林芝2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是（　　）

A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，渲染出离别的黯淡气氛。

B.第二句写辛渐即将登舟北归，诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中，孤寂之感油然而生。

C.第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉，寄望于友人日后依然冰清玉洁，坚持操守。

D.本诗即景生情、情蕴景中，塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。

2、根据句意选择恰当的词语，正确的一项是（     ）

秋游时，我们分组打“野战”。队长对我们说：“（          ）那个山洞位置（          ），适合（          ）自己，（          ）离敌方的大本营不足十米，极其危险。”

A．尽管   隐藏   隐蔽   还是

B．虽然   隐蔽   隐藏   但是

C．即使   隐蔽   隐藏   也

D．虽然   隐藏   隐蔽   但是

3、鲍雷伊讨厌爸爸打电话时最后总要加上一句：（          ）

A．“我很想念你。”

B．“鲍雷伊，再见。”

C．“好了，鼻子要擦干净欧，小子。”

4、下列童话不是安徒生写的一项是（     ）

A．《海的女儿》  《拇指姑娘》

B．《卖火柴的小女孩》  《丑小鸭》

C．《快乐王子》  《巨人的花园》

D．《皇帝的新装》    《坚定的锡兵》

5、下列选项中说法错误的一项是（ ）

A. 人类的老师是指自然界中的种种生物。

B. 鲁国大夫祁黄羊是一位廉洁奉公的好官员。

C. 《永远的白衣战士》主要讲了护士长叶欣舍死忘生救助“非典”病人的事。

D. 《“番茄太阳”》中的盲童明明虽然看不见东西，但性格开朗，充满好奇心。其中，“番茄太阳”在文中出现了三次。

6、下列词语书写有误的一项是（　　）

A.怒吼　　拂式　　旨肪 B.渗透　　冲刷　　详细

C.钝角　　毫米　　描写 D.双翼　　隧道　　前肢

7、下面四字词语中的“舍”字含义不同的是（   ）。

A. 舍己为人   B. 恋恋不舍   C. 恋恋不舍

D. 退避三舍   E. 舍近求远   F. 锲而不舍

8、补全下面的词语，并根据语境选词填空。

左( )右盼        ( )长而去        ( )( )有序

（1）人群因为猝然而来的变故而惊慌失措，只有他镇定自若，指挥大家___________地撤退。

（2）在批评会上，他不但不接受批评，反而一赌气____________。

（3）傍晚，一位老奶奶在火车站口_____________，好像在寻找什么人。

9、古诗阅读

【1】工整地默写《蜂》这首诗。

【2】本诗的作者是________代诗人__________。

【3】关于本诗，说法错误的一项是（   ）

A.前两句诗描写了蜜蜂到处辛勤采蜜的情景

B.本诗表达了对辛勤劳作之人的赞美，对不劳而获者的不满

C.本诗为人们指出了一条做人的准则，即不要反抗，要默默承受

10、读短文做练习。

我们院里的麻雀

我的院子里有一株杨树，两株槐树，树荫遮满了院子，树上有许多麻雀。

天刚亮，树上的麻雀就叽叽喳喳地叫开啦，听着听着，有时候好像听到它们在议论什么，你一声，我一声的，有时却像吵架，叽叽喳喳地乱成一团。如果扔一个土块上去，或者大喊一声，叫声就立刻停了下来，可是不一会儿又叫起来。这些小家伙可真热闹。

有一年，老杨树断了一个大树枝，断裂处成了一个树洞，从那时起，每年都有一对麻雀在里面孵小麻雀，这样，我年年能看到老麻雀喂小麻雀。

你看，老麻雀飞回来了，嘴里衔着小虫，它落在树枝上，警惕地向四面张望，我赶紧躲起来，不让它发现，没有危险了，老麻雀倏地飞进洞，洞里叽叽喳喳地开了锅，不一会儿，叽叽声停了，老麻雀出了洞口，飞走了。

