黄石2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列四个句子中，没有语病的一项是（          ）

A. 故乡的秋天是个美丽的地方。

B. 看了这部电影，都留下了深刻的印象。

C. 我对语文很感兴趣。

D. 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

2、《在天晴了的时候》描写了雨后的景物，没有在诗歌里出现的是（     ）

A．小路

B．小白菊

C．凤蝶

D．青蛙

3、下列词语书写全部正确的一项是（   ）

A.繁星   开辟   从容不迫

B.朦胧   譬如   一丝不狗

C.屋檐   降落   变化多瑞

4、与“杆、肝、秆”识字方法相似的一组是（   ）

A.鸣  嘶  吼 B.荷  落  节 C.跳  跺  蹦 D.捕  浦  哺

5、下面各组词语中没有错别字的一组是（          ）

A．弧形             拨地而起             不折不扣             挽弓搭剑

B．弥漫             不速之客             极目远眺             叫苦不迭

C．照列             不假思索             无恶不作             胆大忘为

6、下列课文中的人物和词语搭配不合理的一项是（   ）

A．《黄继光》：黄继光——视死如归

B．《芦花鞋》：青铜——游泳本领高

C．《海的女儿》：小人鱼——善良纯洁

D．《“诺曼底号”遇难记》：哈尔威船长——忠于职守

7、“迟日”的意思是（   ）

A没有升起的太阳。   B春天的太阳。

8、佳句赏析。

1．夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许。“到屋里来啊！”随着木板窗的关闭，孩子们也就被关在地洞似的屋里了。这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。

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2．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实！

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3．啊，地上草如菌，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

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9、课外阅读。

河流

妈妈

河流为什么在笑

因为太阳在逗它呀

妈妈

河流为什么在唱歌

因为云雀夸赞着它的浪声

妈妈

河水为什么冰凉

因为想起了曾被雪爱恋的日子

妈妈

河流多少岁了

总是与年轻的春天同岁

妈妈

河流为什么不歇息

那是因为大海母亲

等待着它的归程

【1】河流为什么在唱歌？（  ）

A.因为太阳在逗它。 B.因为云雀夸赞着它的浪声。

C.因为想起了曾被雪爱恋的日子。 D.因为大海母亲等待着它的归程。

【2】下列说法正确的是（_____）和（_____）。

A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是听到的，“冰凉”是触摸后感受到的，“多少岁”是想到的。

B.诗歌以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出河流的特点。

C.整着诗运用了比喻的修辞手法。

D.整首诗的语言平淡。

【3】对这首诗的主题思想表达最准确的一项是（ ）

A.通过写母子间关于河流的对话，表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。

B.通过写母亲回答孩子有关河流的问题，表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。

C.通过写母子间关于河流的对话，表达了母亲对孩子深深的爱。

D.妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。

【4】说河流在________、在________，说明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子们无忧无虑的美好童年，而母亲回答的方式就像在讲童话故事，让孩子容易接受的同时，又生动形象地说出了________________。

10、阅读感悟。

认真阅读以下药品说明书，回答问题。

（药品名称）板蓝根清热颗粒

（成份）南板蓝根、薄荷脑。

（性状）本品为灰棕色至黑褐色的颗粒；味辛凉、甜、微苦。

（功能主治）清热解毒，疏散风热，利咽消肿。用于外感风热所至的发热、头痛，目赤，咽喉肿痛；流感，急性咽炎，扁桃腺炎，腮腺炎见上述证候者。

（用法用量）开水冲服。一次1袋，一日3次，儿童减半。

（注意事项）风寒感冒、脾胃虚寒者不宜服用。

（有效期）至2019年12月

【1】读了说明书后，请判断下列做法，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）弟弟不满一岁，小华让妈妈给弟弟一次服用一袋板蓝根清热颗粒。（_____）

（2）爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小华说：“爸爸，板蓝根清热颗粒可以治头痛，您吃一袋吧！” （______）

（3）妈妈的扁桃体发炎了，服用了板蓝根清热颗粒，一次1袋，一日3次。（______）

（4）这药还没有过期。（______）

11、阅读。

一个男孩的座右铭

一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄，为此他苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。后来他应征入伍了，原以为新环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。

一天，教官进行投掷训练，他突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去，新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹，我是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的！”恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，故伎重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。

同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快！快闪开！”

大家惊诧了！个个面面相觑（qù）。

过了好久，男孩才明白过来，他爬起来，低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己无上的崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。

