1、下列词语搭配不正确的一项是( )
A.美妙的舞姿 清秀的脸庞 B.轻柔地航行 飞快地旋转
C.芬芳的灯油 神圣的仪式 D.美满的夜晚 乐观的场面
2、给下面加点字选择正确的解释。
【1】恭勤不倦( )
A.恭敬 B.谦逊有礼 C.恭喜
【2】博学多通( )
A.通顺 B.穿过去,走过去 C.通晓,明白
【3】太白感其意,还卒业( )
A.士兵 B.死亡 C.完成
3、阅读文章《猫》,下列句子不能表现猫的淘气的一项是( )
A.它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。
B.它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。
C.它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
D.在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
4、《走进书里去》选自( )版块?
A.《读书趣话》 B.幽默 C.寓言故事
5、下列句子中属于神态描写的是( )
A.他吃得十分专心,以至前边的嘴唇都有些翘了起来。
B.他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧。
C.他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,蹿进了车厢。
D.“不要,不要,我自己说。”他说。
6、下列句子中加点词运用有误的是( )
A.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。
B.节囗的广场被装扮得分外美。
C.妈妈实际上是个小绵羊,总是嘴上说得厉害。
D.奶奶一辈子任劳任怨,就像老黄牛。
7、(字音、字形)下列加点字的读音和字形不完全正确的一项是( )
A.稿纸(gǎo) 供给(gōng) B.臀部(tún)枪拴(shuān)
C.呼啸(xiào) 静谧(mì) D.混乱(hùn) 劫难(jié)
8、加一加成新字,并组词。
犬+(_______)=(_______)(_______)
亢+(_______)=(_______)(_______)
足+(_______)=(_______)(_______)
多+(_______)=(_______)(_______)
寺+(_______)=(_______)(_______)
共+(_______)=(_______)(_______)
9、阅读诗歌,完成练习。
我们去看海
走啊,一起走,我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊,去看海,海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海,就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海,一路唱着热情的歌曲
去看海,有读不完的生命启迪
【1】写出近义词。
鲜亮——(______) 启迪——(______)
【2】读了这首诗,我仿佛听到了_____________,我仿佛看到了_______________,我感受到“我们”看海时的心情是___________的。
【3】这首诗写出了诗人对大海的______________之情。
10、课外阅读
黄山奇松
被誉为“天下第一奇山”的黄山,以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世,而人们对黄山奇松,更是情有独钟。山顶上,陡崖边,处处都有它们潇洒、挺秀的身影。
黄山最妙的观松处,当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美,枝干遒(qiú)劲,虽然饱经风霜,却仍然郁郁苍苍,充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼,如同一个绿色的巨人站在那儿,在陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特,枝干蟠(pán)曲,游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”,好像在跟游客依依不舍地告别。
黄山松千姿百态。它们或屹立,或斜出,或弯曲;或仰,或俯,或卧;有的状如黑虎,有的形似孔雀……它们装点着黄山,使得黄山更加神奇,更加秀美。
【1】短文中能体现黄山松“奇”的四字词语是________,能体现人们对“黄山奇松”喜爱的四字词语是______。
【2】迎客松为什么会成为黄山的象征?
____________________________
【3】短文表达出作者______________ 之情。
11、阅读短文,回答问题。
由于某种特殊的缘故,我非常喜欢雨花。每当看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,甚至会痴情地把手伸向雨里,想在天边的“花丛”中摘一朵来仔细端详。
几天前,一个秋雨淅沥,天色朦胧的傍晚,我在一条路面已很滑的巷子里走着,不远处,有一老人蹒跚而行。忽然,路旁有一个小黑影很快地靠上去,高举着伞,挽着老人的膀子。看得出来,那孩子是踮着脚走路的。我猜想,这一定是老人的孙儿了。老人有这样的孙子真是太幸福了!隐约地,我看见那孩子斜举着伞,半个身子露在雨中。老人的手臂抬起来了,好像在搂着孩子的小肩膀。借着路旁的灯光,我还看见伞上跳动、闪烁的小小雨花。
雨越下越大,孩子的手大概累得发酸了,伞渐渐低垂片刻,又高昂起来,后来孩子换了只手拿伞。
雨起劲地下 这时 老人和孩子闪进了一幢宿舍楼 一会儿 那孩子飞跑出来 后面还跟着老人的话音 孩子 你是哪家的
我怔住了,难道……我顾不得抹去脸上的雨水,目送着那孩子在雨中飞跑的身影。暮色和雨帘使他的背影逐渐模糊,最后,像雨花溶在水中一样消失了。那伞上跳跃着晶莹的雨花,却深深地印在我的记忆中……
【1】给短文加一个合适的标题,写在文前的横线上。
【2】短文的第二、三自然段主要讲述了怎样一个感人的故事呢?
