日照2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列各组词语中，字形完全正确的一项是（   ）

A．狂吠   附近   汤园   反抗

B．凄惨   警诫   贪顽   成绩

C．解闷   昂首   忠厚   预备

D．勇猛   叫嚣   饭管   满月

2、描写景物时，所在位置不同，观察角度及视野就不同，下面句子中观察视角不正确的（    ）

A．站在郁金香前，我的目光聚焦在那毛茸茸的黄色花蕊上

B．大树眺望着脚下的小草

C．来到美丽的呼伦贝尔大草原，我环顾四周，满眼绿色

D．彼岸，没有灯塔，我，依然，张望着

3、下列四个句子中，没有语病的一项是（          ）

A. 故乡的秋天是个美丽的地方。

B. 看了这部电影，都留下了深刻的印象。

C. 我对语文很感兴趣。

D. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

4、给下列诗句选择正确的翻译。

【1】日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（ ）

A.白天长了，篱落没人经过，大家都躲在家中乘凉，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

B.白天长了，篱笆也变得越来越长了，只有蜻蜓和蛱蝶绕着篱笆飞来飞去。

C.白天长了，篱笆旁没人经过，大家都在田间忙碌，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

【2】最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（ ）

A.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边躺着剥莲蓬吃。

B.最喜欢顽皮的小儿子，他正在溪边趴着剥莲蓬吃。

C.小儿子是个无赖，经常偷偷地在溪边剥莲蓬吃。

5、给句子“（ ）在只有几个癌细胞的时候（ ）能够发现的话，死亡率会大大降低”选择正确的关联词语是（ ）

A.只有……才…… B.即使……也……

C.如果……就…… D.只要……就……

6、关于续写童话，下面分析不正确的一项是（　　）。

A．续写时要从规定情景出发，补充与原文相符合的情节。

B．续写的部分与原文要衔接自然，结构完整，前后照应。

C．续写时我们必须要抛开原文主题，重新立意。

D．续写故事，可以改变故事发生的时间、地点、环境等，使新故事具有新的发展环境。

7、经典诵读：选择，将正确答案的序号填写在括号里。

【1】秃鹤的父亲给秃鹤擦（   ）让秃鹤长出头发。

A.姜 B.茶叶 C.醋 D.土豆

【2】桑桑用了（   ）做成渔网。

A.被单 B.蚊帐 C.袋子 D.衣服

【3】当桑桑穿着棉衣棉裤出风头的时候，秃鹤却（   ）抢了他风头。

A.穿着新衣 B.骑着车子 C.戴着白帽 D.戴着草环

【4】油麻地小学因为（   ）没有拿到会操第一。

A.桑桑 B.杜小康 C.纸月 D.秃鹤

【5】秃鹤所在的小村子，是个种了许多（   ）的小村子。

A.枫树 B.杏树 C.梨树 D.桃树

【6】秃鹤的光头从（   ）年级开始不让人家摸。

A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级

【7】小说第一、二、三、六、七章的小标题共同的特点是都有（   ）

A.地名 B.事情 C.象征物 D.人名

【8】桑桑得了（   ）病。

A.大脖子病 B.鼠疮 C.癌症 D.淋巴瘤

【9】《草房子》曾获过（ ）奖。

A.冰心文学奖 B.国家图书奖 C.中宣部“五个”

D.台湾《民生报》、《国语日报》等联合颁发的最佳读物奖

【10】油麻地人对（   ）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，那根麻花都不换”。

A.汇操 B.新学期小组活动 C.文艺会演 D.与细马打架

8、多音字组词

解 jiě  _____jiè  _____ 行háng  _____ xíng _____héng _____

9、读《卜算子·咏梅》，回答问题。

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这首词的作者是______________。

【2】词中画横线的句子运用_______的修辞手法，赞颂了梅花_______的品格。

【3】这首词的感情基调是（   ）。

A.积极乐观 B.低沉孤高

10、课内阅读

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】在夜间若有什么动静，母鸡会怎么做？它的叫声是什么样的？

______________________________________________________

【2】“我不敢再讨厌母鸡了”的原因是什么？

________________________________________________

【3】选文第二自然段表达了作者(　　)

A. 对母鸡的讨厌。

B. 对母鸡的赞美，对天下母亲的赞颂之情。

11、课外阅读。

谁做完了小派克的作业

小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨太难做了，然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。

直到有一天，小派克看见自己的猫正在玩一只小洋娃娃，小洋娃娃其实是个小妖精。

小妖精头上戴了一顶高高的巫婆帽。它对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就让你实现一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，他终于找到了一个解决他所有烦恼的机会了！于是他对小妖精说：“除非你帮我做完到这学期末的所有家庭作业。”小妖精又皱眉头又噘嘴，最后抿了抿嘴唇，无奈地表示：“难道我是被诅咒了吗？好吧，我答应你我会完成的。”

小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。

当小妖精要做数学作业时，小派克就倒霉了。“什么是时刻表？”小妖精尖叫不止，“我们妖精界从来没有这个，还有什么是加法减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解一下。”

