巴州2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列词语的意思与词语不对应的一项是（       ）

A．抑制住呼吸，聚精会神地看。（全神贯注）

B．枝断了，花也落了。（枝折花落）

C．生命力强，富有朝气。（生气勃勃）

D．形容变化极多，使人难以把握。（变化多端）

2、牛刀小试。（选做题）

2018年5月14日，英雄机长刘传健驾驶3U8633航班飞往拉萨，在挡风玻璃突然爆裂的情况下，沉着冷静地处理险情，完成了“史诗级”备降。获救的乘客们想送一面锦旗给他，请你帮他们选一句赞美的话写在锦旗上。（   ）

A.一心为民，廉洁奉公。 B.英勇无畏，忠于职守。 C.维护正义，恩重如山。

3、给句中加点的字选择正确的解释，填序号。

它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。（     ）

A．依照顺从；

B．比得上，及；

C．像，同什么一样；

D．到，往。

4、下列加点字的读音完全正确的一组是（  ）

A.唱和（hè）   刹那（zhà）     开辟（bì）     倔强（jiàng）

B.澎湃（péng）   挣扎（zhá）   衍生（yǎn）   模样（mó）

C.埋怨（mái）   鸟巢（cháo）   朦胧（méng）   派遣（qiǎn）

D.绮丽（qǐ）     实践（jiàn）     单于（chán）   欺侮（wǔ）

5、下列说法错误的一项是（ ）

A．《天窗》中那屋顶中的一个小方洞，不仅给作者带来了无限的想象，也给他的童年带去了很多的欢乐。

B．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》是一本科普读物，作家带着我们进行了一次很有意思的屋内旅行。

C．《记金华的双龙洞》按照游览的顺序依次写了双龙洞的洞口、外洞、孔隙和内洞，其中孔隙和内洞部分作者写得极为详细。

D．《芦花鞋》选自曹文轩的小说《青铜葵花》，讲述了青铜一家制作芦花鞋、大雪天卖芦花鞋的故事，最后他穿着剩下的一双鞋回来了。

6、下列句子中，使用了修辞手法的一项是（ ）

A．刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。

B．绿得化黑，绿得出奇。

C．峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。

7、下面词语中加点字的注音没有错误的一组是（ ）

A．慰藉（jiè） 徜徉（cháng） 龚自珍（gǒng） 荷枪实弹（hè）

B．尘垢（gòu） 绽放（zhàn） 范仲淹（zhòng） 锲而不舍（qì）

C．解剖（pāo） 奢侈（chǐ） 刘禹锡（yǔ） 一曝十寒（pù）

D．臀部（tún） 单于（chán） 丰子恺（kǎi） 铁杵成针（chǔ）

8、在下列句中的括号里填上恰当的关联词。

1．雨来（__________）遭到了敌人的毒打，（___________）并没有向敌人屈服。

2．我（__________）什么神仙，（___________）什么妖怪。

3．山上开满了映山红，（_________）花朵还是叶子，（_________）比盆栽的杜鹃显得有精神。

4．（_____________）在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，癌症的死亡率（_________）会大大降低。

5．小人鱼（__________）牺牲自己，（__________）伤害王子。

6．城里人觉得芦花鞋好看——（____________）一般地好看，（_____________）特别地好看。

7．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（________）不比作什么（_________）很值得观赏。

8．（___________）他的火箭飞行尝试没有成功，（___________）万户仍然被国际航天史学家公认为人类飞行探索的先躯。

9、阅读繁星（一三一），回答问题。

大海啊！哪一颗星／没有光？哪一朵花／没有香？哪一次／我的思潮里 没有／你／波涛的清响？

【1】这首诗运用了_________、_________修辞手法。

【2】这首诗表达了诗人_________的情感。

【3】仿写：___________________________

10、说说低碳生活

近日，首届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在江西南昌落下帷幕，大会向世界发出了值得关注的“中国碳信号”。其实，在此之前，低碳生活已经悄（  ）然走到我们身边，如今，正以“迅雷不及掩耳之势”成为一种时尚的生活态度。

所谓“低碳”，指的是较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低二氧化碳的排放量，是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。

那么，如何“低碳”地享受生活呢？

要过上“低碳生活”首先要摆脱自己的“电动依赖症”。因为电动电器会在生产和使用的过程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，变相增加了二氧化碳的排放量。此外，室内设计应以自然通风、采光为原则，减少使用风扇、空调及电灯的几率。

其次，在交通方面要尽（  ）量节省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐轨道交通工具可以比乘汽车减少1700克的二氧化碳排放量。开车出门的朋友，在购物时，要优先考虑使用轨道交通工具。如果迫不得已开车前往，一定要在购物前列好清单，尽可能一次购足。

再次，要低耗办公。要尽量多用电子邮件、MSN、QQ等通讯工具，减少打印机和传真机的使用。办公室内要多种植一些净化空气的植物，如吊兰、非洲菊等。它们可吸收办公室内的甲醛，也能分解复印机、打印机排除的苯，并能够咽（  ）下尼古丁。。办公中的废纸可以集中重复利用或回收循环再用。

