神农架2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文_神农架2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文下载-掌乐网试卷

1、对下列各句所运用的修辞手法判断有误的一项是（）
A.北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（拟人）
B.她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。（比喻）
C.花儿们也从绿草丛中伸出头来。（拟人）
D.后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。（反问）
2、下列对句子的朗读重音标注正确的一项是（）
A.这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！
B.三月桃花水，叫人多沉醉。
C.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
3、“胜”有以下解释：①胜利；②能够承担或承受；③比另一个优越；④优美的。下列词语中的“胜”的意思排序正确的一项是（　　）
（1）不胜其烦　（2）引人入胜　（3）打胜仗　（4）事实胜于雄辩
A.①④②③ B.②④①③ C.④②①③ D.②③①④
4、《窗边的小豆豆》中洛基作为豆豆的朋友，和她一起分享快乐与成长，带给了她很多难忘的时光，请问书中的洛基是（）
A．男孩
B．女孩
C．狗
D．巴学园的老师
5、下列选项中字形完全正确的一项是（   ）
A．慰籍   闪烁   呵斥   譬如
B．泥沙   甜蜜   警戒   隐形
C．隧道   描会   藤萝   舞蹈
D．旗干   支撑   解闷   逃气
6、下列各组词语完全正确的是（      ）
A.莞尔    魁梧    别具一格 B.灵魂    潦亮    神机妙算
C.胆却    脊梁    拖男挈女 D.患难    要挟    洋洋大国
7、下面几组词语中，没有错别字的一组是（）
A.辽阔无银攸然自得此起彼落极目远眺
B.草木皆兵全神惯注一丝不苟胆大妄为
C.莫名其妙鱼贯而出挥汗如雨赏心悦目
D.声东击西生机勃勃响彻云霄穿流不息

8、根据本学期所学内容填空。
（1）桃花一簇开无主，_________？
（2）__________，溪头卧剥莲蓬。
（3）__________，君子以自强不息。
（4）诗是人类向未来_________，诗给人类以朝向________。

9、古诗赏析
四时田园杂兴（其十五）
[宋]范成大
蝴蝶双双入菜花，日长无客到田家。
鸡飞过篱犬吠窦（dòu），知有行商来买茶。
注释：
①日长：即日头升得老高。
②窦：孔，洞，这里指狗窝。
③行商：来往各地流动经商的商人。
【1】借助注释，说说前两句诗的大概意思。
___________________________________________
【2】茶商来采购茶叶,连_________都为之震动,这反衬出平时极少有外人进村,进一步说明农村_____________的特点。

10、故乡的芦苇
多年来最令我不能忘怀的，是故乡的芦苇——就是那些看起来似乎很不起眼的、朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，迎着轻风，摇曳着修长的碧玉似的秀枝，远看犹如一朵朵绿色的轻云，在地平线上飘拂着，给乡村添几分恬静和飘逸。
每年，当春风刚刚吹谢雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从还未退尽寒意的泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋。它长得很快，要不了多少日子，它就可以长到几尺高，快活地舒展出它那扁平的狭长的叶子。
到这时候，我和小伙伴们最喜欢摘一片芦叶，熟练地卷成小小的哨子，放在嘴边，吹出各种悦耳的音乐，孩子们被这美妙的音乐所陶醉，在亮晶晶的小河边，在碧青青的草地上，快乐地奔跑着，忘情地呼唤着……
我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。手巧的小伙伴还会从旧火柴盒上剪下小片片，当成舵，安在小船的尾部，还用香烟盒里的锡纸做成小小的银色的帆叶。我们一个个光着小脚丫，蹲伏在河滩上，小心翼翼地把各自的小船移到水面上。“开船喽！开船喽！”于是，在一片欢呼声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……
在那星光交辉的夏季，我最喜欢带着弟弟到芦苇丛中抓纺织娘。我们把捉到的纺织娘小心地放进小竹笼子里，怕它们饿，就塞进几朵金黄色的南瓜花。然后将笼子挂在蚊帐架上，任纺织娘用好听的歌声伴我们进入甜蜜的梦乡……
啊，故乡的芦苇！因为你给过我不少童年的欢乐，所以我一直对你怀有一种特殊的亲切感。每当想起你，我就会沉浸在童年美好的回忆之中……
【1】短文主要记叙了哪三件事？请你用简洁的语言概括出来。
（1）_____________________________
（2）_____________________________
（3）_____________________________
【2】在文中画横线的句子中，“_____________”这个词语写出了芦苇旺盛的生命力。
【3】文中说“绿色的‘船队’便满载着我们纯真的幻想，顺流而去……”想一想，“船队”会载着“我们”哪些“纯真的幻想”呢？
_____________________________
【4】下列对短文内容理解不正确的一项是（）
A．短文的结尾与开头相照应，再次强调了作者不能忘记故乡的芦苇。
B．短文讲述的三件趣事所在段落的顺序可以互换。
C．短文表达了作者对童年欢乐时光的怀恋和对家乡无比热爱的真挚情感。
11、快乐读短文，轻松做练习。
逆水行舟，不进则退
一天中午，烈日炙（zhì chì）烤着大地。知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈妈，有这样一个成语，‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈（代带）我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你就会明白的。”
到了河边。我换了游泳衣就进水里，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地（夸耀夸奖）我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“娜娜，向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？有什么了不起？游就游。”
于是我奋力向上游，一个大浪冲过来，我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺水而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪，尽力向上游去，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的（力气力量），只前进了几米，稍一松劲，就被急浪冲到了岸边……
妈妈见此情景，对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚——摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦！听妈妈这么一说，我懂得了许多……
【1】在文中括号里选择正确的答案，用√标出。
【2】用“_______”画出文中的一个拟人句。
【3】用波浪线画出描述“逆水行舟，不进则退”的本义的句子。
【4】短文中“向上游”的“上”和“迎难而上”的“上”各是什么意思？
_________________________
【5】“丈二和尚——摸不着头脑”是一句歇后语，你也能写两句吗？
A．_________________________
B．_________________________
【6】“我懂得了许多……”，“我”懂得了什么？
_________________________
12、阅读短文，回答问题。
游乐山
去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。
来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
观赏——（________）添加——（_________）
遥望——（________）趣味——（_________）
【2】读一读短文第2—4自然段每段开头的第一个句子，作者是按________→____________→____________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
【3】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的____________、____________，北面的_______，南面的____________。
【4】哪句话概括了全文的主要内容？用“ ”把它画出来。
【5】用“﹏﹏”画出文中表现作者思想感情的句子。
13、阅读短文，完成下列各题。
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎呦哎呦地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个好办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个个来看我。我想和他们做最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过来一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
【1】在短文前面的横线上加上一个合适的题目。
【2】豹摔伤了，为什么“哎呦哎呦”地叫？他想了一个什么办法？
_______________________________
【3】联系上下文，说说文中“进得去出不来”的含义。
_______________________________
【4】请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。
提示①：豹后来怎么样了？提示②：乌龟会做些什么？
_____________________________
14、阅读
地球清洁工
动物环境保护站要招收一批清洁工。
担任这项工作的主考官是大猩猩。它向争先恐后来报名的动物们打招呼说：“你们好啊！”“你好，主考官先生！”动物们齐声答道。
“你们都来报名，我很高兴啊！可是，你们都有些什么本领呢？”
“我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适了。”小海鸥得意地说。
“好！”大猩猩满意地点着头，“下一个谁说呀？”
“我来说。别看我乌鸦模样不好看，可是我爱吃地面的蝇蛆（qū）什么的，所以我做地面清洁工是最合适的。”
猩猩考官四面环视了一下，发现小蚯（qiū）蚓（yǐn）默默不语地站在角落里。于是它说：“小蚯蚓在这里等了半天了，我们就让它来说说吧！”
“我呀，能在地下制造肥料，让植物长得更茁（zhuó）壮。你们看，我做地下清洁工合适吗？”蚯蚓细声细气地说。
正在大家又要抢着发言的时候，一只黑不溜秋的小家伙跑来了，它一边跑一边喊：“哎——也写上我的名字。
我能把牧场上的羊粪（fèn）、牛粪滚成粪球，然后再把它们埋到地底下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工不行吗？”
“行！行！当然行啊！别看屎壳郎个儿小，但本领可不小。你们都是了不起的地球清洁工，有了你们，地球环境就能变得更清洁，从明天开始，大家分头去做环境保护的工作吧！”
【1】根据短文内容回答问题。
（1）本文写了__________种动物，分别是______________，其中__________是主考官。
（2）担任地下清洁工的是__________，担任海洋清洁工的是___________，担任地面清洁工的是_____________和_____________ 。
【2】文中形容动物们热情高，用了一个词，这个词是（）。
A. 跑来 B. 争先恐后 C. 报名 D. 很多
【3】为什么很多动物都争先恐后来报名当清洁工？下列说法正确的一项是（）。
A. 因为动物们都喜欢凑热闹
B. 因为动物们热情高，都想为环保作贡献
C. 因为动物们都适合做环保清洁工
D. 因为动物们都想找一份适合自己的工作
【4】为什么主考官大猩猩把它们都招为地球清洁工？
____________________________________________

15、心领神会。（读句子用带点的词语造句。）
(1)再生纸不用耗费大量木材。
__________________________________
(2)这样自觉地严于律己，让大人们也不禁肃然起敬。
___________________________________

16、修改下面的一段话，把正确的说法写在横线上。
我们的祖国是世界四个文明古国。首都北京是一坐中外闻名、历史悠久的古城。这里明胜古迹很多，每年吸取了众多的游人前来观光游览。
___________________________________
17、用修改符号修改下面的语段。
今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。
18、修改病句。
（1）上海的春天真是个迷人的地方。
__________________________________________
（2）《独坐敬亭山》这首诗的作者是李白写的。
______________________________________________________
（3）天安门城楼上插满了五颜六色的红旗。
______________________________________

19、习作。
有时候，我们需要向别人介绍自己的动物朋友，可以写你养过的，也可以写你熟悉的动物。请你以“我的动物朋友”为题，写一篇作文。
要求：1．字体工整，卷面整洁。 2．内容真实，感情真挚，350字左右。