1、下列句子中关联词使用不恰当的一项是( )
A.因为米库米国家公园乐趣无穷,所以每年游览的人络绎不绝。
B.即使你是天才,却同样离不开老师的培养与教育。
C.虽然我再也没有见过王大爷,但是他送我的那只小花狗我一直带在身边。
D.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
2、下面各项中加点词语的意思相同的一项是( )
A.碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。 爷爷是一个风趣幽默的人。
B.夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳。 妈妈戴了一顶蓝色花边的帽子。
C.暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。 来暖气了,家里真暖和。
3、下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )
A.风一吹,路边的一只塑料袋就飘飘悠悠地飞起来。
B.他买橘子水的情绪日益高涨起来,最终变成了一种可怕的狂热。
C.窗口边的旅客异口同声地伸手去拉他。
D.一股稻草香,在这清新的空气里,格外分明。
4、给带点的字选择正确的读音,画上“ ”。 (5分)
(1)我游览过红叶似(sì shì)火的香山。
(2)溪声也时时变换调(diào tiǎo)子。
(3)小朋友最爱喝饮(yǐn yìn)料。
(4)中(zhōng zhòng)国有上千万的彩民,中(zhōng zhòng)彩的人并不多。
5、下列自我介绍的内容和语言表达最恰当得体的一项是( )
A.转到新学校,向全班同学作自我介绍:“大家好!我叫李青,是个女生,将和大家一起学习,请多关照。”
B.应聘校报记者,向负责人作自我介绍:“您好!我叫陈东,我的特长是写作,曾在市现场作文竞赛中获一等奖。我想应聘校报记者岗位。”
C.报名电视台小歌手赛,向导演作自我介绍:“我叫陈琦。我喜欢弹琴,喜欢画画,喜欢跳舞,最擅长跳芭蕾舞。我性格活泼外向,朋友很多。”
D.参加区夏令营,向新朋友作自我介绍:“你知道吗?我费了好大劲儿才说服了妈妈,同意我参加这次夏令营,我现在的心情真是超级激动呀!希望能和你成为朋友!”
6、关联词填空。
不是……就是…… 不但……而且……
因为……所以…… 如果……就……
1.小敏的课外活动丰富多彩,每天放学后( )到图书馆看书,( )到科技小组活动。
2.( )我们往足球里打气,足球( )变得硬梆梆的了。
7、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A.根椐 推测 贤惠 开辟
B.详细 波滔 高傲 美餐
C.焦燥 淹没 描绘 即将
D.麦秆 幸福 规矩 分辨
8、巨人的花园前后发生了巨大的变化,请你根据课文内容填一填。
巨人的花园发生变化的原因是_____________________。
9、阅读天地。
四时田园杂兴
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】这首诗描写的是__________季节,通过______、___________可以看出。
【2】诗中描写的景物有__________________。
【3】这首诗描写了( )
A.田园生活的荒凉景象。
B.宁静自然、朴实清新的田园生活。
C.田园丰收的景象。
【4】说说“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。
_______________
10、课外阅读。
雨的四季(节选)
①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。
②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛,树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。
③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点儿雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。
④当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晩,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。
——选自刘湛秋《雨的四季》
【1】写出下列词语的近义词。
姿容——(__________) 粗犷——(__________)
端庄——(__________) 静谧——(__________)
【2】作者笔下的雨在每个季节都不同,选一选。(填序号)
A.热烈而粗犷 B.端庄而沉静 C.柔情而有生机
(1)春雨:________
(2)夏雨:________
(3)秋雨:____________
【3】读第③段画“____”的句子,句中“别有一番风情”不是指夏雨方面一项( )
A.说下就下;光头淋雨,更有滋味。
B.花朵、树叶、杂草成长。
C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。
D.整个大地是美丽的。
【4】下列说法不正确的一项是( )
A.文章从形、声、气等方面写了雨的趣味、雨的性格,把雨写得可感可触,可亲可爱。
B.本文借物喻人,对“雨”的描写形象生动、语言优美。
C.文章条理清晰,先总写对雨的感受,再具体写不同季节雨的特点,表达了作者对雨的爱恋之情。
【5】读第④段画“ ”的句子,作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的?在文中用“﹏﹏”画出来。
【6】短文是围绕第________段来写的,表达了____________________之情。
11、课内阅读。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( )不比作什么,( )很值得观赏。
【1】写出下列词语的近义词。
漆黑——( ) 依据——( )
【2】这段描写的是____。其主要特点可概括为____、____、____。主要景物有:____、____、____。
【3】在括号里填上恰当的关联词语,并用所填的关联词语写一句话。
12、阅读芳草地。
老屋(节选)
记忆里老屋比我的年纪还大。
因为久经风雨,红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草,微风一吹,草绿色的种子四处飘散,来年的时候,又会是芳草萋萋。
春天的时候,院子里的那棵老枣树,结出嫩嫩的细芽,一场春雨过后,便长出椭圆形的叶子;夏天的时候,白色的小花簇满了枝头,浓郁的芳香引来成群的蜜蜂,嗡嗡地穿梭于细密的小花间。花谢后,便结出青绿的小枣子,起初还不如绿豆大,后来竟长成如大拇指肚大小的椭圆形枣子;秋天,枣子渐渐地由青变白,由白再变红,到了金秋八九月间,红彤彤的枣子便挂满了树梢间,犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。每年这个季节,便是我们兄妹三个最快乐的日子。每天放学回家,我就噌噌地爬上树,站在树权上,抓一把红枣塞进嘴里,醉人的香甜嗖的一下从嘴里甜到心里,继而传遍整个神经末梢。妹妹够不着,便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头,然后噼里啪啦下起了枣子雨,妹妹提着小竹篮,一边吃,一边捡。那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动。
老屋院子很小,小得养上牛、猪、狗、鸡等家畜、家禽以后就挤得满满的。来人的时候,鸡犬相鸣,其乐融融。东边的院墙很矮,隔壁院子里长着一棵老槐树,夏天的时候,槐花穿过矮矮的院墙,小小的院落里便飘满了槐花的香味,抓一把槐花放在嘴里,又香又甜,回味无穷。直到现在,那些甜和香还一直让我陶醉不已。
【1】文章主要写了老屋留给“我”的印象,重点介绍了自己院子里的_______和隔壁院子里的_______,表达了作者对儿时乡村生活的_______之情。
【2】对于关键句“那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动”的理解,不正确的是( )
A.“兴奋和感动”直接表达出了作者对乡村生活的赞美与留恋之情。
B.“那种情形”指的是作者兄妹三个一起爬树、摘枣、吃枣的情景。
C.作者“至今回想起来”还会兴奋,表达出了儿时生活的快乐之情。
D.作者“兴奋和感动”是因为兄妹三个都很勤奋,收枣工作很顺利。
【3】第三自然段中画“ ”的部分是按________顺序来写的,枣子的颜色也随之不断变化,先是________的,后来是________的,最后是的________。除了颜色的描写,作者还用________的修辞手法描写了枣子的样子,把________比作了________。
【4】读文中画“﹏﹏﹏”的句子,抓住“陶醉”一词说说对这个句子的体会。
_______________________________
13、课内阅读
我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。
你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗? ”
不错,正是那种宝葫芦。
可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧,我是一个少先队员,我也和你们一样,很爱听故事。
至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,她就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
【1】选文选自《______》作者是( ),主人翁是( )。
【2】文中主人翁是一个( )。
A.神仙
B.妖怪
C.少先队员
【3】宝葫芦的故事是( )讲给我听的。
【4】“我”和奶奶之间的规矩是什么?
14、请仔细阅读文章,回答问题。
鸡和鸭都有翅膀,却为什么不能飞?
①人类不能像鸟儿那样飞,是因为鸟儿有翅膀,人类没有。鸡和鸭像鸟儿一样也有翅膀,可是为什么它们不能飞呢?