最后，“低碳”还跟饮食息息相关。我们每吃一公斤牛肉所排放的二氧化破量约36千克，这其中包括屠宰、加工、运输等过程中众多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源则要少得多。而我们日常所喝的碳酸饮料和果汁，从工厂处（  ）理、灌装、运输到销售，已经耗费了很多不必要的能源，造成了很多不必要的温室气体排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。

今年“世界地球日”的宣传主题特别把“倡导低碳生活”作为重要内容。让我们自觉行动起来，珍惜地球资源，保护我们的生存家园吧！

1．给文中加点的字注音。

2．下面的两个字你准备怎样记住他们的字形？

暨：______________________________________________________________________

帷：______________________________________________________________________

3．什么是低碳生活？请在文中用“——”划出有关的语句。

4．“那么，如何‘低碳’地享受生活呢？”是一个__________句，其在文中的作用是____________________。

5．就如何“低碳”地享受生活，作者从哪几个方面提出了建议？

（1）__________ （2）__________ （3）__________ （4）__________

6．联系生活实际，说一说自己在采取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么？（至少写出两点）

（1）______________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

看不见的爱

夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见一个10岁左右的小男孩和一位妇女。那孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。

那孩子有时能把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子儿中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子儿放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看出，她是那孩子的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹，但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。

我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我笑了一笑，“谢谢，不用了。”她顿了一下，望着那孩子，轻轻地说，“他看不见。”我怔住了。半晌，我喃喃地说：“噢……怎么能打中呢？”“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。

我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点儿，打一弹，再移一点儿，然后再慢慢移回来。他只知道大致方向啊！

夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那由皮条发出的“噼啪”声和石子儿蹦在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。

“看来今天他打不中了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身往回走去。走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】第2自然段中，作者站在小男孩身后不远的地方，以下选项中不是他看到的情景是（   ）

A.小男孩弹弓打得很差。

B.有位妇女不停地给男孩递石子儿。

C.小男孩不停地打弹弓。

D.小男孩打中了瓶子。

【2】为什么作者认为那位妇女是孩子的母亲？下列分析不正确的一项是（   ）

A.她坐在孩子的身旁。 B.她给孩子递石子儿。

C.她不断地提醒孩子。 D.她的眼神中满含着慈爱之情。

【3】文中画横线的句子是环境描写，下列对其作用的理解不正确的一项是（   ）

A.点明时间已近傍晚。

B.美妙的傍晚景色暗示成功即将到来。

C.运用拟人的修辞手法，表明蛐蛐的歌声十分动听。

D.表明小男孩在母亲的陪伴下练习的时间之长。

【4】用简要的语言概括文章的主要内容。

_______________________

【5】文中的母亲说:“我告诉他，总会打中的。关键是他做了没有。”说说你对这两句话的体会。

________________________

12、课内阅读

在屋里说完话，老人陪我们到沟里去看树。杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。老人说：“这树下的淤泥有两米厚，都是好土啊。”是的，保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土。

看完树，我们在村口道别。老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自已的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。

1.这四段文字共有（   ）句话。

2.为什么说保住了这黄土，我们才有这绿树；有了这绿树，我们才守住了这片土？

3.另一种东西指的是什么？

13、课内阅读。

记金华的双龙洞(节选)

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是黑暗，不知道有多么宽广。エ人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫空、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

在洞里走了一转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。

【1】在文中找出下列词语的近义词。

观看（_________） 黑暗（__________）

【2】请用波浪线画出描写内洞黑的语句。

【3】画“________”的句子写出了内洞的____________特点。我也会写这样的一个句子：________________。

【4】结合短文内容，你能说说金华双龙洞名字的由来吗？

_______________________________

14、课内阅读。

飞向蓝天的恐龙(节选)

数千万年后,它的后代繁衍(yān　yǎn)成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨(péng　béng)大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖(xī　qī)的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。不过,另一种看法是,飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样,科学家们认为:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟(pì　bì)了一个崭(zǎn　zhǎn)新的生活天地。

【1】在文中加点字正确的读音下面画“--”。       

【2】短文从________、________、________三个方面介绍了恐龙的庞大家族。

【3】这段话主要写了(　　)。

A．科学家们的推想

B．庞大的恐龙家族

C．恐龙的演化过程

15、根据要求写句子。

1．春天来了，小鸟在歌唱。（扩句）

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2．除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。（用加点的词语造句）

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16、修改病句。

1．我认真了完成了各科作业和语文作业。

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2．桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。

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3．全校师生和老师都参加了植树活动。

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4．草地上还有鹿和兔子跑过的事迹。

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17、修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

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（2）我每天晚上都收听广播和电视。

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18、修改下面的语段。

在我做家庭作业时，被一道数学题难了，我想来想去反复思考，总是找不到思路。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的方法，赶紧振作精神，动手做起来。原来，只有方法得当，难题就不难。

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19、习作。

人类有许多动物朋友，请选择一个来介绍。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的。想一想：它有什么特点？在它身上发生了什么有趣的事？以“我的动物朋友”为题写一篇作文。