_____
【3】读读文中划线的句子,作者运用了“_____”的写法。请谈谈你是怎样理解和感受这句话的?
_____
【4】给第四段加上标点符号。
【5】根据你的理解,给短文最后一自然段开头补上“我”的心理话。“我怔住了,难道_____?”
【6】你若是作者,目送着孩子离去的背影,你会对那孩子说些什么呢?
_____
12、根据课文内容填空。
这篇寓言记述了______________________________。它告诉我们_____________________________。南辕北辙常用来比喻____________________。
13、课外阅读。
半截萝卜也能开花
出生在爱荷华州的她从小就是个“舞蹈迷”。五岁的时候,父母把她送进了当地的一所舞蹈学校,进行专门的舞蹈学习。在校学习期间,她获得了不少重量级的奖项。
就在大家以为她的前途一片辉煌的时候,噩梦出现了。十岁那年,她不小心被一条短吻鳄咬伤了左臂。为了保住生命,只能截肢。从此地变得封闭自卑起来。
母亲为了帮助女儿走出阴影,冥思苦想出一个办法。有一天,她拿着一个刚从地里拔出来的萝卜,微笑着走到她的身边,轻轻地问:“孩子,如果把一个萝卜切下上半裁泡在水里,你觉得会怎样?A.开花,B.腐烂。”女儿不假思索地答道:“B.”母亲微笑着说:“好,那我们就一起把它种在水里来验证一下。
她并不相信残缺的萝卜泡在水里还能开花,抱着一点儿希望。因为她觉得那个残缺的萝卜就像残缺的自己。一星期之后,这个萝卜竟然长出了一片新叶,她欣喜若狂,赶紧把母亲拉过来观看。一个月后,萝卜叶中间的花蕾已经清晣可见。
此刻,她终于大彻大悟。在人们的质疑和嘲笑中,她开始重新走上了舞台。她奋力拼搏,终于又找回了当初的热情和自信。这个半臂女孩就是2013年6月8日成为新一届的“爱荷华小姐”的妮可·凯利。当人们问她是什么精神鼓励她走到今天时,她微笑着说:“是那半截开花的萝卜。我想告诉每一个人,只要不放弃,我们都能开出美丽的花朵!”
【1】结合上下文,理解词语的意思。
(1)冥思苦想:__________________________
(2)欣喜若狂:__________________________
【2】为了帮助女儿走出阴影,母亲想出了什么办法?请用简洁的语言概括出来。
______________________________________
【3】请用“”画出提示文章中心的句子,并结合生活实际,谈谈你对这句话的理解。
14、阅读提升。
书法家王羲之
王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的境界,被称为“书圣”。自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》,那是古今书法的(典型 典范)。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?
王羲之出生在晋代名门家庭,自幼喜爱书法,对功名却很淡薄。他曾经临(磨 摹)过好多书法家的字帖,并对他们的书法特点进行了仔细的研究。他还专门学习过汉朝书法家张芝的草书,很有心得体会。
王羲之( )善于学习历代书法家的长处,( )经过刻苦研究,独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢(磨 摩)字体的间架结构、笔画和笔势,( )有空( )用手在衣服上写字。天长日久,把衣服都(划 画)破了。后来,他到永嘉做官,也总在池边苦心练字。之后,他就在池里洗砚刷笔,把一池水全染成了黑色,于是人们便称此池为“墨池”。就这样,他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。
【1】用“╲”画去文中括号内不正确的字词。
【2】在文中的括号里填上合适的关联词。
【3】王羲之是我国 代著名的 家,他被人们称为“ ”,他的代表作品是《 》。
【4】将下面的句子换一种说法,保持句子的意思不变。
自他以后研究书法的人,没有不吸取他在书法上的成就的。
_______________________
【5】文中画横线的句子在文中的作用是____。
【6】通过课内外积累,我们还知道其他著名的书法家,如:_______。(至少写出两个)
15、体会冒号的用法,根据提示,任选一个仿照着写一写。
例:后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来。鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。
热心的邻居:___________________
生气的妈妈:___________________
16、修改病句。
1.听到这个消息,我大声地议论起来。
____________________________
2.星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。
____________________________
17、在原句上修改病句。
(1)他的意见基本是完全正确的。
(2)稻子成熟了,一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。
18、用修改符号修改下面这段话。
现如今,越来越多的人开始将生活作为健身的一部分。各种各样花样繁多的运动软件为健身者量身定制健身计划。这些软件通过视频等方式传承健身技能。人们也越来越意识到:能否坚持体育锻炼,是身体健康的保证。
19、习作展示。
题目:我是 (填小动物名称)
要求:(1)把题目补充完整。(2)以第一人称“我”介绍,介绍其名称、外形、习性、食性等特点。(3)运用拟人化的写作手法。(4)不少于400字。
邮箱: 联系方式: