1、下列各组词语中字形有误的一组是( )
A.装饰 照例
B.慰藉 锐利
C.拂试 响午
D.潇洒 凝视
2、下面句子没有语病的一项是( )
A.后来,海水渐渐沉下去,陆地渐渐漫上来,逼近那古老的森林。
B.随着越来越多相关化石的发现,使他们离这一愿望的实现已越来越近了。
C.雨来能够脸朝天在水里躺着,虽然还要把小肚皮露在水面
D.我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
3、《草房子》中“红门”是什么的象征?( )
A.喜事
B.革命
C.富有
D.无意义
4、《小英雄雨来》按事情发展的顺序,六个小标题依次是( )
A.游泳本领高——上夜校念书——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
B.上夜校念书——游泳本领高——掩护李大叔——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
C.游泳本领高——掩护李大叔——上夜校念书——勇斗鬼子——有志不在年高——机智脱险
5、理解“相看两不厌,只有敬亭山”,正确的是( )
A.用了比喻的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
B.用了拟人的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
C.表达了诗人与敬亭山之间互为知己的感情。
D.用了夸张的手法写诗人与敬亭山的相知之情。
6、下列各组词语中,书写完全正确的一组是( )
A.繁华 璀璨 踏步 高楼林立
B.肥沃 麦浪 田圆 车水马龙
C.逼近 断绝 末期 大街小港
D.开僻 脱离 血管 炊烟袅袅
7、“叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎”中的“睁眼瞎”的意思是( )
A.视力有问题 B.文盲,不识字 C.看不清东西
8、日积月累。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽,_____。
_____,只有敬亭山。
这首诗的作者是__代诗人___。
9、阅读古诗,完成练习。
墨梅
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
【1】用“√”选出下列字的正确读音。
砚(yàn xiàn) 痕(héng hén) 乾(qián qǐ) 坤(kūn shēn)
【2】写出下列词语的意思。
(1)淡:___________________
(2)清气:_________________
(3)乾坤:__________________
【3】诗中的“洗砚池头”点明了_________,“朵朵”说明了___________
10、阅读,完成练习。
我外婆是世界上最擅长烘烤派的人。所以当她打电话给我,说她有一块派失踪了,我知道事态很严重,赶忙来到外婆家,当我以一个拥抱向外婆表示问候时,我意识到我已好久没来看她了。
“从头开始讲吧!”我说。
“我把铁盘里的南瓜派切成六小块。”她说着,给我看了那铁盘。
我拿出小本子和一支铅笔:“您最后看见这块派是什么时间?”
“派是我今天早上烤的,”外婆说,“然后门铃响了,是那个为我耙树叶的小伙子。”
我把“耙树叶的人”几个字写在笔记本里,问:“是他把派偷走了?”“亲爱的,不。”外婆说,“他只是想告诉我,他干完活儿了。他干得很漂亮,我给了他两小块派。”
“然后发生了什么?”我问道。
“然后电话响了,是我的邻居凯彻姆”。我点点头,在我的小本子里写下这个名字。
“她是一个极其可爱的人,每天打电话给我,看我是否需要什么,于是,我邀请她和我一起吃南瓜派。她女儿也来了。”
“外婆!”我说,“没有人偷南瓜派。它失踪了是因为您都送人了。两块给了耙树叶的人。您和凯彻姆夫人各吃一块。她女儿也吃一块。这就五块了。”
“总共有六小块的。”外婆提醒我。
“嗯。”我说,“还有别人来过吗?
“没有。”她说。我搔了搔头,这确实是一个谜。
我得寻找更多的线索。我拉开冰箱的门儿。
“这块南瓜派是怎么回事?”我打开一个盒子问。
“这不是太蹊跷了吗?”她说着,从我手中接过南瓜派,将它放进烤箱中。
“忙活了半天侦探工作,你一定饿了。”
在南瓜派加热时,我琢磨这个案子。我认为真正的未解之谜是:外婆说南瓜派失踪了,是不是就为了让我来探望她一次?当我为此向她求证时,她给了我一个吻,说我是世界上最了不起的侦探。
【1】给短文加一个合适的题目填在文前的横线上。
【2】文中主要运用了( )描写,向我们讲述了外婆和南瓜派的故事。
A.心理 B.动作 C.语言 D.外貌
【3】与第2自然段画横线的句子前后照应的句子是( )
A.我知道事态很严重。
B.我得寻找更多的线索。
C.我认为真正的未解之谜是:外婆说南瓜派失踪了,是不是就为了让我来探望她一次?
D.我外婆是世界上最擅长烘烤派的人。
【4】“当我为此向她求证时,她给了我一个吻”中“此”指的是( )
A.外婆让“我”来侦破南瓜派失踪案。
B.外婆要给“我”一个吻。
C.外婆为了让“我”来探望她一次。
D.外婆想给“我”吃南瓜派。
【5】短文最后案件侦破了,外婆真的丢失了南瓜派吗?她丢失的是什么?
__________________________
【6】读完这篇短文,你想到了什么?打算如何去做?
__________________________
11、快乐阅读
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。它是宁静的,宛如明镜一般,倒映着红色的花,绿色的树;她又是活泼可爱的,层层鳞浪随风而起,伴着跳跃的阳光在舞蹈,舞姿优美得就像天空的七彩绸。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚小河真可爱。夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处红,那处绿。又一阵风来,倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦。 喧闹了一天的小河带着倦意入睡了,她像凝固了一般,躺在那里一动不动。清清的明月,悄悄爬倒空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵奚奚簌素的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河显得更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
【1】用“﹏﹏﹏”划出文中的一个比喻句。
【2】用“ ”划出文中的一个拟人句。
【3】用“‖”给课文分段,并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。
【4】短文反映了作者对家乡小河、对家乡的__________之情。
12、阅读。(13分)
蚕和蜘蛛
蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优者。
蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着,不一会儿织成了一张网,一环套着一环,又细又密。
织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,( )刮风下雨,( )能粘住许多飞虫,一日三餐,我每一顿都能吃个够。”
白胖胖的蚕爬上了草山。它织得那么快,那么好——左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成了浑圆的茧子,雪白的蚕茧光光溜溜。
这时,蚕也向大家做了说明:“我吐出的丝一点也不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。”
蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀眼前。孔雀却对蜘蛛说:“听完你们的介绍——这光荣的奖状应当属于蚕。”
(1)在文中括号里填上恰当的关联词语。(2分)
(2)“织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍”这句话的“连忙”一词说明( )(2分)
A、蜘蛛自以为是,希望得到奖励 B、蜘蛛性子急 C、蜘蛛非常骄傲
(3)用“ ”画出文中的一个比喻句。(2分)
(4)孔雀说:“这光荣的奖状应当属于蚕”的原因是什么?(2分)
(5)蜘蛛没有得到奖状的原因是: (2分)
(6)这个故事告诉我们什么道理?(3分)
13、带着问题来读书。
(1)这是一篇以________为主的记叙文。(A.状物 B.写景)
(2)文章采用__________________的构段方式,描写了桂林______________和______________的美。
14、阅读
爱痕
记得一位伟人说过:母亲是女儿心中的太阳。
我是太阳底下最幸福的人。
我母亲是普通工人,长年患病,病史几乎与我同龄。她身材瘦小,性格温柔倔强。年近四十,看起来比实际年龄略显苍老。憔悴的面容,记录了母亲的坎坷经历。为了排除母亲久病卧床的孤寂,为了回报圣洁的母爱,在春暖花开的日子里,我用“小飞鸽”自行车驮着母亲郊外散心。
郊外的景色真美啊!湛蓝的天空,像一池倒映的湖水;清新的空气,似醇酒的芳香,令人心旷神怡。我一边吃力地(蹬 踩)着车,一边当导游,向母亲介绍改革开放给农村带来的巨大变化。我的衬衫和后背贴在了一起,额头(沁 流)出一层汗珠。车爬上一道陡坡,准备跨越一条铁道。我弯腰弓背,(呼 喘)着粗气,小心翼翼地行驶。突然,车子在水泥的路基上颠簸了一下,我的身体失去了平衡。就在车倒人翻的一刹那,我(猛 突)然侧过头去,用自己的身体挡住了母亲。母亲安然无恙,我却觉得眼前一黑,下颌被坚硬的铁轨磕伤,殷红的鲜血顿时淌了下来。母亲潸然泪下:“好香香,妈难为你啦……”我用手帕擦去母亲腮边的泪水,打趣地说:“磕破点皮,没关系。这不正好多了个‘酒窝’吗?”母亲破涕为笑,笑声中包含着诚挚的母爱——至高无上的永恒之爱!
后来,我的下颌果然留下一道疤痕——充满人间亲情的爱痕。从这道值得自豪的爱痕上,我感悟到了做人的真正价值。
【1】在括号里圈出合适的词。
【2】联系上下文理解词语的意思。
潸然泪下:______
破涕为笑:______
【3】请摘录一句描写景色宜人的句子。
______________________________
【4】根据文章内容填空。
①“我”陪母亲到郊外散心,是为了______。
②当车倒人翻的一刹那,“我”用自己的身体挡住了母亲,是因为______。
③“爱痕”在文中指的是______,因为______,所以称它为“爱痕”。
【5】概括文章的主要内容。
____________________
15、按要求写句子。
1.乌云渐渐散去了,太阳出来了。(改为拟人句)
______________________
2.我们要虚心改进自己的缺点。(修改病句)
________________________
3.我像往常一样随父亲去新汉普斯湖的小岛上钓鱼。(缩句)
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4.丽江有“高原姑苏”风貌的古城。丽江有白雪皑皑的玉龙雪山。(用关联词语连城一句话)
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5.汽车在奔驰。(扩写句子,至少扩两处)
__________________________________
16、修改下列病句。
1.李玲和小倩建立了深刻的友谊。
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2.秋天的北京是美丽的季节。
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3.下课铃声一响,校园立即渐渐地热闹起来了。
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4.只要你虚心接受别人的意见,才能改正自己的缺点。
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17、病句门诊。
【1】如果不是我们,这些海龟所以不会受到伤害。
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【2】《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。
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【3】下面句子语言不得体的是( )。
A.我自信,我出色;我拼搏,我成功。(学校标语)
B.高高兴兴上班来,平平安安回家去。(安全标语)
C.欢迎各界人士光临本院。(医院门口标语)
D.实践“八荣八辱”,从自己做起,从小事做起(街道标语)
18、修改下列句子中有毛病的句子。
①斯塔笛家并不丰富,卖不起多少书,可他把用心积累起来的每一个铜子儿,都花在了书店里。
________
②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
________
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
________
19、习作。
在生活中,你一定结识了不少大朋友、小朋友。他们有的是同学,有的是邻居,有的是亲友家的孩子……请选择其中一个人物的一件事写下来。题目自拟,语言通顺,不少于350字。
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