小麻雀学飞才有意思呢，老麻雀在窝旁叫个不停，小麻雀从窝里出来，小脑袋四处张望着，小嘴角上还有黄口，老麻雀叫一声，小麻雀叫一声，好像老师领着学生读书，叫了一会儿，小麻雀一纵身，飞了起来，可是飞不高就往下落，刚好落在树枝上，老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。

麻雀给我的院子带来了生气，也带来了烦恼。你看，这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？不过，我们的院里少了这些小东西，那不知要寂寞多少呢？

【1】对“这里又是一泡麻雀屎，这是哪个调皮鬼干的？”理解正确的是（　　）

A．这是责问，充满了厌恶。

B．表面上是责问，但语气中充满了喜爱。

C．表示赞叹，表达了对麻雀屎的恶心。

D．表达了作者对麻雀打扰自己生活、污染环境的厌烦。

【2】这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（　　）

A．表现了作者对院子里麻雀充满了喜爱之情。

B．表现了作者对院子里麻雀厌烦的态度。

C．表现了作者爱护小动物的高尚品德。

D．表现了作者讨厌麻雀在院子里叽叽喳喳地叫。

【3】短文第4自然段主要描写的是老麻雀怎样衔虫回家给小麻雀喂食。作者在观察这一情节时主要运用的是（　　）

A．视觉

B．触觉

C．味觉

D．嗅觉

【4】“老麻雀叽叽喳喳着，不知是批评还是表扬。”这句话中，你觉得老麻雀是批评还是表扬？为什么？

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11、收易拉罐的小男孩（13分）

星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。今天是星期天，他们会来收的。”朋友说。“谁?”“两个男孩子。”

过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:“可以进来吗?”朋友应（yīnɡ yìnɡ）声道:“进来吧。”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé）腾。

十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:“谢谢啦！再见。”接着传来轻轻的关门声。我忍不住好奇，走进了杂物间。几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luòuò）一个地放得整整齐齐。

我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（  ）是刮风下雨，（  ）大雪纷飞，次次不落。

“这易拉罐能卖多少钱?”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zhàn）钱。

“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。”卖易拉罐买汽车？这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。“这能行吗?”“不知道。”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。 突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!”

（1）认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。（3分）

（2）选择正确的词语填写在文中的（  ）里。（2分）

尽管……还是  无论……还是……

（3）“介意”的意思是____________________。（1分）

（4）短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用星____________。（3分）

（5）你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？（4分）________________________________

12、课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后,终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】这两段选自《__________》,作者是__________,文章是按照__________的顺序写的。

【2】用“_______”画出文中表示颜色的词语。

【3】用“~~~”画出文中具体描写太阳升起的过程的句子,并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。

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13、非连续性文本阅读。

太湖园博园购票须知

一、普通票：60元／人。适用于所有游客。

二、优惠票：40元／人。仅限身高1.4m以上（不含1.4m）的儿童及中小学生，全日制本、专科生，60～90周岁老人。购票时须出示有效身份证件。

三、爱心票：身高不超过1.4m（含1.4m）的儿童（须有成人陪同，可免费入园）；残疾人、中国现役军人凭本人有效证件免费入园（建议老人及残疾人有陪同）。

四、时间：园区开放时间9:00—18:00；售票时间8:30—17:00；17:30起停止入园；18:00清场闭园。

五、票、款当面点清，门票一经售出概不退换，遗失不补。

六、游客中途可通过专用通道出园。二次入园服务当天每人仅限一次。

【1】太湖园博园设置了三类票种。根据要求，刚刚两岁的妹妹可以享受______票；爸爸需要购买______票；小宇是小学生，身高1．45m，带了学生证，可以购买______票。

【2】入园游玩必须有成人陪同的是（       ）

A．残疾人

B．1．4m以下儿童

C．60周岁以上老人

【3】判断下列说法的正误。对的画“√”，错的画“×”。

（1）小宇一家8:10到达园博园，可以立刻购票进园。( )

（2）中午小宇一家人出园用餐，用完餐可以持票继续入园游玩。( )

【4】为创建文明城市，请你为太湖园博园拟一条宣传标语。

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14、阅读短文《一千棵樱桃树》，回答问题。（18分）

乔治·华盛顿是美国人，他领导了美国的独立战争，是美利坚合众国的创立者之一，1789年当选为美国第一任总统。他为人正直、品德高尚，深受美国人民爱（戴 带）。为了纪（恋 念）他的功绩，美国首都以他的名字命名。

华盛顿出生在大庄园主家庭，家中有许多果园，果园里长满了果树。每到收获的季节，一只只硕大的苹果、一簇簇红色的樱桃垂挂在绿叶丛中，真是惹人喜爱。

一天，小乔治在家里发现了一柄爸爸新买来的斧子。很快，他就成了这把斧子的“主人”。带着它跑进果园，用它削小草、砍树枝，玩得可开心啦！玩着玩着，他突然想到：“父亲能抡起斧子砍倒大树，我能不能抡起斧子砍倒小树呢？”正巧，在他的前面不远处有一棵小樱桃树，于是小乔治跑上前，抡起小斧子向小樱桃树砍了下去，一下，两下……刚砍了七下，小樱桃树就倒下了。

黄昏时分，当父亲发现果园被弄得乱七八糟，他十分喜爱的那棵小樱桃树也被人砍倒了，非常生气。他怒气冲冲地走进屋里，（厉 历）声问道：“谁把我的樱桃树砍倒了？”

小乔治这时明白自己闯了祸。但他仅仅犹豫了片刻，然后突然抬起头看着爸爸，态度诚（恳 垦）地说：“爸爸，我不能说谎，是我用斧子把树砍坏了，我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”

小乔治的话音刚落，他父亲满脸怒气顿时烟消云散，并称赞小乔治“那诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”后来，小樱桃树的故事传开了，“我不能说谎”也成了小乔治为人的写照。

（1）把括号中不正确的字划掉。（4分）

（2）根据意思在短文中找词语。（3分）

①形容混乱，乱糟糟的。 （ ）

②形容十分愤怒，无法控制。 （ ）

③云烟都消散了，比喻事物消失净尽。 （ ）

（3）写出下列词语的反义词。（6分）

犹豫 （   ） 诚恳 （   ）   硕大 （   ）

称赞 （   ） 明白 （   ）   顿时 （   ）

（4）把你喜欢的词语或句子摘抄下来。（2分）

（5）你怎样理解“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值”这句话的意思？（3分）

15、根据课文内容回答问题。

（1）文成公主进藏为汉藏两族人民作出了哪些贡献？

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（2）《文成公主进藏》是个民间故事，你还知道哪些民间故事吗？写出3个。

16、修改下面这段话。

鲁爷爷今年已经差不多八十多岁了，他身穿一件黑棉袄和一顶旧棉帽，仍然保持着艰苦朴素。在解放初期，他推着小车为前线送小米、小麦和粮食，不知走过多少城市和村庄。他经常对我们说：“我经历了两个新旧社会，深知今天的辛福生活来之不易，你们一定要爱惜它啊”！

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17、修改病句。

1．妈妈还是死命追着不放，到底没追上。

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2．“他吃饭很爽朗。”带他的保姆这么说他。

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3．青铜一家，老老少少，将几乎所有空闲都用在了芦花鞋的编织上。

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18、下列句子正确的打“√” ，是病句的在原句上改正。

1.我估计这道题他一定不会做。 ( )

2.皎洁的月光洒满大地，满天的繁星眨着眼睛。 ( )

3.王老师被评为全国优秀班主任。 ( )

19、写作。

“野火烧不尽，春风吹又生。”那种顽强的生命力，令人惊叹！你从哪些

动植物身上得到了生命的启示呢？请以“______给了我启示”为题写一篇习作，注意写清楚自己看到的现象，并抒发自己对生命的理解和感悟。