德州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、母亲为了这个家，像“（   ）”一样勤勤恳恳，任劳任怨。

A．纸老虎

B．老黄牛

C．领头羊

D．铁公鸡

2、下列句子中，运用的修辞手法与其他两项不同的一项是（   ）

A.抖去水珠的风蝶儿，在木叶间自在闲游。

B.把它的饰彩的智慧书页，曝着阳光一开一收。

C.新阳推开了阴霾了，溪水在温风中晕皱。

3、下列对三首古诗的理解不正确的一项是（     ）

A．《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表明了诗人对洛阳亲友的深情和冰清玉洁的节操。

B．《塞下曲》这首诗描写了将军雪夜率兵追敌的壮举，表现了塞外的景色。

C．《墨梅》这首诗表达了诗人对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。

D．“一片冰心在玉壶”这句诗运用的是比喻的修辞手法。

4、下列加点的词语使用有误的一组是（ ）

A.台风来了，大风将树木连根拔起。

B.国庆阅兵的时候，让我们振奋不已。

C.他满脸挂笑，从容不迫地走上了讲台。

D.小明总是三眼一板地想出很多新点子。

5、下列加点字读音无误的一项是（     ）

A．泰山（tài）             拴着（suān）

B．竹杖（zhàng）        歇脚（xiē）

C．敞开（chǎn）          拘束（jú）

D．耽误（dān）            包蕴（wēn）

6、下面词语中汉字使用完全正确的一组是（   ）

A．攀登  催眠曲  磕磕伴伴

B．贡献  聋哑人  峰峦雄伟

C．捕捉  障碍物  若无齐事

7、下面加点字注音完全相同的一项是（       ）

A．倘若   徜徉

B．看守   看见

C．枝折花落   折本

D．概率   率领

8、根据课文内容填空。

（1）那里，河道特别多，有横的、竖的，像（______）一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦芽一根根直立着，像（______）。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了（______）。

（2）表兄说着，（______）采来三片芦叶，（______）了一只三桅杆的船。在船底上（______）口唾沫，（______）地放进江水中。就见这只芦叶船（______）着风，（______）着浪，（______），一会儿就看不见了。

9、对比阅读，完成练习。

塞下曲（其二） 塞下曲（其三）

卢纶 卢纶

林暗草惊风 月黑雁飞高，

将军夜引弓②。 单于夜遁逃。

平明寻白羽③ 欲将轻骑逐，

没在石棱中。 大雪满弓刀

（注释）①惊风：突然被风吹动。②引弓：拉弓。③白羽：白色羽毛，这里指白羽箭。④没：陷入。⑤石棱：石头的突起部分

【1】两首诗描写的相同之处有（   ）

A.事件相同，都是打仗 B.地点相同，都是树林

C.武器相同，都有弓 D.天气相同，都是下雪

【2】《塞下曲》（其二）中描写的将军，在“草惊风”的紧张气氛下，做出的反应是_________；《塞下曲》（其三）中的将军在“月黑雁飞高”的紧张气氛下，做出的决定是_______。从他们的反应可以看出，这两位将军有_______的特点。

【3】《塞下曲》（其三）中“_____”字写出了守边将士的果敢与勇猛；“____”字写出了环境的恶劣。两者相衬，表现了___________的精神。

10、   儿 童 智 慧

小姑娘，只有5岁。

夏天她拿一朵刚摘的花给我看，靠近花蕊中间的花瓣上，有一粒草籽般的小黑点。

“知道是什么吗？”小姑娘问我。

我拿过来凑近看了半天，像研究人员一样。“不知道。”我只好老老实实请教，“这是什么东西？”

“是蜜蜂屙（ē）的屎。”

“啊？”我惊诧极了，“你怎么知道？”

“我注意看过啦，”她说，“蜜蜂可聪明呢，它每次采过一朵花的蜜，就屙一粒屎，做个记号，别的蜜蜂飞来一看，噢，采过啦，就不用白进去了。要不然，世界上有那么多、那么多的花，怎么才能知道哪朵采过，哪朵没有采过呢？”

“嗯，有道理。”我说完，忽然奇怪地想到，我活了40年，怎么从来没注意过这件事呢？我还以为蜜蜂是瞎忙呢！

是不是在蜜蜂眼里我也是瞎忙呀？

【1】“我活了40年，怎么从来没注意过这件事呢？”“这件事”是指_____________________________________________________________________________。

【2】写出你对“儿童智慧”的理解。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________。

11、阅读短文，完成练习。

登山人 

三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是知难而退。”   

第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头。说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。 

只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏难，不气馁，终于攀上了峰顶。   

几天后，三个人见面了。  

第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”  

第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”   

那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”

【1】解释词语。     

气馁：____________________

领略：_____________________

【2】用短文中的词语，概括三个人登山的情况。   

第一个人： ___________________

第二个人：_______________________

第三个人：______________________

12、阅读短文，完成练习。

蚂蚁

  我家墙角有一窝蚂蚁，我很喜欢观察它们。

  蚂蚁很聪明！经常到离家很远的地去找食物。有一次，我见一只黑蚂蚁找到了一小块鱼肉，但它自己怎么也拖不回家。后来，它就一溜烟地跑回了家，搬来了一大群的兵，最后，它们同心协力地把鱼肉拖了回去。

