渭南2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语分别指的是哪一类人，对应不正确的一项是（   ）

A.千里马——有才干的人才

B.领头羊——随声附和的人

C.铁公鸡——极度吝啬的人

2、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.琥珀（pò） 渗出（shèn） 隧道（suí）   先驱（qū）

B.松脂（zhī） 澎湃（bài）   头颅（lú） 宛如（wǎn）

C.挣扎（zhá）   俯身（fǔ） 栖息（qī） 实践（jiàn）

D.埋在（mái）   繁衍（xíng） 开辟（pì） 揽月（lǎn）

3、下列句子的朗读停顿划分有误的一项是（     ）。

A．平明送/客楚/山孤

B．单于/夜遁逃

C．月黑/雁飞高

D．我家/洗砚/池头树

4、下面故事中（ ）的作者是安徒生。

A.《宝葫芦的秘密》 B.《巨人的花园》

C.《海的女儿》 D.《龟兔赛跑》

5、在括号里填上合适读音的序号。

（1）朝鲜族（   ） 朝代（   ） 朝阳（   ） 朝夕与共（   ）

这间房子是朝阳的（   ） 现在的青年朝气蓬勃（   ）

（2）和睦相处（   ） 处理（   ） 处罚（   ） 办事处（   ）

我们工厂正处在发展阶段（   ） 老师处处关心学生（   ）

（3）缝补（   ） 缝隙（   ） 牙缝（   ） 缝合（   ）

（4）塞满东西（   ） 塞车（   ） 交通阻塞（   ） 塞北（   ）

6、当细菌在人类的呼吸道内探险时，首先会碰到（   ）的“抵抗”

A．肺

B．气管

C．扁桃体

7、选择关联词填空。

尽管……还是……   不是……就是……

因为……所以…… 即使……也……

【1】（   ）得不到大肥羊的犒赏，能跟鸟儿谈谈心，聊聊天，结为好友，听它们讲讲鸟类王国的趣事，（   ）是很快意的。

【2】（   ）它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们（   ）倍感亲切。

【3】小刚总是很粗心, （   ）忘记带钢笔, （   ）忘记戴红领巾.

【4】（   ）有了辛勤的园丁, （   ）才有了桃李芬芳。

8、填空。

（1）诗歌，让我们用___________________看世界。

（2）诗和________一样，生命全在__________。——朱光潜

（3）诗是人类_______________________的信息，诗给人类___________________的勇气。——艾青

（4）诗是强烈情感的________________，它源于________________________的情感。——（英国）华兹华斯

9、阅读理解。

白桦（节选）

毛绒绒的枝头，

雪秀的花边潇洒，

串串花惠齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】诗歌的第一节有三处错别字，请你找出来并改正。

___——___　　　___——___　　　___——___

【2】诗歌的第一节写的是白桦在_____中的美；第二节写白桦在_____中的美。

【3】联系课文，说说这首诗歌表达了诗人怎样的感情。

_________________

10、阅读课文节选，完成练习。

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

【1】联系上下文理解词语。

半明半昧：________________。

【2】“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。”你认为这句话中“悬”字用得好吗？说说好在哪里。

____________________________

【3】联系上下文，谈谈你对“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”这句话的理解。

____________________________

【4】下列对文中画线句的理解，分析不恰当的一项是（       ）

A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。

B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以致“忘记了一切”。

C．“我”常年漂泊海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。

D．星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

11、阅读

这就是我

我的名字叫王英成。“王”是祖先留下来的，“英”是希望我把英语学好，“成”代表成功，家人希望我以后无论做什么事情都能顺顺利利地取得成功。

我今年十岁，高高的个子，一张白白的鹅蛋脸，光秃秃的脑袋上没有一根头发，这可是我的新发型哦！一双小小的眼睛下，还有一个随时会黄河泛滥的鼻子。

我性格开朗，顽皮淘气，有时还会给同学制造一些小麻烦。记得有一次数学课上，老师突然点我前面的安涂森站起来回答问题，我就假装上半身坐得很端正，仿佛在认真思考问题，随后，腿脚并用，轻轻地把前面的板凳拉到后面。这时，安涂森正要坐下，“扑通”一声，摔到了地上，全班哄堂大笑起来。我也因此收到了老师的批评，所以我决心改掉这个毛病。

我也喜欢热心地去帮助别人。一次，同桌把语文书忘在家里，我主动把书借给了他，和他一起看。

我有许多爱好。我喜欢读书、踢球和画画。我尤其擅长画画，我画的动物非常逼真，经常在学校组织的绘画比赛中获奖。

瞧！这就是我，你觉得我怎么样？如果可以的话就和我做个朋友吧！

【1】根据短文内容把下列词语补充完整。

（_____）的鹅蛋脸   （_____）的脑袋

（_____）的眼睛   （_____）的个子

【2】短文依次介绍了“我”的____________、________、________、________等，条理清楚，真实具体，令读者记忆深刻。

【3】短文重点写了______________这件事，表现了“我”___________的性格特点。

12、阅读短文，完成练习。

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白莱。小羊要吃白莱的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

【1】短文共有____________个自然段。

【2】从短文中，我们看到了____________和____________去收菜。

【3】他们都到了哪些地方？

_________________________________________________________

【4】读了短文，我知道了西红柿的____________好吃，萝卜的____________好吃，白菜的____________好吃。

【5】你平时喜欢劳动吗？为什么？

______________________________________________________________

13、语段阅读

它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。

它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。

【1】解释其含义

凄惨：_______________

负责：_______________

【2】母鸡是合格的母亲吗？

________________________

【3】作者是怎么赞扬母鸡的，有什么含义？

________________________

14、阅读理解

枣树

春天来了，杨树、柳树都发芽了，长叶了，唯独枣树在懒懒地睡大觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸;长了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。

直到了四月，那许多小黑疙瘩里才钻出了小尖芽芽，浅黄色，很娇嫩。这小芽芽长得可快了，不几天就抽出了几片叶，那浅黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。

接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它们混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。

枣花一落，长出枣来了，绿色的，像一粒粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣长得慢极了，总也变不红。

到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋，圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶丛中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。

啊！枣树，春天到来了，你不像杨树、柳树那样早早地换了绿绸袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！

【1】请你从文中找出一个比喻句写在下面。

______________________________

【2】文章是按枣树的生长顺序写的，先写枣树_____________，再写_____________，然后写_____________，最后写_____________。

【3】读了这篇短文，你有什么收获？

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15、按要求写句子。

（1）她跳着轻快的舞蹈。（改为比喻句）

_____________________

（2）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂一齐包在里头。（改为“把”字句）

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（3）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

（照样子，选一种情况写一组连续的动作）

蝴蝶飞舞        小男孩大羽毛球        妈妈下班回到家

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16、修改下面一段话。

有一天上课时。我忽然觉得肚子痛得直不起腰。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来关怀我。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”

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17、修改病句。

1．我们必须讲究卫生的习惯。

2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

3．《海的女儿》的作者是安徒生写的。

4．他身穿军装和军帽，显得很威武。

5．今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子，我开心极了！（共4处错误）

6．我的妹妹天真活泼：聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，她学习成绩很好。（共4处错误）

18、修改病句。

1．我站在操场上，认真观察着练习身体的同学们。

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2．我们班取得了竞赛第一名的好成绩，大家心里露出了胜利的喜悦。

___________________

3．我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。

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4．大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。

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19、习作。

题目：游__________

要求：1．先把题目补充完整，再按一定的顺序写；

2．令你印象深刻的景物要重点写，要写出景物的特点；

3．语句要通顺，不少于350字。