秦皇岛2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、下列加点字的读音有误的一项是（     ）

A．冲澡（chōng）   倔强（jué）   效率（lǜ）   盘曲而上（qū）

B．吭声（kēng）   看家（kān）     应和（hè）   参差不齐（cī）

C．调换（diào）   拘束（jū）       边塞（sài） 屏气凝神（píng）

D．炕沿（kàng）   分外（fèn）     负荷（hè）   枝折花落（shé）

2、填入下面句子中的关联词，最恰当的一项是（　　）

（　　　　）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（　　　　）从不吃惊。

A.因为……所以…… B.不但……而且……

C.即使……也…… D.虽然……但是……

3、下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是（   ）

A．心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

B．这场风雨来势猛烈，要做好防洪准备。

C．这些古代石刻由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

D．天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

4、与句中加点词语意思相反的一项是（   ）

陈老师批改习作一丝不苟，连一个逗号标错也给圈出来，并在旁边订正。

A.不苟言笑 B.精益求精 C.草草了事 D.毫不马虎

5、《母鸡》和《猫》都是老舍先生写的，在写法上有什么特点？（　　）（多选）

A．在写动物的特点时都采用了总分总的结构方式。

B．《猫》在情感上自始至终都是喜爱之情；《母鸡》则是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后对比鲜明。

C．都是生活化的语言风格。

6、下列选项中，出自《上善若水》的句子是（     ）

A．知人者智，自知者明。胜任者有力，自胜者强。

B．水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

C．为学日益，为道日损。损之又损，以至于无为。

D．天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。

7、“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”对这句话理解有误的一项是（   ）。

A.这句话主要描写了白桦树上的银霜像一层雪花。

B.这句话运用了比喻的手法，把“白桦树的颜色”比作“银霜”和“雪花”。

C.这句话还运用了拟人的手法，一个“披”字把树当人写了，把树写活了。

D.这句话写出了白桦树洁白、高洁的特点。

8、反义词

接受——（ ） 耐心——（   ）

黑暗——（ ） 欢乐——（   ）

镇定——（ ） 个人——（   ）

9、阅读综合训练。

候鸟之歌

北岛

①我们是一群候鸟，

飞进了冬天的牢笼；

在绿色的拂晓，

去天涯远征。

②让脱落的羽毛，

落在姑娘们的头顶；

让结实的翅膀，

托着那太阳上升。

③我们放牧着乌云，

抖动的鬓毛穿过彩虹；

我们放牧着风，

飞行的口袋装满歌声。

④是我们的叫喊，

冰山吓得老泪纵横；

是我们的嘲笑，

玫瑰羞得满面绯红。

⑤北方呵，故乡，

请收下我们的梦：

从每条冰缝长出大树，

结满欢乐的铃铛和钟……

【1】读了诗，我知道诗中的“我们”是________________，“我们的故乡”在__________，“我们的梦”是：____________________________________

【2】“放牧”的本义是把牲畜放到草地等处吃食和活动。诗歌第③小节提到了“放牧着乌云”“放牧着风”，这运用了__________的修辞手法，表现了候鸟的_______________的精神。整首诗抒发了诗人对候鸟的_______________之情。

【3】关于本诗，说法不恰当的一项是（   ）

A.这群候鸟对冰山叫喊，嘲笑玫瑰，太狂妄

B.“在绿色的拂晓”说明候鸟们在黎明启程

C.作者对候鸟的精神是持肯定态度的

D.“铃铛”和“钟”这两个事物表达的意义是欢乐的

【4】如果为这首诗选择一幅插图，你会选择哪一幅？请说明理由。

A.   B.   C.

_________________________________________

10、阅读理解

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】照样子，写词语。

（1）无忧无虑（无×无×）_______________ _______________

（2）一天一夜（一×一×）_______________ _______________

【2】这两段话是围绕猫的什么特点来写的？围绕这一特点，写了哪几层意思？

________________________________

【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）选文第一段“实在”一词，表现了作者对猫的厌烦。______

（2）选文连用“吧”“啊”“呢”等语气词，让文章充满了生活味。______

（3）选文运用“说它……吧，它的确……可是……”等句式，对比鲜明，全面展示了猫的性格。______

11、按照课文内容填空。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。

【1】结合上下文理解词语的意思。

蜿蜒：____________________________

颜色各异：________________________

【2】文段中表示先后顺序的词语有：________、________。

【3】把文段中具体说明石钟乳和石笋形状变化多端的句子画上“~~~~”。

【4】石钟乳和石笋还有个特点是____________________________________。

【5】作者在洞内看到的景物有：____________。

12、课外阅读闯关，我能行。

忆父亲

①父亲去世已经一个月了，这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。

②一次，我从办公室回家，经过北影一条路，见父亲端端地坐在台阶下，而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到父亲跟前，说，“爸爸你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。

③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上；而将长袍的前摆卷起来放在膝上，他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。

④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲向我道歉。

⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子，父亲擀皮儿，忽然，父亲喟叹了一声。喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我和母亲面面相觑，全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词。”父亲笑了笑说，“昨天，我们导演指示——给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在（       ）。

⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你白说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？”

……

⑦是啊，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。

【1】联系上下文理解词语。

恍然大悟：_______________________。

纳闷：________________________。

【2】从第③段找出一个与“端端地坐”意思相近的成语是_______，写出父亲_____的神情，表现父亲___________。

【3】用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。

第一件：____________________________

第二件：________________________

【4】联系上下文，第⑤自然段的括号应补充的内容是( )

【5】与父亲合作过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？

_________________________________

13、课内阅读，完成练习。   

站在柳丝轻拂的西湖边，放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，在阳光下一闪一闪，好看极了。

【1】照样子写词语。   

例：层层叠叠：________   ________　　________  ________

【2】按要求找出词语。   

①近义词：________——________

②反义词：________——________

【3】选择合适的词填空。   

________的西湖   ________的山峦   ________的山水画    ________的银镜

【4】选择语段理解正确的句子，在括号里打“√”，错误的打“×”。   

（1）这几句话分别写了西湖、山峦和阳光。( )

（2）这几句话分别写了远山、湖面和白鸥的美。( )

（3）这几句话分别写了山水画、银镜和湖面的美。( )

14、阅读

雨停了，天上有一座美丽的桥。

爸爸，如果我提着你那把水壶走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨了么？我把雨洒在山上的果园里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？

妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮么？我拿着月亮照你梳头，你高兴么？

哥哥，如果我啊你系在门前树上的秋千拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，伍的花裙子不是变成一朵彩云飘来飘去么？你看见了高兴么？

【1】第一自然段中的“桥”指的是___________________________  。

【2】第三自然段中的两个“月亮”意思一样么？如果不一样，它们分别指的什么？

___________________________

【3】模仿2、3、4自然段，以“妹妹”开头，写一段话。

___________________________

15、根据要求改写句子

（1）要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？（改成不用问号的句子）

_______________________________________________

（2）天亮了，太阳出来了。

改成拟人句：_________________________

16、修改下面这段话。

我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竞赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。

___________________

17、用修改符号修改下面这段话。

无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。

18、修改病句

1．大厅里摆满了看演出的观众。

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2．我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。

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3．我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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4．小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

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5．异口同声地说：“赞成！”

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6．在老师的教育下，他明确了学习态度。

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19、习作天地。

很多童话故事都让我们深思，我们也常常思考这些故事难道不能有另外的结局吗？如果让你重新编一个故事，你会怎么编呢？请你选一个故事来试试吧，注意把故事编得有趣哟！

要求：题目自拟；叙述清楚，条理清晰；想象合理，内容具体、完整；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于300字。