  我经过长时间的观察，还发现：蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中景物辨别 。如果把天空和周围的景物完全挡住她们就会四散乱跑起来。

蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，（ ）它们闻到这种气味，（ ）能确定路线。我曾经用手指在蚂蚁爬过的路上画够一条横线，使得蚂蚁们都迷路了。我知道，可能是我手上的“怪味”将蚂蚁要走的路画断了的缘故。

【1】在短文的空白处填上恰当的关联词语。_____________

【2】解释词语

同心协力：_______________________________________

缘故：___________________________________________

【3】说一说蚂蚁有哪写特点？

 ___________________________________________

13、案例分析。

（1）春秋战国时期有一对好朋友，一个叫管仲，一个叫鲍叔牙。两个人在一起做生意的时候，管仲总是要多分给自己一些钱财，而鲍叔牙知道管仲实在是家境贫穷，从来不认为管仲贪心。

后来管仲三次在战场上临阵脱逃。别人都讥讽他贪生怕死，而鲍叔牙非常理解管仲，知道他家有老母亲，无人奉养，为他极力辩解。后人形容朋友情友谊特别深厚特别理解对方时，常用“管鲍之交”。

你认为这则材料中管仲和鲍叔敖为什么能成为好朋友？

_________________

（2）阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行。在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语。在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。

他们继续往前走，直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了，被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。

一旁好奇的朋友问说：“为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”另一个笑笑回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在我们的深处，那里任何风都不能磨灭它。”

读了以上这个故事，你有什么感悟？

____________

14、阅读短文，回答问题。

校园外的风景

我的初中全名是高邮县立初级中学，是全县的最高学府。我们县过去连一所高中都没有。

地点在东门。原址是一个道观，名曰“赞化宫”。

东门外是刑场。出东门，有一道铁板桥，脚踏在上面，咚咚地响。桥下是水闸，闸上闸下落差很大，水声震耳，如同瀑布。这道桥叫做“掉魂桥”，说是犯人到了桥上，魂就掉了。

东门之东，过一小石桥，有几间瓦房。原来大概是一个什么祠，后来成了耕种学田的农民的住家。瓦房外是打谷场。有一棵大桑树。桑树下卧着一头牛。不知道为什么，我一想起桑树和牛，就很感动，大概是因为看得太熟了。

城墙下是护城河，就是流过掉魂桥的河。沿河种了一排很大的柳树。柳树远看如烟，有风则起伏如浪。我第一次体会到什么是“烟柳”“柳浪”。感受到中国语言之美。可以这样说：这排柳树教会我怎样使用语言。

往南走，是东门宝塔。

稍远些，是一片荒野。荒野上有一些纵横交错的小河。我们几乎每天来比赛“跳河”。起跑一段，

纵身一跳，跳到对岸。河阔丈许，跳不好就会掉在河里，但我的记忆中似没有一人惨遭灭顶。

跳河有大王，大王名孙普，外号黑皮。他是多宽的河也敢跳的。（节选自《汪曾祺全集》，有删改）

【1】你能联系上下文，说出文章中的“惨遭灭顶”表达的意思吗？

____________________________________________

【2】汪曾祺按照方位顺序介绍了校园外的风景，请你来填一填，并说说这样介绍的好处。

（1）东门——( )——东门之东——( )——往南走——稍远些

（2）这样介绍的好处：______________________________________

【3】文章中有两句很难懂的话，请你选择其中一句，来说说你的理解。

（1）不知道为什么，我一想起桑树和牛，就很感动，大概是因为看得太熟了。

（2）可以这样说：这排柳树教会我怎样使用语言。

_____________________________________________

【4】你最喜欢文中校园外哪一处的风景，说说你的理由。

______________________________________________

15、把下列句子改成拟人句。

1．乌云遮住了月亮。

___________________

2．柳树的枝条随风摆动。

________________________

3．夏天的夜晚，星星在天空闪烁。

_____________________

4．小虫在草丛中叫。

_______________

16、在原句上修改病句。

（1）他的意见基本是完全正确的。

（2）稻子成熟了，一望无际的田野像铺上了碧绿的绒地毯。

17、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

________________

3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

________________

18、修改下面一段话。

自垃圾分类管理条例实施以来，各地全市都在积极响应。有的小区成立垃圾分类宣传口号，发出“垃圾分类我先行”的倡议；有的小区与学校联合一起举办儿童环保活动，小朋友被老师和家长的帮助下，利用废弃生活品制成时装，并以走秀的方式展出；还有的小区使用了智能垃圾回收箱，采用积分兑换的方式居民进行垃圾分类。

__________________________________________________

19、习作。

我们在生活中会有很多奇思妙想。请根据自己的生活实际，联系生活中的一种事物，发挥想象，写一篇想象作文。题目自拟，400字左右。