色

D.一簇（cù）   臀部（tún） 狭窄（zǎi）

4、“左顾右盼”中“顾”的意思是（       ）

A．拜访

B．看

C．注意；照管

D．姓

5、《池上》和《小儿垂钓》的作者都是（　　）诗人。

A. 宋朝 B. 唐朝 C. 元朝

6、选词填空。

聚精会神 全神贯注 专心致志

（1）人类的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该（ ）。

（2）科学家正在（   ）地进行科学研究。

（3）纪昌每天站在吊着的虱子旁边，（   ）地盯着它。

7、“它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。”关于这句话中的“一些”“可能”的说法正确的一项是（ ）

A．“一些”可以删，因为删去后读者也能明白这里指的是部分恐龙。

B．“一些”不能删，因为转移到树上生存的恐龙只有一部分。

C．“可能”可以删，因为科学家的推测是有依据的，基本符合事实。

D．“一些”和“可能”都可以删，因为删去后与原句表达的意思一样。

8、看拼音,写词语。

xiāo  rùo tuī  jiàn   shǔi  dào   juān  xiàn gōu  qú   mì mì

（ ）   （ ）   （ ） （ ） （ ）   （ ）

shū  cài   jūn yún jùn  qiào   bà dào

（ ）  （ ）  （ ）  （ ）

9、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

；

心中的风雨来了，

  。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗的作者是_________，选自她的诗集《_______》。

【3】“心中的风雨”比喻_____________。

【4】作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。

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10、阅读理解。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不去了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。

【1】“他”对买橘子水达到狂热的地步，是因为（ ）

A．他特别爱喝橘子水。

B．炎热的夏天，喝橘子水有利于解渴防暑。

C．“他”从中享受到独立、自由。

D．“他”认为买橘子水特别好玩。

【2】从文中摘抄“他”要求独立的表现。

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【3】吃山楂片为什么“潦草地吃着”，而且“神情有些沮丧”？分析较为合理的是（ ）

A．山楂片不好吃。

B．为自己忘记而后悔。

C．因为我说了该他说的话。

D．为自己不能独立而自责。

【4】“我”为什么忍住没走过去帮助他？理解较合理的是（ ）

A．有了上次的经验，不愿自讨没趣。

B．“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。

C．想让“他”经受生活的磨练，增长才干。

D．想让“他”吃点苦头，接受教训。

【5】不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄儿的做法中，你有何感想？

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【6】简答题。

（1）“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。

问题：“小心”反映了他说话时什么样的心态？

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（2）他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

问题：“他”为什么悲哀？这反映了“他”什么样的心理？“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”？

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11、读语段，完成练习。

在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道_____有两只蜜蜂飞回来了_____它们在2点40分的时候到达窝里_____还带来了满身的花粉_____

【1】在这段话中的空白处加上标点符号。

【2】“我”为什么推测蜜蜂找不到家？“我”的推测对吗？

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【3】当得知有两只蜜蜂飞回来了，爱格兰的心情怎样？“我”的心情又会是怎样的呢？

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【4】两只蜜蜂飞回蜂窝里，满身都是花粉说明了什么？

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12、请认真阅读下列短文，然后完成小题。

海底世界（节选）

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米，有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快，乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

【1】多音字组词。

参cān________cēn________

喷pēn________pèn________

【2】这段话中介绍了：海参、_________、_________、_________和_________的活动特点。

【3】读句子，判断其使用的说明方法，填在括号里。

（1）海参靠肌肉伸缩肥爬行，每小时只能前进四米。__________

（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。_____

13、阅读《植物趣闻》，完成练习。

植物趣闻——植物也能欣赏音乐

“听”过音乐的番茄长得又多又大。

这是一株番茄，在它的枝干上还悬着个耳塞机，靠近它可以听到里面传出悠扬动听的音乐。奇迹出现了，这株番茄长得又高又壮，结的果子又多又大，最大的一个竟有千克。原来番茄也喜欢听音乐呢。

那么，它到底喜欢听哪种音乐呢？人们继续做实验，对一些番茄有的播放摇滚乐曲，有的播放轻音乐，结果发现，听了舒缓、轻松音乐的番茄长得更为茁壮，而听了喧闹、杂乱无章音乐的番茄则生长缓慢，甚至死去，原来番茄也有对音乐的喜好和选择。

几乎所有的植物都能听懂音乐，而且在轻松的曲调中茁壮成长。甜菜、萝卜等植物都是“音乐迷”。有的国家用“听”音乐的方式培育出2.5千克重的萝卜，小伞那样大的蘑菇，27千克重的卷心菜。

科学工作者还发现，不同植物有不同的音乐“爱好”。黄瓜、南瓜“喜欢”萧声；番茄“偏爱”浪漫曲；橡胶树“喜欢”噪声。美国科学家曾对20种花卉进行了对比观察，发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%，播放摇滚乐，就可能使某些植物枯萎，甚至死亡。

植物听音乐的原理是什么呢？原来那些舒缓动听的音乐声波的规则震动，使得植物体内的细胞分子也随之共振，加快了植物的新陈代谢，从而使植物生长加速起来。

选自《大自然趣闻》（广东世界图书出版公司）

【1】“奇迹”指什么？（ ）

A．番茄长得又长又瘦。

B．番茄长得又小又矮。

C．番茄长得又胖又矮。

D．番茄长得又高又壮。

【2】“喜欢”噪声的植物是哪一项？（ ）

A．番茄

B．黄瓜、南瓜

C．橡胶树

D．玫瑰

【3】第4自然段的“音乐迷”指的什么？（ ）

A．喜爱音乐的人。

B．音乐促进甜菜、萝卜的生长。

C．从事音乐工作的人。

D．甜菜、萝卜痴迷音乐。

【4】“美国科学家曾对20种花卉进行了对比观察，发现噪音会使花卉的生长速度平均减慢47%”，这句话使用的说明方法是哪一项？（ ）

A．作比较

B．打比方

C．举例子

D．列数字

【5】番茄对音乐有什么喜好？

答：（1）________________ （2）________________

【6】“几乎所有的植物都能听懂音乐……”中的“几乎”能去掉吗？为什么？

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14、阅读理解。

蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触（chù）角，在空中自由地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥（yáo）遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意（洋洋  扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷走奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，也没有人功它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里（申   伸）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竞    竟）成了蜗牛的负担。

【1】用“/”划去括号里不正确的字词。

【2】“冠军”指的是第______名。

【3】读了这则寓言后，你体会到了什么？（  ）

A．比赛不是为了获奖。

B．朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。

C．取得了成绩也不能骄做，要不断努力，才能取得更大的成绩。

【4】蜗牛再也不能飞行了，你想对它说些什么呢？

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15、看图，根据要求，写一段话。

左图是玲玲发给同学兵兵的微信截屏，请你读一读，再以兵兵的口吻写一条微信发给李老师，帮玲玲请一下假。

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16、修改下列句子。

（1）我爱看《灰尘的旅行》、《穿过地平线》、《小学生学习报》等课外书。

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（2）老师要我们注意安全，防止不发生事故。

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17、在原句上修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

18、修改病句。

（1）大厅里摆满了看演出的观众。

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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

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（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。

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（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。

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19、作文

教室、图书角、书房、卧室、运动场、菜地、院子、小河边、玩具屋、游乐场、小树林、家乡的小街、奶奶的鸡窝、爷爷的花园……好多地方都留下过我们的欢乐。哪一处是你的乐园呢？你的乐园是什么样子的？你喜欢在那儿干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？发生了什么有趣的事？

请以“我的乐园”为题目，写一篇400字左右的文章。要求：中心突出，内容具体，条理清楚，语句通顺，字体端正，书面整洁。不得出现真实的学校名、人名。