遵义2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字读音无误的一项是（     ）

A．鸡冠花（guān） 慰藉（jí）

B．捣衣（dǎo） 应和（hè）

C．卜落（bǔ）       绮丽（ qí）

D．蝙蝠（piān） 描绘（huì）

2、下列带点字读音全对的一项是（　　）

A．赤脚（chǐ）　　　温柔（wēn）

B．胆怯（qù）            小径（jìn）

C．炫耀（xuàn）        涉水（shè）

D．晕皱（yūn）          曝晒（pù）

3、给画线字选择正确解释，把所选的序号填在横线上。

(1)滥_______竽充_______数

  滥：①与真实不符，失实的，假的。②过度，没有限制。

  充：①满；足。②担任。③冒充、凑足。④姓。

(2)装_______腔作势_______

  装：①修饰，打扮。②行装；服装。③假装。

  势：①势力。②形势。③状况。④姿态。

4、对句子“雨来像小鸭子一样抖着头上的水”缩写正确的一项是（   ）

A．雨来像鸭子抖着水。

B．雨来像小鸭子一样。

C．雨来抖着水。

D．雨来抖着头上的水。

5、没有写错的一组是  （ ）。

A.欣慰  聚精会神  杂草从生  芦苇

B.阻挡  以防万一  永住人间 防备

C.凝神  不速之客  飘飘幽幽  经济

D.精通  知已知彼  出其不意 逻辑

6、下列词语书写正确的一组是（　　）。

A.成绩　　拙地　　一丝不局 B.慈爱　　附近　　大声叫嚣

C.牌气　　敏捷　　供养不周 D.窥视　　忧虚　　局促不安

7、下列句子中，没有语病的一项是（ ）

A．我们要自觉行动，养成垃圾分类投放的好习惯。

B．鼓浪屿上南洋杉、榕树、三角梅、凤凰花等树木郁郁葱葱。

C．亲子共读，密切了家庭关系，增长了学生的知识和写作水平。

D．我们可以断定：在远古时代，世界上可能就已经有苍蝇和蜘蛛了。

8、写出下列各词的反义词

9、日积月累。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，

。

，

只有敬亭山。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代的____（填作者），他被称为“___________”。

【3】这首诗中，“尽”字解释为_________，“闲”字解释为________，“厌”字解释为_______，后两句诗运用了___________的修辞手法。

【4】读了这首诗的前两句，说说你的眼前出现了怎样的情景。

________________________________________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

“生命桥”（节选）

试跳成功！紧接着，一对对羚羊（陵   凌）空腾起，没有拥挤，没有争夺，____________，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人____________的弧线，那弧线是一（坐   座）以老羚羊的死亡作桥墩（dēng dūn）的生命桥。那情景是何等地神圣！猎人们个个惊得____________，____________地放下了猎枪。

【1】在文中括号内正确的注音或汉字上打“√”。

【2】将下列成语选填到文中横线上。

目瞪口呆   秩序井然   不由自主   眼花缭乱

【3】用波浪线画出这段话中写“生命桥”的句子。

11、好段子，细思量。

我们对祖国的爱随国旗（   ），和满天星光一起（   ),在校园的铃声里（   ），在翻开的课本里（   ）。

1. 补充上面的诗句，在括号内填上适当的动词。

2. 你从填的这些词语中体会到了作者怎样的思想感情？

3.作者在诗中写到“祖国是新建的高楼大厦，祖国是古老的神话传说，祖国是历史课本中的英雄故事”   ……在你的心中，祖国还是什么？请你学着作者的样子，试着写一写。

12、课外阅读。

炊烟

①在我看来，走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。

【1】本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。

【2】短文的第⑤自然段采用的写作手法是(　　)。

A.夸张 B.照应 C.对比

【3】“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。

【4】说说本文表达了作者怎样的思想感情。

_____________________

13、课外阅读理解

生命   生命

有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。

要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂，不用说，我立刻将它赶走了。

蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。

没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土里。

我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死去的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。

重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙的胸部和腹部。

这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以为自己还能飞起来！

我垂下双手，跪在地上，以便能更清晰地观察那注定是徒劳的努力。我凑近看了看，心中想到，这蜜蜂想必完了——它肯定完了。作为一个飞行员，我对翅膀太了解了。

然而，蜜蜂毫不理会我对它小生命作出的自以为是超级智慧的判断。它继续整理着翅膀，并似乎慢慢恢复了力量。它振翅的速度加快了，那薄纱似的，因褶皱而不灵活的翅膀现在几乎已被抚平。

蜜蜂终于感到自己已恢复了力量，可以试着飞一飞了。随着一声嗡嗡的声响，它离开了困住它的地面，从沙地上飞了起来，但还没能飞三英寸远。这个生灵 A 得那么可怜，它在地上挣扎着。然而，接下来的是更有力地捋翅和扑翅。

蜜蜂再一次飞起来，这一次飞出了六英寸远，最后 B 在一个土堆上，很显然，这蜜蜂已经能够起飞，但还没能恢复控制方向的能力，正如一个飞行员在摸索一架陌生飞机的特征；它遭受了一次又一次的失败。每一次坠落后，它都努力去纠正那新发现的失误。

蜜蜂又飞起来了。这一次它飞过了几个沙堆，笔直地向一棵树飞去。它仔细地避开树身，控制着飞行，然后慢慢飞向那明镜似的湖面，仿佛去欣赏自己的英姿。当这蜜蜂消失后，我才发现，自己还跪在地上，已跪了好久好久。

【1】“毫不犹豫”的读音为________________________。

【2】从“碰、撞、栽、摔”中选出适当的词填在A、B两处，A处应为 __________， B处应为___________。

【3】根据上下文理解词语。

内疚：____________

徒劳：_________________

【4】文中有两个称呼小蜜蜂的词语，表现出作者对小蜜蜂态度的变化，这两个词语是 _________和__________

【5】文章前后作者对小蜜蜂的态度有什么变化，为什么会有这样的变化？

___________________

【6】你欣赏这只蜜蜂吗？为什么？

___________________

【7】文章题目“生命   生命 ”改为“生命 ”好吗？为什么？

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14、阅读课文片段，完成练习。

啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

【1】请你给选段拟一个小标题：__________________

【2】“啊”“突然”写出了黄继光在负伤后站起来有些_______________并且他是在暴风雨一样的____________中站起来的。这一动作描写，表现出了黄继光__________的精神。

【3】画线句的“猛扑”写出了黄继光____________敌人枪口的情景，从他的这一行动中我们感受到了黄继光那种强烈的___________精神。

【4】如果你是和黄继光一同作战的战友，看到此情此景，你会对他说些什么？

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15、口语交际

假如你刚转学到一个新的学校，你会如何向老师和同学们介绍自己呢？请你以“田文”为自己的名字介绍自己（介绍时不能出现自己的真实姓名）。

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16、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

17、修改病句。

1．他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。

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2．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

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3．他的一双手几乎完全冻僵了。

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18、下面这段话有两处错误，请进行修改。

落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得十分非常沉郁，如同一片浓浓的湖水，印在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。

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19、妙笔生花。

作文题目：我成功了

提示：生活中，你一定学会做很多事，如学会了骑自行车，学会了发电子邮件，学会了制作书签……把最有成就感的那件事写下来。

要求：（1）按一定顺序把事情写清楚，分段表述。（2）把学习中遇到的困难，怎样克服，成功后的感受写具体，写出心情的变化。（3）书写工整，字数在450字左右。