②在很久很久以前,鸡和鸭也是能飞的。那时候的鸡和鸭不像现在这样住在鸡窝鸭棚里,而是生活在野外。那时的它们是体形比现在要小一点的野鸡、野鸭,是擅长飞行的鸟类。它们在野外自由地飞来飞去,寻找食物或者嬉戏玩耍。
③我们的祖先那时靠狩猎为生,他们捉野鸡、野鸭,捉得多了,一时吃不完,就把它们放到笼子里圈起来。人们给它们喂食,它们便不用自己飞来飞去寻找食物,也不用害怕敌人的追击。就这样,经过了好多代,渐渐地,野鸡、野鸭就变成了肥胖的家鸡、家鸭。后来,它们飞翔的本领也就慢慢退化了。
④其实现在的鸡鸭也能飞,不过只能飞2-3米高而已。
【1】一位同学想知道“鸡和鸭飞翔的本领为什么会退化?”你会提醒这位同学阅读第( )段内容解决问题。
A.② B.③ C.④
【2】下面对本文主要内容的概括,正确的一项是( )
A.鸡和鸭像鸟儿一样有翅膀,可以像鸟儿那样自由飞行。
B.鸡和鸭原来能飞行,后来因被圈养,飞行能力慢慢退化。
C.鸡和鸭是能够飞行的,只是飞的高度很低,而且飞不远。
【3】下面表述,符合文意的一句是( )
A.鸡和鸭飞行能力退化经过了一个长期的过程。
B.很久很久以前的鸡和鸭比现在的鸡鸭大多了。
C.现在的鸡和鸭需要自己找食吃,常被敌人追击。
【4】关于鸡和鸭有翅膀不能飞的原因,表述错误的一项是( )
A.人们给它喂食,不用自己寻找食物,也不用害怕敌人的追击。
B.它们住在鸡窝鸭棚里,不是生活在野外,没有飞翔的空间。
C.经过好多代,野鸡、野鸭变得肥胖,它们飞翔的本领退化了。
【5】关于本文的写作特色,表述正确的一项是( )
A.开头用疑问引起读者的好奇和思考,吸引读者去探究原因。
B.语言简单易懂,使用举例子等说明方法,介绍得清楚明白。
C.短文用人类与鸡、鸭做对比,突出鸡和鸭不能飞行的特点。
【6】本文与老舍笔下的《母鸡》相比,下面说法错误的一项是( )
A.本文重在介绍科普知识,而《母鸡》侧重表达赞颂之情。
B.两篇文章都和鸡有关,都运用了比喻、拟人等修辞方法。
C.本文除了写鸡,还写了鸭,而《母鸡》一文只写了鸡。
【7】下面一定不是出自《十万个为什么》的是( )
A.肚子饿了为什么会“咕咕叫?
B.斑马身上的条纹有什么作用?
C.为什么纳米技术作用那么大?
15、根据“自然”的不同意思造句。
a.自然(天然的,原来就有的) ________________________________________
b.自然(理所当然) _________________________________________
c.自然(不造作,不勉强,不呆板)________________________________________
16、修改下面一段话。
学习了“卖火柴的小女孩”这篇课文,使我不禁想起了我们的生活,与小女孩相比,多么幸福啊!我一定要改变自己的学习态度,不管在学习上遇到很大的困难,也要努力克服,争取成绩进步。
________________
17、修改句子。
1.扁鼻子军官压住肚子里的火气,用手拍着雨来的肩膀轻轻地,说:“我最喜欢小孩。那个人,你看见没有?说啊!”
_________________________________________
2.夏日的芒砀山是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
_________________________________________
3.清澈的泉水把晚霞映得一片金黄。
_________________________________________
4.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚强地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”
_________________________________________
18、修改病句。
1.指南针是我国古代的四大发明。
_______________________________________________________
2.李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
_______________________________________________________
3.经过老师的讲解,使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
_______________________________________________________
4.我们上街买了许多东西,其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
_______________________________________________________
5.公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
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19、习作
请联系实际,大胆展开想象,写一种你想发明的东西。要写清楚你想发明的东西是什么,它是什么样子的,又有什么特点。注意语句通顺,不写错别字。题目自拟。
邮箱: 联系方式: