定西2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下面词语中，带点字的读音完全正确的一项是（        ）

A．膝盖（qī）        削皮（xiāo）

B．理睬（chǎi）        耽误（dān）

C．荧屏（yínɡ）       绊倒 （bàn）

D．遵守（zūn）   缤纷（bīnɡ）

2、读句子，请给加点的词语选择一个可以替换的词语，不改变句子的原意（   ）

先烈们可歌可泣的事迹，给我们增添了无穷的力量。

A．增强

B．增生

C．增加

D．增大

3、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．倔强（jiàng）妖怪（yāo）

B．撵走（iǎn）瘦小（shòu）

C．砌墙（chè）叱责（chì）

D．凋谢（diāo）单于（dān）

4、下列词语中，字形完全正确的一项是（       ）

A．照列   病灶   毒手   隧道

B．奇幼   嫩绿   徜若   隐形

C．详细   屏息   待候   忧虑

D．开辟   朦胧   讨厌   姿态

5、夏洛第三次为威尔伯织的字是（     ）

A．了不起

B．天下无敌

C．光彩照人

D．天下第一

6、和“倘若”意思最不相近的词语是（   ）

A.如果 B.假如 C.若干 D.假设

7、纵然生活如此辛苦，她也（   ），仍然乐观积极地过着日子。

A．生于忧患而死于安乐

B．不怨天，不尤人

C．胜人者有力，自胜者强

8、看拼音，写词语。

xī   shēng       kǒu   shào      shāo   hǔi      kǎi   xuán     gòng   xiàn

(   ) ( ) ( ) (   )   (   )

chén  jì   mái fú    níng  shén   wéi   hù zhuàng liè

(   )   ( ) ( ) (   )   (   )

chén  jìn zhēng  yī   jīng jì   shèng  tán    hū  yù 

(   ) ( ) ( ) (   )   (   )

9、课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

……

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】文章中的“绿”指的是（     ）

A．红、绿、蓝中的绿颜色

B．绿色的墨水瓶

C．生命的颜色，生命的象征

【2】品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。

________________________________

【3】诗中用到的修辞手法都有哪些？

_____________________________

【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？

_____________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢？

_____________________________

【6】发挥想象，写一写，一阵风吹来，“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样？

_____________________________

10、课内阅读。

  这是一个秋季的薄（荫 阴）的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外响了。那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺儿；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，（作 做）急（据  剧）的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得（像  象）杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶尔有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。

【1】选择正确的读音。

薄阴（bó báo）  分外（fēn  fèn）

飘散（sǎn  sàn）倏地（shū  mù）

【2】在文中用“/”把括号里不正确的字划去。

【3】组词。

杨（   ）   溅（   ）

扬（   ）   贱（   ）

绺（   ）   乱（   ）

倏（   ）   敌（   ）

【4】写出下列词语的近义词。

确切——（   ）  偶然——（   ）

【5】本段多处运用了比喻的修辞手法。

把瀑布从上面冲下，比作了   。表现了水流的 。（形状  形态）

把瀑布冲击岩石所激起的水花，比作了 。既刻画了众多的水珠像

、 的形态。

把飞溅的水珠比作   。 

【6】本文表现了作者（   ）的思想感情。

11、课外阅读。

炊烟

①在我看来，走进乡村最触动 人心的 莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

④早晨，天色往往最清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起，然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟，非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候，乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出，伴着徐徐升起的炊烟，的确是有一种独特的韵味。我想，这时的炊烟才是最纯粹的吧。

【1】本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟是________的。

【2】短文的第⑤自然段采用的写作手法是(　　)。

A.夸张 B.照应 C.对比

【3】“乡村的炊烟比我更早醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词，写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法，写出了作者对_____________________的热爱之情。

【4】说说本文表达了作者怎样的思想感情。

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12、课外阅读。

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢!

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】根据理解写出下列词语的近义词。

色彩斑斓（______）   美不胜收（______）

【2】短文按 顺序描写了漓江的景色。短文是围绕哪句话来写的？请用“__________”画出来。

【3】从短文的字里行间中你体会到作者怎样的情感？请举一处例子。

_________________________________________

【4】你认为文中哪些语句描写得生动形象？请摘抄一句写在横线上。

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13、课外阅读。

桂林山水（节选）

桂林山水，毕竟是美的。早晨起来，打开窗子，便有一片灰得发蓝的山色扑进房子里来，照得房间里的墙壁、书桌，连同桌上的稿纸，都仿佛有一层透明的光在浮动。而窗前的树、案头的花，也因为这山岚的照耀，绿得更深，红得更艳了。

当然，这是太阳的作用。太阳这时还在山那面、云里边。由于重重山峰的曲折反映，层层云雾的回环照耀，阳光在远近的山峰、高低的云层上，涂上浓淡不等的光彩。这时，桂林的山最是丰富多彩了：近处的蓝得透明；远一点的灰得发黑；再过去，便挨次地由深灰、浅灰，而至于只剩下一抹淡淡的青色的影子。但是，还不止于此。有时候，在这层次分明、重叠抢映的峰密里，忽然现出一座树木、岩石（léng）（céng）的山峰来。在那涂着各种美丽色彩的山峰中间，它像是一个不礼的汉子，赤条条地站在你面前一一那是因为大阳穿过云层，直接照在了它身上。

接着，便可以看到，满江在远处慢慢地泛着微光，一闪一闪地亮起来了。太阳把江染成了一条明的青丝罗带，輕轻地抛落在桂林周围的山中间。

这时，你可以出去了。无论走到什么地方，有时是转过一幢房子，忽然一座高倚天表的山峰立在你面前；有时是坐在树下，透过茂密的技叶，又看到它清秀的影子；或者在公园的亭子里，你刚探出身，一片翠幕般的青峰，就张挂在亭子的飞檐上。如果站在湖边，它那波动的倒影，常常能引起你好一阵的遐思。

这样，桂林山水总是无时无处不在你的身边，不在你眼里，不在你的心里，不在你的感受和思维中留下它的影响。

【1】根据意思在文中找到相应的词语填在括号里。

（1）赤裸裸。  （_________________）

（2）悠远地思索或想象。 （_________________）

（3）高耸地立着。（_________________）

【2】文章赞美了__________________,先借太阳的作用描写了丰富多彩的__________________,然后顺着视角的转换描写了美丽的__________________,开头和结尾两次提到“桂林山水”的作用是____________________________。

【3】边读边想象画面，桂林的山之所以丰富多彩是因为（ ）

A.太阳穿过云层，直接照在了它身上。

B.早晨起来，打开窗子，便有一片灰得发蓝的山色扑进房子里来。

C.由于重重山峰的曲折反映，层层云雾的回环照耀，阳光在远近的山峰、高

低的云层上，涂上浓淡不等的光彩

【4】为什么说“它像是一个不礼貌的汉子，赤条条地站在你面前”？（   ）

A.因为山峰上没有绿植，犹如没有穿衣服。

B.因为山峰出现得太突然，没有礼貌。

C.因为山峰颜色丰富，不稳重。

D.因为太阳穿过云层，直接照在了它身上。

【5】读读文章中画线的句子，你的头脑中浮现出了怎样的画面？

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14、课外阅读。

鸡毛信(节选)

海娃远远地走在鬼子的前边。树林里岔着两条路,一条小路,一条羊道。他把羊赶上羊道。歪嘴黑狗在底下吆喝:“走错了!”海娃放开嗓子说:“没错!我走过的。放心走吧!”羊道越来越陡,越来越不好走,鬼子走一截,停一截,远远落在后面。小胡子(喊　吼)起来了:“慢些走!”海娃装作没听见,一步紧一步往前跑。鬼子使劲(喊　吼):“站住!再不站住就开枪啦!”海娃不听他的,甩了一响鞭,拼命往前跑。鬼子真的开枪了。①海娃同羊群一起飞跑,可是他实在跑不动了,就扑倒在乱草里,放开嗓子叫:“鬼子上来啦!打呀!赶快打呀!”

峁上(忽然　突然)响起一阵排子枪声,跟着又是一阵。海娃听到了,这是自己人的枪声。他的两条腿又来了劲,②爬起来拼命向峁上扑去。(忽然　突然)他张开双臂,哎哟尖叫一声,晕倒在乱草堆里了。一个游击队战士跑过来,抱起了海娃。

等到海娃睁开眼睛,他看见蹲在他身边的正是张连长,连忙说:“信……鸡毛信……”他的伤口疼得厉害,说着又昏迷过去了。

【1】用“/”画去短文中括号内不恰当的词语。

【2】指出文中画线句子中表现海娃奔跑动作词语的作用。

第①处中“飞”说明__________________。 

第②处中“扑”说明__________________。

【3】用简短的话写出每个自然段的意思。

第1自然段:    

第2自然段:  

第3自然段:    

【4】你觉得短文中的海娃是一个怎样的人?

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15、按要求完成句子练习。

1．鸡雏的肚子下垂。（加上合适的修饰语，并适当运用修辞手法，把句子写得更具体，至少加三处）

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2．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（用加点的字写句子）

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3．照样子，写句子。

例：每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。

两只鸟站在枝头像是______，在交流着各自的见闻。

4．根据例句，用上冒号，以“哥哥爱读书”为中心意思仿写一段话。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

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16、修改病句。

1．我认真了完成了各科作业和语文作业。

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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

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3．全校师生和老师都参加了植树活动。

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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

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17、修改病句。

（1）《中彩那天》这篇课文写得太迷人了。

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（2）父亲的教导使我终身受到教育和益处。

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18、修改病句。

①老师讲的知识，我全部完全都懂了。

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②我打扫教室干干净净。

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③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。

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④我提高了良好的学习习惯。

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19、习作（任选一题）（30分）

1、生活中会遇到许多印象深刻的事，这些事或许让人意料不到或许让人难为情、或许令人沉思或许给人启迪，或许给人带来心灵的震撼……请你从文中选一件事写下来，要求写清楚事情的来龙去脉，要有真实感，重点部分写具体，题目自拟。

2、让我们到自然界中走一走，看一看，选一处景物，仔细观察，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。