小妖精总是大吼大叫着：“快去图书馆，我需要许多书，你还要帮助我吸收书里的知识。” 事实上这个小妖精每时每刻都在烦人！小派克远比从前学习刻苦得多，每晚都熬夜到很晚。

到了本学期的最后一天，小妖精终于自由了！它趁人不注意的时候从后门溜走了。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

吸取—（_______）   埋怨—（_______）

【2】“意料之外”的意思是__________，文中“意料之外”的事指的是_______________。

【3】小派克让小妖精帮助他实现的愿望是什么？

_____________________________

【4】仔细看看题目，你知道是谁做完了小派克的作业吗？

_____________________________

【5】联系上下文和生活经验，猜测一下这个故事的结局。

_____________________________

12、聪明的扎西

从前,有个聪明的孩子,叫扎西。

一天，扎西到附近的舅舅家做客。还没进村，一群调皮的小孩子突然围住他，对他说（ ）（ ）扎西哥哥，大家都夸你聪明。今天，我们也考考你，好吗（ ）（ ）“好,你们出题吧!”扎西回答说。

孩子们互相“咬了下耳朵。”一个孩子说:“我们当中有个叫次仁的孩子,你能猜出来吗？”猜不出就不放你进村。”只见“呼啦”一下,孩子们手拉着手,摆开了阵势,眼睛都紧紧盯着扎西,好像怕他逃跑似的。

扎西不慌不忙,看看这个,望望那个。忽然他大声叫道:“次仁的脸红了!”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝一个孩子的脸上望去。扎西立刻跑上前去,笑嘻嘻地拉着那个孩子的手说:“你就是次仁,没错吧？”

这时候,次仁真的脸红了。

孩子们你看我,我看你,都呆了,一下还弄不清扎西是怎么知道的……

【1】给第2自然段括号内加上合适的标点符号。

【2】文中的“咬了下耳朵”这个动作的意思是什么？

____________________________________

【3】这篇短文写了一件什么事？(不超过20个字)

_______________________________________

【4】扎西是怎么知道哪个孩子叫次仁？用“             ”在文中画出。

13、阅读短文，完成练习。

我的成长不是一帆风顺 

温家宝

我（   ）承受过不理解，（   ）承受过挫折，我的成长不是一帆风顺的。（   ）我没有一天屈服过。我总是想，我会成为一个有用的人。 

当我上地质学院的时候，正赶上困难时期。第一个学期我就患上了肺结核，休学半年。这对我是一个很大的打击。为了怕传染给其他同学，我被隔离了。但是住在小屋里、病房里，我没有一天放弃学习。我几乎用比别人多一倍的时间用来学习，晚上人们都睡了，我还在自习室里，一直到深夜才回来。早上，同学们还没起，我又爬起来到自习室去学习。没有表，也不知道时间，就这样五年时间过去了，我的肺病也好了，我的学习，36门课有35门获得了优秀。 

当时我的理想就是希望能到边远的地方去。毕业时曾经写过两份血书；后来研究生毕业以后，到了西北，开始在农村劳动一年，后来开始从事专业工作。我每年都要做一个计划，今年学力学，明年学数学，后年学英语，再有时间学点历史，我从来没有灰心过。 

我想（   ）坚持自己的理想和信念，（   ）一定能取得成功。

【1】在括号里填上合适的关联词。

【2】用“   ”画出表现温总理勤奋学习的语句。

【3】温家宝为什么说“我的成长不是一帆风顺的”？请你根据短文内容概括温家宝承受过的挫折。 

_________________________

【4】温家宝曾有过什么理想，为了实现这一理想他曾做过哪些努力？ 

_______________________________________

14、课内阅读。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。／从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】“两个小东西”指的是_________和___________。

【2】用“____”画出选段中真实的情景，用“﹏﹏”画出选段中想象的情景，各画一句。

【3】从那块透明的琥珀里看到它们“好好地躺着”，我们由此可以想象出____________。

【4】“／”把选文分为两层，请写出层意。

第一层：____________________

第二层：_____________________

【5】这块琥珀的发现有什么科学价值？

_____________________________________

15、根据要求完成句子练习。

1．每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（用加点的词造句）

____________________________________________

2．从那块琥珀，我们可以猜测发生在几万年前的故事的详细情形。（修改病句）

________________________________________

3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

（1）这句话采用了___________________的手法，体现出青、红的瓜，碧绿的藤和叶把农家小屋装点得___________________。

（2）我也能运用这种修辞手法把句子补充完整:月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般______________________。

4．如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

（1）这句话运用了___________________的说明方法，具体形象地让读者感觉到1纳米到底有多么小。

（2）我也能运用这种说明方法介绍一种事物：_________________________________

16、修改病句。

①会场上爆发出一阵阵激励的掌声。

____________________

②我知道了活动的下一次内容和时间。

____________________

③在老师的辛勤养育下，我们取得了很大的成就。

____________________

④烤着火，大家的手渐渐温和起来。

____________________

17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。

西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。

18、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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19、习作乐园。

我们的生活充满了欢乐，给你带来欢声笑语的乐园在哪儿呢？它是什么样子的在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的欢乐？请围绕“我的乐园”写一篇文章，350字左右，题目自拟。