男孩哭了。这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪。

从此以后，男孩一点一点地从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。 想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重！”这句话成了男孩恪（kè）守不渝的座右铭。

【1】通读全文，下面哪个词语不是形容男孩的？（ ）

A．生性怯懦

B．苦恼不已

C．大惊失色

D．奋不顾身

【2】联系上下文，下面哪个词语与其他三个词语不是近义词？（ ）

A．嘲弄

B．戏谑

C．惊诧

D．奚落

【3】“大家都惊诧了！个个面面相觑”是因为（ ）

A．手榴弹居然没有爆炸。

B．男孩的表现镇定而勇敢。

C．他们期待的一场闹剧落空了。

【4】读下面的句子，回答问题。

（1）“要知道，对一名军人来说这是至关重要的”中的“这”指什么？

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（2）“这是他平生头一次为受到如此厚重的礼遇而流泪”中的“如此厚重的礼遇”指什么？

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【5】男孩恪守不渝的座右铭是什么？请用“ ”画出。结合事例，写一句你的座右铭。

12、阅读短文，完成练习。

白鹅（节选）

鹅的叫声，音调严肃郑重，似（   ）。 它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然（  ）；甚至篱笆外有人走路，它也要（  ），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有（    ）之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

【1】选择恰当的序号，填在选文中的括号里。

A．厉声呵斥  B．局促不安  C．厉声叫嚣  D．引吭大叫

【2】用“   ”分别画出选文中每个自然段的中心句。

【3】作者善于运用对比的方法来突出鹅高傲的特点。例如，用鹅的_____与狗的____作对比；用鸭的_____与鹅的_____作对比。（用文中的词语概括）

【4】作者用“_______”来比喻鹅的_________，不仅形象生动地写出了鹅_______，更显示出鹅的步伐中透出的不可一世的傲慢。

【5】有人说选文中画横线的句子表现了作者对鹅的讨厌，你认为对吗？说说你的理由。

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13、阅读课文选段，完成练习。

有些人家，还在门前的场地上种几株花___芍药___凤仙___鸡冠花___大丽菊___它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十（支  枝）竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿（荫  阴）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】用“/”划掉括号里用得不恰当的字。

【2】用“ ”画出这段话中的一个拟人句。由这句话我想到了一个成语：_________。

【3】下面两组标点填到文中“___”处正确的是（ ）

A.， ， ， ， ， B.， 、 、 、 ，

【4】选段描绘了两幅画面，请分别取一个名字。

（1）__________________   （2）__________________

【5】选段写出了乡村怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？

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14、阅读文章，回答问题．

孩子,我为什么打你

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在菜中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微地碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大，你开始淘气……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧;混沌天真又我行我素，狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽,放任无羁，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以奏效之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时,就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打,犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子,我宁愿自罚,哪怕它将强烈十倍。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握分寸,不致于失手将你打得太重。

每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你!我多么不想打你，可是我一定得打你!这一切，只因为我是你的母亲!

【1】给下列加点的字选择正确读音打“√”

稚弱（luò ruò）  几（jī jǐ）乎  宁（níng nìng）愿  恐吓（xià hè）

【2】文中画“ ”的句子,写出了正在成长中的孩子的特点:由幼嫩到__到___。

【3】文中画“～～～”的句子属于______描写。

【4】“我多么不想打你，可是一定得打你！”这句话矛盾吗？写出你的理由。

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15、综合性学习。

今年是安徒生215周年诞辰，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。

1．请你为这次纪念活动确定一个主题。

主题：________________________________________

2．请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。

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16、我当小医生（修改病句）。

①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。

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②这是晴朗的一个夜晚。

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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。

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④他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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17、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

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2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

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3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

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4．春天的景色我觉得十分美丽。

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5．你必须一定要认真负责。

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6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

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7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

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18、修改病句。

1．平静的海面上，船在温柔地航行着。

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2．到了镇上一看，街上几乎完全没有人。

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3．他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。

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4．《宿新市徐公店》的作者是宋朝诗人杨万里写的。

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5．教室里传来美妙的歌声和舞蹈。

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19、快乐作文。

有时，我们需要向别人介绍自己喜欢的动物朋友：它的外形有什么特点，有哪些生活习性，发生了哪些有趣的事情……请试着从这些方面写出它的特点，并表达出对它的喜爱之情。