榆林2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、“我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是（  ）

A. 表示解释说明 B. 表示语音的延长

C. 表示意思的转换 D. 表示话未说完

2、下列句子中加点的字读音有错的一项是（ ）

A.妹妹鼓足劲，冲（chōnɡ）到山顶上，冲（chònɡ）着前方的云海兴奋地欢呼着。

B.我国乒乓球运动员在国家体委的率（shuài）领下，击败外国对手的成功机率（lǜ）是百分之百的，这一盛况继续将“小球推动大球，乒乓球外交”推向高潮。

C.小猫屏（pínɡ）住呼吸，一动不动地盯着电视屏（bǐnɡ）幕里的老鼠。

3、下列句子中运用的修辞方法与其他两项不同的一项是（ ）

A．雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅。

B．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

C．轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

4、下列加点字词解释有误的一项是（   ）

A.平明送客楚山孤（天刚亮） B.欲将轻骑逐（将要）

C.以夜继日（继续） D.逢老媪方磨铁杵（正在）

5、改错别字。

挺拨 （ ） 雄伟状丽 （ ）

奔弛 （ ） 疲惫不甚 （ ）

6、下列句子没有语病的一项是（  ）

A.乡下人家照例总要养几只的。

B.在我的窗前有一棵，仿佛涂上银霜披了一身雪花。

C.猫的性格实在确实有些古怪。

D.鹅的吃饭，常常使我们发笑。

7、《下次开船港》主人公（   ）是个老“玩不够”的小学生。

A．小梅姐姐

B．唐小西

C．时间小人

8、补充词语，并选其一写一句话。

（_____）楼（_____）立 车（_____）马（_____）   大（_____）小（_____）

（_____）（______）袅袅 依（_____）（_____）水   （______）（_____）相闻

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9、课外阅读。

花儿的眼泪

谁都不要告诉

好吗？

清晨庭院角落里，

花儿悄悄掉眼泪的事。

万一这事说出去了，

传到蜜蜂耳朵里，

它会像做了亏心事一样，

飞回去，还蜂蜜的。

【1】“花儿悄悄掉眼泪”一句中，诗人用_____________的修辞手法，把_____________写作花儿掉眼泪。

【2】读画“﹏﹏”的句子。“这事”指的是____________________。从中，我读到了____________的蜜蜂。

【3】透过诗歌中奇特的想象，我读到了这样的一位诗人：_________________

10、课外阅读。

松鼠

松鼠是一种美丽的小动物，很讨人喜欢。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。

松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，十分机灵。只要有人触动一下树干，它们就躲在数枝底下，或连蹦带跳地逃到别的树上去。晴朗的夏夜，松鼠在树上高兴的跳着叫着，互相追逐嬉戏。它们好像怕强烈的日光，白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候，它们才到地面上来，但是从来不接近人的住宅。 

松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树叉中间。它们搭窝的时候，先搬来一些小数枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏平。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样就不怕风吹雨打了。她们带着儿女住在里边，又暖和又安全。

 松鼠常吃的食物是松子，榛子和橡栗，有时候也吃鸟蛋。它们吃东西的时候，常常直着身子做在树枝上，用前爪捧着往嘴里送。秋天，松鼠就储藏过冬的食物，把它塞到老树的缝隙里，塞得满满的。冬天，它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物。 

松鼠的肉可以吃，尾巴上的毛可以制画笔，皮可以做衣服。

【1】在第一句中用“ ”划出能表达喜欢松鼠的词语。

【2】填空。

松鼠的四肢______，行动______，面孔______，眼睛______，毛色______，尾巴______。

【3】松鼠喜欢在树枝上跳来跳去，课文还介绍了松鼠的那些习性？请写出来。

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11、阅读下面的片段或短文，回答问题。

纳米技术就在我们身边（片段）

纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌和除臭功能，能够使蔬菜保质期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍，而且非常轻，将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。在最先进的隐形战机上，用到一种纳米吸波材料，能够把探测雷达波吸收掉，所以雷达根本看不见它。

【1】选文是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。

【2】画线的句子为了说明碳纳米管的_______，与_______作比较。

【3】阅读科普作品可以帮助我们了解更多的科学知识。你读过哪些科普书？请选择一本推荐给大家，并写一写推荐理由。

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12、阅读

漓江

桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！

夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳帽，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

【1】写出下列词语的反义词。

沉睡—( )       安静—( )        丰收—( )

【2】读短文，补充词语。

色彩( )     颜色( )       热闹( )

生机( )     美不( )       丰硕( )

【3】在短文中选自己喜欢的比喻句、拟人句子抄下来。

比喻句：____________________

拟人句：___________________

【4】短文的第1自然段与下文的关系是________。

【5】短文按_______顺序描写了漓江的景色。

【6】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

春天：_______     夏天：_______

秋天：_______     冬天：_______

【7】读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）

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13、课内阅读。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类（   ）和恐龙有亲缘关系，（   ）很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】在括号里填上合适的关联词语。

【2】画线句子把古生物学家们历时百年的研究所取得的成果比作_____，把辽西的发现比作_________，既生动又形象。

【3】文中加点的“很可能”可以去掉吗？为什么？

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14、阅读。

家乡的小河

在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。

傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的河岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出阵窸窸宰窣的声响远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。

家多的小河啊，你真美！

【1】家乡的小河，作者主要从________、________、________、________四个时间段，抓住小河________、________、________、________的四个特点，写出了小河的美。

【2】文中运用了大量的比喻句和拟人句，请分别摘抄一句。说说比喻句的作用，并选出看出是拟人的词语。

比喻句：_______________________

作用：__________________________

拟人句：________________________

拟人的词语：____________________

【3】下列哪一项理解是正确的？（ ）

A．短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。

B．短义是按先概括写再具体写的结构来写的，写出作者对家乡小河的喜爱。

C．短义是按先概括写再具体写最后概括的结构写的，写出作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。

【4】文中第二自然段，作者先概括写早晨小河是迷人的，然后运用拟人、比喻的修辞手法，抓住水的绿、霞的红、小河的羞涩具体写出了小河的迷人之美。这样的描写方法你学会了吗？请你也来写一写校园的早晨。

校园的早晨是迷人的。____________________

15、电影《哪吒之魔童降世》改编自中国神话故事，影片将哪吒塑造成一个阴差阳错来到世间惹尽麻烦的乱世“魔童”。假如哪吒转学来到你的学校，让哪吒来作自我介绍，他会如何介绍自己？请你帮哪吒写个自我介绍吧！

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16、我当小医生（修改病句）。

①老师如同母亲一样保卫着我们每一个同学。

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②这是晴朗的一个夜晚。

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③这是一幅美丽而又漂亮的图画。

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④他上气不接下气，气喘吁吁地跑来了。

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17、修改下列句子中有毛病的句子。

①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。

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②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

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③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

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18、下面这段话中，把有语病的句子抄下来，并用修改符号修改。

夏天的夜晚，景色十分谜人。带我到人民公园散步。我们一边走着，一边谈着。晚风习习，湖面宁静得像一面大镜子。镜中倒映着岸边的亭子和垂柳，圆月洒下银色的光芒。人民公园多么漂亮、多么美观啊！

19、习作与表达。

鼠小弟总是不打招呼就搬走了刚采来的草莓，啃坏了可爱的布娃娃，还把家里新买的皮鞋咬出个洞来……所以，猫先生一直想找它谈一谈。

这一天，它们相遇了……

观察图片，看看它们是怎样遇见的。想一想，它们会谈些什么呢？接下来又会发生什么故事呢？